МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3

Но что это за недуг?  

Отит — это заболевание, при котором у пострадавшего воспаляется ухо. При этом каждая часть уха может пострадать от воспаления. Обычно, отит поражает пациента лишь с одной стороны. Но нередки случаи двухстороннего воспаления, особенно если к отиту добавилось воспаление полости носа, глотки или гортани.

Боль при этом заболевании, подобно зубной боли, одна из самых тяжелых, труднопереносимых.

Константин Довлатов скоро проводит бесплатный вебинар «Как жизненные кризисы превращать в ресурсы«.

На нем вы сможете узнать, почему чем тяжелее проблема, тем больше вам может дать победа над ней. 

Отит по психосоматике. Интерпретация популярных авторов.

Выдающийся психолог современности Лиз Бурбо объясняет, что ощущение сильного гнева от излишней критичности услышанного, ощущение вины, желание наказать себя, у взрослых и усталость от родительских наставлений, запретов у детей, способствуют возникновению отита по психосоматике.

Она рекомендует пациентам, у которых болят уши, провести пересмотр своих принципов, осознать то, насколько обосновано их чувство вины. Им следует понять, что те высказывания, которые они не желают слушать, сделаны для их же блага.

Популярная во всем мире Луиза Хей, автор бестселлера «Исцели себя сам», объясняет, что отит, психосоматика болезни, возникает от нежелания слушать, ярости, шума в доме, ссор родителей. Вероятным вариантом исцеления отита, психосоматики недуга, она считает многократное повторение позитивного утверждения: « Я окружен гармонией. Любовь сосредоточена на мне. Все приятное и хорошее я с любовью слушаю».

Помимо аффирмаций, также очень полезно разобраться со своими родовыми сценариями, приводящими к болезни.

Как это сделать, вы сможете узнать на бесплатном вебинаре Константина Довлатова «Как перестать ходить по кругу родовых сценариев и взять жизнь в свои руки«.

Известный доктор и эзотерик Лууле Виилма утверждает, что поражение слуха, в том числе и гнойный отит, психосоматика болезни у детей возникает от стыда, пристыживания малыша родными.

Доктор Р.Г. Хамер, автор «Новой германской медицины», доказал связь между болезнями и душевными травмами с помощью биологических законов первопричин заболеваний. Он объясняет, что наличие конфликта куска: для правого уха – не услышать то, что ожидал, для левого уха – отсутствие возможности избавиться от негативной, мешающей новости, либо не расслышать об опасности, способствуют возникновению психосоматики отита у взрослого (воспаления наружного, среднего уха и слухового прохода).

Методы Духовной Интеграционики завоевывают все большую и большую популярность среди прогрессивных личностей. Ведь эта авторская система успешного, прогрессивного психолога современности, кандидата психологических наук, Константина Довлатова позволяет в короткое время самостоятельно определить скрытые причины заболеваний и проблем. А главное, не только выяснить, но и устранить их, высвободив большой ресурс душевных сил для кардинального улучшения своего здоровья и жизни в целом. И в результате получить избавление от проблем, неудач, болезней, даже «неизлечимых».

Название системы объясняет, что работа по обретению собственной целостности идет на уровне тонких, духовных планов.  Наработка навыков и основ этой системы доступна каждому.

Одной из уникальных техник в Духовной Интеграционике

Овладеть техникой реинтеграции, изучить основы Духовной Интеграционики в наше время можно как на живом обучении, так и с помощью онлайн-тренинга.

• В свежем луковом соке намочить ватку и положить на пару часов в больное ухо.
• Промывать уши теплым настоем ромашки аптечной. Для приготовления настоя залить стаканом кипятка чайную ложку сырья, дать настояться в течение часа и процедить.
• Закапывать в больное ухо одну, две капли 10% настойки прополиса.

Отит, психосоматика, имеет прямую связь с эмоциями и мыслями пострадавших. Соблюдая осознанность и контролируя свои эмоции и мысли, мы проводим наилучшую профилактику множества заболеваний.

Если вы уже столкнулись с этим недугом — не стоит паниковать. Методы Духовной Интеграционики помогут вам избавиться от этой проблемы навсегда.

Психосоматика: история одного ОТИТА

Психосоматическая составляющая “заболевания”. Случай из практики. ОТИТ Биологический конфликт – «кусковой» конфликт. Правое ухо: не могу получить нужный мне «кусок звуковой пищи», в котором нуждаюсь. Левое ухо: не могу избавиться от опасного «куска звуковой пищи», или мне крайне важно услышать что-то, чтобы избежать опасности. Если проще, то: не услышать что-то желаемое и не хотеть слышать что-то нежелаемое. Не получить информацию или не избавиться от информации. Биологический смысл: лучшее восприятие или лучшее выталкивание «слухового куска». Фаза исцеления: воспаление среднего уха. Отёк, боли, температура, ночное потение. При воспалении и боли конфликт уже разрешился! Только поддерживающая, местная терапия. И, конечно, разобраться на что ушко среагировало, дабы не зависнуть в хроническом процессе и не реагировать телом в будущих аналогичных ситуациях, а заодно и вынести полезный урок из ситуации 😉 ИСТОРИЯ ОДНОГО ОТИТА Приключился он на днях с моей 10-летней дочуркой, в аккурат к выходным, в субботу слегла с температурой 37,8 и болью в ушке. Мама тут как тут: таблетку надо заработать, просто так не проси 😉 Ухо включилось правое. Кроме изложенного в справочнике, среагировать может то ушко, которое вынуждено защищаться от источника звука, идущего с его стороны. Так было и в нашем случае. Подхожу к дочурке со стороны болящего ушка. Нехитрыми приёмами выясняю, что ухо «зарядилось» в школе. Соответственно, на выходных, когда школьная «угроза рассосалась», тело запустило восстановительный процесс в виде отёка, воспаления, температуры. Я: «Вот здесь кто-то стоит и что-то говорит. Кто здесь?» Дочь: «Ивана Ивановна (учительница, имя вымышленное)» Действительно, дочь сидит в школе таким образом, что учительница находится справа от неё. Я: «Что говорит?» Дочь: «Тебе двойка!» Вот, собственно и запуск. Не хочу такое слышать, не жду (я же учусь хорошо) и поделиться не с кем (кто ж на такое жалуется и кому). Вспоминаю, что действительно видела в дневнике двойку и она мне что-то говорила… Я знаю свою дочь, знаю, что нахваталась от меня установок отличницы, хотя знает точно, что папа с мамой точно ни паниковать, ни наказывать не будут. С первого класса ей рассказывала, что низкая отметка просто концентрирует внимание на недопонятом материале и она к тому, что ты этот материал освоишь лучше, поскольку дополнительно его проработаешь. Плохие отметки – к эволюции и росту. Эмоционально ребёнок включился и хорошо, что сейчас, с детства мы учимся реагировать иначе. Неважно, что с нами произошло – важно, как мы на это отреагировали. На следующий день температура 36,6, в ушке от боли осталось единичное лёгкое пощёлкивание. Использовать методики психосоматического анализа, искать ситуации запуска вашего симптома, ваших состояний, а также вашего ребенка будем 15 марта на Психологическо-Эзотерическом фестивале «Осознавай и Твори» на трансформационных играх и мастер классах психосоматологов различных школ: Ведислава (Аксенова) Марина, Шутова Ольга – школа PSY2. 0 (Москва) Крюкова Дина – школа Татьяны Калашник (Киев) Бережанская Ирина – магистр медицины, практикующий врач лабораторной диагностики. Трансформационная игра «Игра о Душе и Теле» Премьера! Мастер-класс «Почему тело «поломалось»? Участие СТАНДАРТ – 12 столов в камерном банкетном зале Ресторан-парк “Мисто”. 3 линейки по 1,5 часа – возможность почувствовать своего мастера и свою игру, получить именно то самое слово от коллеги по игре, которое переворачивает мышление . Стоимость билета СТАНДАРТ 500 грн. Участие в ⚡️VIP-зоне ⚡️4 отделенных друг от друга стола в уединённой зоне ресторана “Мисто”. Полновесный формат игр -две линейки по 2,5 часа. За то время в игре гарантировано расширение сознания, что неизменно приводит к волшебным изменениям в жизни, эмоциях, мироощущениях… Стоимость участия в VIP-зоне – 800 грн. ☕️В стоимость всех билетов включён изысканный фуршет от ресторан-парк “Мисто”☕️ Заявки на участие в Фестивале принимаются! Приглашаем к сотрудничеству Мастеров фестиваля. Предусмотрена система скидок при приобретении двух и более билетов на фестиваль, подробности при личном общении.  Когда: 15 марта Время: 10:00 до 18:00 Где: г. Харьков, ресторан-клуб “Мисто”. ☎ viber/telegram/whatsApp (099) 649-60-18 (098) 383-76-89 Марина http://worldmaccards.tilda.ws/xarkov

5 английских букв:

Психосоматика у детей: откуда берутся болезни?

Ничтожным все становится на свете,
Когда болеют наши маленькие дети …

Про себя мы охотно признаем, что «все болезни – от нервов», но если хворать начинает ребенок, мы начинаем яростно отрицать эту закономерность. Уже хотя бы потому, что тогда главными виновниками детских болезней придется признать маму с папой.

СНЕЖНЫЙ КОМ

На самом деле опасения родителей, которые втайне беспокоятся о своей «репутации», не так далеки от истины. Психосоматические заболевания провоцируются психогенными факторами. По сути, не что иное, как стереотипная телесная реакция на стресс. Например, после крупной ссоры родителей малыш может плохо проспать всю ночь. Или перед контрольной у школьника может разболеться живот. Когда речь заходит о детях, только мы, родители, можем помочь ребенку справиться с травмирующей ситуацией, негативными эмоциями или внутренними переживаниями. Если мы этого не делаем в тот момент, когда телесный симптом появляется впервые, он может закрепиться. Тогда он начнет проявляться во всех схожих обстоятельствах, с каждым разом все усиливаясь, а потом из временного превратится в постоянный. Это, в конечном итоге, и может привести к формированию «полноценного», конкретного и реального заболевания, которое врачи уже смогут ясно диагностировать. Отсюда важный вывод: психосоматические расстройства никогда не бывают блажью или притворством. Ребенок (или взрослый) всегда болеет и страдает по-настоящему, даже если болезнь вызвана не инфекцией, а психологическим фактором.

ПАЛИТРА СИМПТОМОВ

Сегодня считается, что около 60–80% всех болезней имеют психогенную природу. Но и это очень скромная оценка. Ведь список «обычных» заболеваний на деле получается слишком коротким. К недугам, не имеющим под собой психологической подоплеки, относятся поражения органов в результате травмы, инфекционные заболевания (в том числе бронхиальная астма инфекционного характера), пороки развития, пищевые расстройства, вызванные неправильными привычками в еде (например, гастрит на фоне семейной традиции есть острые, жирные и жареные блюда), ожирение, связанное с объективным перекармливанием ребенка, а не с психологическим «заеданием» стресса. Все остальные заболевания входят в группу психосоматических хворей.

Однако начинаются эти психогенные болезни не сразу, а с легких телесных симптомов, которые называются психосоматическими реакциями. К самым распространенным из них относят диспепсические явления (тошнота, снижение аппетита, метеоризм, диарея), кожные высыпания (похожие на крапивницу), головные боли разной локализации. На уровне нервной системы психосоматика может проявляться невротическими симптомами. В эту группу попадают нарушения сна (трудности с засыпанием, беспокойный сон с тягостными сновидениями, частые пробуждения), вегетососудистая дистония, мимические и респираторные тики, плаксивость, пугливость, страхи (темноты, одиночества, сказочных персонажей), вредные привычки (раскачивание, сосание пальца и другие).

И психосоматические реакции, и невротические симптомы еще не болезнь. Не всегда эти преходящие нарушения закрепляются и приводят к стойкому изменению в органах. Бывает, что психическое состояние ребенка нормализуется и симптоматика уходит. Скорее, все это можно обозначить как симптомы пред-заболевания. Однако при этом пограничном состоянии риск возникновения постоянных изменений и закрепление определенного способа реагирования на стресс, тревогу, негативные эмоции и переживания очень высок. К счастью, если вовремя заметить патологические реакции ребенка и их зависимость от определенных факторов, то на этапе предболезни с ними можно легко справиться.

СПУСКОВЫЕ КРЮЧКИ

Дети сталкиваются со страхами, негативными эмоциями и чувством тревоги с самого раннего возраста, но не у каждого малыша развиваются психосоматические расстройства. Проявятся они или нет, зависит от многих факторов. Помимо прочего, важна и индивидуальная способность ребенка преодолевать трудности,ведь есть дети, которые прекрасно адаптируются даже к частым семейным скандалам и суровым воспитательницам. Но есть и другие причины, и почти все они так или иначе связаны с родителями.

• Сильные потрясения: Есть ситуации, когда риск возникновения психосоматических реакций максимально высок. Например, развод, рождение брата или сестры, переезд, смерть близкого человека, расставание с любимой няней, начало детского сада и т. д. Это не значит, что болезнь всенепременно разовьется, но, если вы знаете, что у вас чувствительный ребенок, обратите внимание, как он реагирует на волнительную ситуацию.
• Отношение мамы к ребенку: гиперопека. Если мама ребенка чрезмерно опекает, она буквально «душит его своей заботой» и ему становится «трудно дышать». Так возникают заболевания дыхательной системы: частые и затяжные бронхиты и бронхиальная астма.

ДВЕ КРАЙНОСТИ

Отношение мамы к ребенку: гипоопека.Когда малышу, наоборот, не хватает маминой заботы и любви, он предоставлен сам себе и со своими эмоциями вынужден справляться сам. Но задача эта для любого ребенка непосильная, поэтому он будет испытывать чувство постоянной тревоги и расти неуверенным в себе. Ему будет трудно «переварить ситуацию» и преодолеть страх перед внешним небезопасным миром. В этом случае психосоматика обычно проявляется сбоями в работе пищеварительной системы: тошнотой, диареей, снижением аппетита, колитами, гастритом, дуоденитом. У некоторых детей развивается депрессия или неврологическая симптоматика.

• Отношение мамы к ребенку: если мама зациклена на ребенке. Если маме трудно реализовать себя как личность за пределами домашнего очага, если все ее страхи и радости вертятся вокруг семьи, тогда болезнь ребенка будет помогать ей чувствовать себя «нужной». Постоянно думая и проговаривая вслух свои тревоги, она не даст ребенку научиться воспринимать болезнь как преходящее явление. В этих случаях велик риск быстрого закрепления симптомов и переход от единичных психосоматических реакций (предболезненных явлений) к часто повторяющемуся заболеванию.
• Много запретов и требований.Когда родители слишком строги с ребенком, практикуют неадекватные наказания, редко хвалят его, он может остро ощущать свою несостоятельность и чувствовать себя недостаточно хорошим или ни на что не способным. Страх совершить ошибку или не взять высоту у него будет очень велик. Все это ведет к неуверенности в себе и проявлению протеста, явного или скрытого. Проявляется он в виде головных болей, тошноты, болей в животе. Может сопровождаться бессонницей, головокружениями. Если ребенок не может выразить свой протест открыто, это путь к частым ангинам, ведь речь (а с ней и вербальный протест) рождается в горле. Нарушение личных границ или непринятие ситуации иногда проявляется в виде аллергических реакций, потому что кожа – это тонкий щит между внешним и внутренним миром.

ПОРОЧНАЯ ПРАКТИКА.

Дети святы и чисты. Нельзя делать их игрушкою своего настроения (А.П.Чехов).

Отношения родителей: частые ссоры.Когда родители постоянно конфликтуют, ребенок часто оказывается, вовлечен в их войну и начинает либо спасать семью, либо отвлекать их от главных проблем. Он бессознательно воспринимает ситуацию так: «Если я не буду болеть, мама с папой расстанутся». Ведь он прекрасно видит: стоит ему слечь в постель, родители заключают перемирие или по крайней мере начинают общаться продуктивнее. Увы, так появляются часто болеющие дети, которые нередко имеют заболевания носоглотки (ангины, тонзиллиты, аденоиды) или органов слуха (отиты). От невозможности защитить себя, высказать свое мнение, обиду, позлиться на происходящее (проглоченный гнев как бы концентрируется в горле) или нежелания слышать постоянную ругань (проблемы с ушами, когда слух временно снижается).

• Отношения родителей: вместе ради малыша. Ситуация, когда родители вместе только ради ребенка, и он просто вынужден оправдывать возложенные на него ожидания. Когда все в порядке, мама с папой друг другом не интересуются и не общаются, но стоит малышу заболеть, как между ними начинается активное взаимодействие. Все оказываются при деле. Мама впадает в панику, папа бросает все дела и мчится в аптеку. При таком сценарии велик риск быстрого закрепления симптомов и переход от единичных психосоматических реакций к формированию хронического или часто повторяющегося заболевания.
• Реакция родителей:Если мама с папой раздувают проблему и слишком трясутся над ребенком, он очень скоро замечает скрытую выгоду от своей болезни. Разумеется, на бессознательном уровне. Например: «Когда я болею, я не иду в ненавистный детский сад, ко мне приходит бабушка, и мы с ней весь день веселимся». Или: «Когда у меня поднимается температура, мама с папой разрешают смотреть мультики целый день, задаривают подарками, балуют сладостями». Бывает и так, что заботу и внимание со стороны родителей ребенок получает только во время болезни. И в этом случае стимул болеть как можно чаще тоже будет сильным.

Врач гастроэнтеролог Пушнёва.О.А.

Возврат к списку

Психосоматика: почему болят уши: психосоматические причины

Психосоматика отита и других заболеваний уха

Проблемы со слухом, с психосоматической точки зрения, часто связаны с нежеланием что-либо слышать либо негативным восприятием слуховой информации. В этом случае выздоровление, помимо медикаментозной помощи, должно включать излечение эмоциональных раздражающих факторов.

Иначе, если внимание уделяется только физиологической стороне проблемы, недуг может повторяться вновь и вновь, приводя к хроническому заболеванию.

 Психосоматика отита в этой интерпретации представляет собой эмоциональные неблагоприятные факторы, являющиеся следствием определённой стрессовой ситуации.

Почему болят уши

Многие слышали, что наше тело может общаться с нами посредством болезней – слышим ли мы его или нет. Каждое физическое недомогание – это попытка тела сообщить что-то важное через эмоциональную связь. В психологии есть понятие психосоматики – когда болезнь возникает на фоне того или иного стресса. В этой связи психосоматика отита может представлять собой следующее:

• боли в правом ухе предположительно являются следствием мыслительного процесса: «я не хочу этого слышать!». Ребёнок чутко реагирует на то, что другие говорят ему или вокруг него. Они могут даже опасаться того, что они слышат вокруг. Они могут абстрагироваться таким образом от критики или конфликтов вокруг;
• боли в левом ухе предположительно являются следствием мыслительного процесса: «я не хочу слышать себя». Ребёнок чувствителен, боится или не хочет слышать свой внутренний голос или мыслительный процесс. Или таким образом он избегает внутренней критики или конфликта.

Основными симптомами данной психосоматики выступают звон в ушах, шум, головокружение, ощущение засорённого уха, субъективная потеря слуха, боли в тазобедренном суставе.

Психосоматическая причина отита – стресс

Стресс способствует большому мышечному напряжению, которое включает в себя в значительной степени жевательные и шейные мышцы. В этом случае люди обычно испытывают застенчивость, ригидность восприятия, скованность в сочетании с ушной болью, которая может приводить к тревоге и психологической депрессии.

А теперь ответим на главный вопрос, который закономерно возникнет у читателей: как мы можем связать эмоциональный стресс и проблемы с ушами?

Уши и их анатомическая структура во многом связаны с жевательной системой: из-за близости их расположения, наличия общих мышц и неврологических путей.

Обратите внимание

В нормальном среднем ухе многие костные структуры связывают внутреннее и внешнее ухо, и эти структуры соединяются между собой мышцами, суставами, связками. Структуры также связаны с ушной барабанной перепонкой.

Они также отвечают за передачу звуковых колебаний от внешнего уха к внутреннему уху, где эти сигналы обрабатываются, чтобы стать звуком для нас, каким мы его слышим.

При этом сначала может появиться заложенность, головокружение, субъективная потеря слуха. Эти симптомы относятся к внутреннему уху, которое изменяется под мышечным напряжением и аномальным давлением внутри уха.

Существует много фактов, свидетельствующих о существовании связи между эмоциональным стрессом и симптомами, при которых болит ухо, и повышенным мышечным напряжением в голове, шее и спине посредством соединений жевательной системы и ушей.

Факторы риска

Факторы риска, при которых болят уши от психосоматики, следующие:

• эмоциональный стресс;
• гнев;
• страх;
• ярость;
• беспокойство;
• депрессия.

К проблемам с ушами могут также привести такие привычки, как жевать резинку, грызть ногти, сосать пальцы, кусать губы или щёки, кусать карандаши, открывать бутылки или предметы зубами, сжимать зубы (бруксизм).

Из числа микротравм к психосоматическому отиту приводят такие действия, как натирание дёсен конфетами, мясом, сухими или твёрдыми фруктами (яблоки, груши, сливы, кокос, арахис и т. д.)

К макротравмам, приводящим к психосоматическому отиту, относятся автомобильные аварии, травмы головы и шеи, спортивные травмы.

Методы лечения

Одонтологические методы лечения требуют от пациентов широкого раскрытия рта в течение длительного времени, так как жевательная система будет пытаться защитить себя от боли и нестабильного укуса с большей, постоянной мышечной активностью, которая вызывает мышечные и связанные симптомы в голове и шее, а иногда и крупные повреждения суставов.

Существуют также различные механические устройства, которые обеспечивают продолжительный эффект, уменьшающий нефункциональную активность жевательной системы. Они защищают зубную структуру от разрушающего зубочелюстного сжимания и бруксизма без необходимости. Что позволяет обойтись без лекарств для регулирования мышечного напряжения.

Термотерапия, биологическая пункция также является альтернативой лекарствам и отличным выбором в рамках интегрального или целостного подхода к этому плохо известному, диагностируемому и отработанному расстройству.

И, конечно же, позволят улучшить лечение изменение отношения к факторам, которые вызывают стресс в вашем конкретном случае. Лучший выбор при этом – неинвазивные методы, которые обеспечивают длительные результаты.

Психосоматика по Луизе Хей

Популяризацию идей о психосоматической природе всех заболеваний произвела Луиза Хей в своих книгах «Ты можешь исцелить свою жизнь», «Власть внутри тебя» и «Медитации, чтобы исцелить вашу жизнь». В них мисс Хей писала, что существует связь между мыслями и болезнями, а также другими несчастьями жизни, и она призвала людей найти позитивный способ отбросить даже худшие из своих проблем.

У самой г-жи Хей был диагностирован рак шейки матки. Она заключила, что болезнь была вызвана затяжным недовольством по поводу жестокого обращения в детстве. Отказавшись от медицинского лечения, она вылечила себя режимом, который включал питание, рефлексию и прощение.

Со временем методика г-жи Хей получила широкое распространение: «Жизнь тебя любит» — говорила она, и побуждала людей приспосабливаться в своём мышлении. Вот некоторые её фразы, которые стали крылатыми:

1. Каждая мысль, которую мы думаем, создаёт наше будущее.
2. Мои счастливые мысли помогают создать моё здоровое тело.
3. Только добро может прийти ко мне.
4. Я всегда работаю с замечательными людьми. Я люблю свою работу.
5. Во всей моей жизни, где я присутствую, все совершенно, цельно и полно.

Мыслите позитивно и будьте счастливы, тогда болезни отступят от вас.

Психосоматика: почему болят уши: психосоматические причины

Здоровье  часто зависит от внутреннего состояния человека. Психосоматика изучает влияние  переживаний и мыслей на человека. И пришла к выводу, что часто болезни ушей связаны с определенными подсознательными причинами.

Наши деструктивные состояния отражаются на проблемах с ушами. И важно их отыскать и скорректировать.

Естественно не следует отказываться от лекарственных методов, а сочетать медикаментозное исцеление с внутренним, энергетическим.

Важно

И прежде чем начать дорогу к исцелению, важно узнать психосаматичесие причины болезней ушей.

Эзотерики и психологи говорят, что  уши отражают наше  желание слушать. Причем не только других людей, но и мир, себя, свою интуицию. Важно любить то, что вы слышите. Любые звуки, быть благодарным за то, что вселенная сделала вас слышащим человеком.

• Почему болит горло
• Причины гайморита

Проблемы с ушами: нежелание, неумение прислушиваться к другим, слушать их, принимать их точку зрения. А так же неумение слушать себя.

Боль без  потери слуха: чувство вины, которое связана с тем, что вы желаете или не желаете слышать.

Отит и другие воспаления:  от нежелания слушать у человека возникает гнев, это является причиной недуга. Важно принимать то, что вам говорят. И не быть упрямым человеком.

Шум в ухе, глухота: гордыня, упрямство, которое мешает слушать и принимать другие миры и точки зрения. Сильное сопротивление тому, что вы слышите. отказ прислушиваться к критике, к мнению окружающих. Агрессивная оборонительная позиция, связанная с виной.

Также возможны следующие причины: страх ослушаться других, страх отступить от правил.

Чтоб исцелить болезни ушей с точки зрения психосоматики важно научиться слушать с любовью. Нужно следить за тем, какие энергии вы излучаете. Они должны быть позитивными.

При появлении мыслей о недуге или появления нежелания слушать, останавливайтесь и изменяйте фокус.

Как это сделать?

просто останавливайте свой мысленный диалог, например мысленно стирайте появившуюся мысль ластиком на ментальном экране.

Используйте аффирмации:

• Мои уши наполнены любовью.
• Я слушаю мир с любовью.
• Я рада, что мои уши помогают мне слышать. Я благодарна за это.
• Я наслаждаюсь разнообразными звуками, которые изобильны в природе.

Если вам не нравится слушать определенных людей, измените к ним отношения или уйдите из данного окружения.

Используйте так же метод хоопонопоно. Концентрируйтесь на ушах и читайте фразу:

«Я люблю тебя. Я благодарю тебя. Мне очень жаль. Прости меня!»

Или концентрируйтесь на человеке, которого вам слушать тяжело. Который вас раздражает. И используйте данную формулу.

Так же важно задать себе вопрос: » Почему вас бесит данная личность»?  Возможно, вы считаете ее глупой, а себя самой или самым умным. Важно уметь уходить от правоты своей и признавать многогранность мнений.

Узнайте ответ, покопайтесь в себе, а затем скорректируйте свое поведение и восприятие человека.

Учитесь находить компромиссв социальных контактах. Слушать других и при этом не предавать себя.

Если вы не умеете слушать себя, учитесь. Останавливайте внутреннюю болтовню и начинайте прислушиваться к своим ощущениям, к внутреннему голосу.

Психосоматика ушей  дает вам урок такой: слушайте с любовью. Помните об этом и будьте здоровы!

Психосоматика проблем с ушами: боль, звон в ушах, шум, отит

Предназначение ушей — слышать. Они нужны для того, чтобы услышать окружающих и понять, что они хотят. Уши — это средство связи между людьми. Это способ коммуникации и взаимопонимания между членами общества. Именно этот парный орган является гарантом того, что желание одного человека будет донесено до другого.

И когда уши вдруг начинают «болеть», это лишь указывает на то, что человек теряет связь с другими людьми. Что намеренно или случайно он отключается от того, что происходит вокруг. Более того, психологически он это делает специально, ибо для него чужды мысли и стремления людей, которые находятся вблизи.

Болезни ушей и их психосоматические причины

То, что часто проблемы с ушами начинаются из-за психологической блокировки, было доказано не только наукой и многочисленными исследованиями, но и отзывами пациентов, которым много лет безрезультатно приходилось лечить отиты и многие другие патологии, поражающие уши. Психосоматика причин чаще всего такова:

• Хронический отит характерен для людей, у которых не выходит на протяжении длительного времени наладить отношения с коллегами и родными. И именно когда человек полностью отчаивается найти золотую середину в отношениях, уши как бы абстрагируются от возможных контактов;
• Звон в ушах чаще всего возникает у людей, которым трудно себя контролировать. Которые довольно часто впадают в состояние гнева и ярости от услышанного. Звон — это способ на время отрешиться от собеседника и просто «не впустить» в себя, что тот хочет сказать;
• Очень часто болят уши у деток, которых родители пытаются всячески контролировать и не дают шагу сделать без наставлений;
• Многие папы и мамы обратили внимание на то, что проблемы со слухом начинаются у ребят, находящихся под прессингом злобной учительницы. Эта защитная реакция ребенка на постоянное недовольство и крик преподавателя;
• Глухота — бич пациентов, которые самоуверенно шагают по жизни, игнорируя советы бывалых. Когда человек психологически не желает слышать близких и друзей, по итогу, его уши сами отключаются. Заболевшие глухотой, обычно, не воспринимают никакие рекомендации и критику, даже самую конструктивную, они считают, что умнее и, конечно, опытнее всех остальных;
• Шум в ушах свойственен для ранимых личностей, которым трудно выслушивать о жизненных перипетиях окружающих. Таким образом они отгораживаются от страданий других людей.

Проблемы с ушами в 90% возникают у людей, живущих в условиях постоянной критики.

Как излечить себя от «ушных» недугов

Вообще, уши «хотят» слышать только приятные вещи. Со временем человек привыкает к тому, что лестные речи — это лишь часть его существования, и гораздо чаще приходится выслушивать поучения, насмешки, замечания, быть свидетелями или непосредственными участниками скандалов. В принципе, это стандартная обстановка, в которой пребывает каждый из нас.

Но когда негативный эмоциональный фон переходит границы, которые личность может выдержать, то уши, как бы закрывают вход для информации, таким образом защищая человека.

Чтобы справиться со своей болячкой, нужно научиться находить компромисс с людьми, которые находятся рядом. Отгораживаться от семьи, сотрудников и друзей — это не выход, нужно найти решение, которое бы остановило поток нелицеприятных речей, ставших хроникой существования.

От проблем не нужно убегать, их нужно научиться решать!

Отит психосоматика

Наше здоровье зависит от разных факторов. Медицина принимает теорию о психосоматической природе болезней. Психосоматика – это влияние психического состояния человека на появление и развитие физических (соматических) болезней.

Так, каждый человек испытывает спектр эмоций, к сожалению, некоторые из них отрицательные и саморазрушающие.  Продолжительное влияние  этих эмоций, мыслей, комплексов и заблуждений в конечном итоге приводят к физическо болезни.

Как быстро это произойдёт, зависит от многих факторов. Здесь и общее здоровье, генетическая предрасположенность. Установки в семье, коллективе, влияние близких и родных, а самое главное уровень эмоционального отклика самого человека, его зацикленность на определенных мыслях. Чем чаще деструктивные мысли посещают, тем быстрее начинается болезнь.

В восточной традиции считается, что болезнь возникает в том органе, в котором нарушена энергетика.  Отит психосоматика заболевания, не единственная проблема ЛОР органов. Депрессии, стрессы, деструктивные мысли способствуют возникновению многих болезней ЛОР органов.

Так, возможными психологическими причинами насморка принято считать «внутренний плач», желание быть любимым, просьба о помощи в решении психологических проблем. Болезни горла связывают с психологическими проблемами в выражении своих мыслей и чувств.

Не высказанные мысли, не выраженные эмоции приводят к ангинам, тонзиллитам и другим болезням горла.

• Болят уши также по причинам психологического характера. У взрослых они одни, у ребенка – несколько другие.
• Воспаление как таковые связываются с гневом и разочарованием от того, что человек видит в жизни.
• Респираторные заболевания могут проявляться как реакция на негативный настрой окружающих, общепринятые отрицательные установки.
• Все болезни органов дыхание связывают с боязнью самой жизни.
• Насколько это соответствует действительности, каждый больной может определить сам, проанализировав свои мысли и эмоции.

Что же происходит, когда болят уши. Многие врачи и психологи обращают внимание на то, что болезни органов слуха, вплоть до полной его потери могут возникнуть на фоне материализации желания человека отмежеваться от того, что он слышит. Для этого есть несколько причин.

Одна из которых – критичное  отношение к окружающим, нежелание прислушиваться к здравым советам. Такие люди излишне гневливы, не переносят критики и готовы действовать только по своему усмотрению. На метафизическом уровне им слух как бы и не нужен.

А зачем? Они все знают, все умеют.

Проблемы со слухом бывают и у людей, которые  не обладают вышеописанным психотипом. У них другая проблема, наверное, более глубокая и трагичная. Они не могут слышать себя. Своих желаний, амбиций, не могут позволить себе делать то, что хотят. Страдают от этого и болеют.

И третья категория больных – это слишком ранимые и восприимчивые люди. Их глубоко ранят чужие горести, их сопереживание слишком велико, информация о чужих невзгодах приносит им душевные муки.

Иногда организм таких людей реагирует на подобную чувствительность болезнью ушей, чтобы своеобразным образом лишить их части поступающей с речью информации.

• У ребенка отит может развиться на фоне неприятия бесконечных поучений взрослых (родителей, учителей). Следует заметить, что любые даже самые правильные и нужные наставления должны иметь качество, а не количество.
• Так боль в ухе без ухудшения слуха часто связывают с ощущением чувства вины к тому человеку, которого не очень хочется слышать.
• Шум в ушах, ухудшение слуха, глухота связываются  с такими не лучшими качествами как гордыня, необоснованное упрямство, нежелание прислушиваться к мнению окружающих, полное его игнорирование.
• Воспаление (отит) связывают с нежеланием слышать, излишней гневливостью человека.
• Психосоматика уши человека не обходит стороной при многих психологических проблемах.

Психосоматический отит у детей, как и у взрослых, лечится долго, и результаты лечения зависят не только от принимаемых лекарственных препаратов и процедур, но и от переосмысления своего поведения.

И если это переосмысление взрослый человек должен сделать сам, то в отношении ребенка это переосмысление должны сделать родители и несколько изменить стратегию и тактику воспитательных мероприятий.

Отит по психосоматике необходимо лечить и психологически. Очень помогает психотерапия. Луиза Хей – американский психолог, предложила целую систему так называемых аффирмаций (многократных повторений определенных установок). Такие установки заметно улучшают психологический настрой больного и способствуют выздоровления.

Некоторые из них:

1. Принимаю этот мир, я слушаю его и люблю.
2. Получаю наслаждение от окружающих меня звуков.
3. Готов принять любую информацию с благодарностю.
4. Люблю жизнь она прекрасна и безопасна.

Психологи говорят, что болеть ухо перестанет очень быстро, если научится излучать позитивную энергетику. Стоит останавливать негативные мысли, работать над своим мировоззрением, расширять его, прощать людей и несовершенство мира.

Старайтесь разобраться в себе. Почему определенные мысли и слова вызывают бурную реакцию и прилив гнева. Ответив себе один раз честно на целый ряд вопросов, Вы преодолеете психологический триггер, и перестанете возвращаться ко многим проблемам снова и снова. Сделав это, Вы просту ощутите легкость и свою силу. Сильные человек преодолеет любую болезнь.

Если какого-либо человека невыносимо слушать и нет возможности справиться с эмоциями, постарайтесь общение свести к минимуму. Это пойдет на пользу обоим. Можно использовать методы психологической защиты.

Совет

Один из действенных методов – создание энергетического кокона.

Заключается он в том, что человек мысленно ограждает себя от энергетического влияния неприятного человека и рисует вокруг себя воображаемую сферу, через которую не может пробиться негативная энергия.

Любую болезнь проще упредить, чем лечить. Главная задача не знать, как решить психологическую  проблему, а знать, как ее избежать.

Наблюдайте за собой и окружающими, слушайте их и себя, не загоняйте друг друга в психологические капканы. Не зацикливайтесь  на негативных эмоциях.

Получить эмоции положительные помогут прогулки на природе, спортивные занятия, общение с приятными людьми и домашними животными. Найдите для себя хобби, оно отвлечет от проблем на работе.

Что касается детей. Зная чрезмерную их возбудимость, рекомендуем лишний раз посетить психотерапевта, скорректировать поведение до появления болезни.

Здоровой психике ребенка способствуют многие факторы.

Это и кормление грудью в младенческом возрасте, что дает особую эмоциональную связь с мамой, и режим дня, и правильное питание, и активные игры на свежем воздухе, многогранное развитие ребенка.

Меньше читайте нравоучений. Это не значит, что ребенка не придется отказаться от воспитания. Воспитывайте. Почитайте литературу, ее много на эту тему, получите консультацию у психолога. В этом нет ничего зазорного. Воспитателями не рождаются, а становятся. К каждому нужен подход. Растите и развивайтесь вместе с детьми.

В следующем видео есть информация — как вылечить хронический синусит быстро, избежав осложнений.

Уши, отит (психосоматика)

Вначале необходимо обсудить функцию ушей в организме с точки зрения физиогномики лица. Насколько это важный орган для выживания говорит только тот факт, что ухо это самый близко расположенный орган восприятия по отношению к мозгу.

Кроме того, что уши воспринимают «слуховую» информацию, они у нас отвечают за дальнее прогнозирование. Уши являются органом, который смело можно отнести к интуитивному аналитическому отделу человеку.

 Если губы и нос, воспринимают и анализируют более близкий аспект прогнозируемой информации, глаза строят перспективу, то уши «знают» что будет через пару недель и даже месяцев.

Понаблюдайте за ушастостью успешных в бизнесе людей – среди них довольно часто можно встретить представителей больших ушей. Да и в древности вожди и шаманы племен растягивали себе уши с помощью утяжелителей чуть ли не до земли.

Смысл данного издевательства над ушами очевиден – если правитель не будет знать, что ждет впереди, то ему не будут подчиняться.

А так уши помогут расшифровать информацию о длительности надвигающейся зимы, о природных катаклизмах и происках врагов.

Обратите внимание

Также важно понять, что уши дают информацию, которая будет на самом деле, они воспринимают то будущее, которое грядет. Уши не отвечают, как глаза, за планирование и построение перспективы.

О функции глаз в организме человека можно прочитать отдельную статью на нашем сайте «​Глаза (физиогномика)​». Уши не придумывают то, чего нет, улетая в свои фантазии и планы.

Как раз наоборот, они срезают риски мечтательности, возвращая человека в действительную реальность.

С точки зрения полушарности, у ушей  также происходит пересечение по разным полушариям. Т.е. левое ухо курируется правым полушарием, и наоборот, правое ухо управляется левым полушарием.

Это значит, что правое ухо больше направлено на прогнозирование, восприятие будущего, связанного с работой, деньгами, карьерой. А левое ухо больше делает прогнозы, связанные с семьей, родными и близкими, домом.

Это будет важно при составлении анализа при отите или глухоте определенного уха.

Более детально эта тема развернута в книге по физиогномике «История лица или Мастерская физиогномического психоанализа». Автор – Владимир Тараненко. Рекомендуем ее для прочтения.

Отит – это воспалительный процесс в ухе. При этом он вызывается бактериями, которые и запускают воспаление. Часто отит является следствием других заболеваний организма, например гайморитом. Для разъяснения полной картинки, если вначале был гайморит, а потом отит, рекомендуем прочитать главу, касающуюся гайморита.

Такая методика психодиагностики, как психоанализ заболеваний (или психосоматика) раскрывает причины возникновения отита у детей и взрослых, а также психологический портрет людей, которые им болеют.

В основе заболевания отитом с медицинской точки зрения лежит бактериальная атака на организм. Уши первыми берут на себя сигнал-предупреждение, что выбранное человеком направление является опасным.

Важно

Как минимум, человек некоторое время будет лежать с сильными болями и поднятой температурой на больничном, пока ситуация не изменится.

Будет время подумать и поразмышлять, а правильное ли решение человек принял, став кому-то партнером по бизнесу или решив куда-то поехать.

Организм таким образом останавливает человека, так как уши сняли информацию, что по прогнозам впереди не все так гладко, как планируется глазами. Иногда предвестником надвигающейся неблагоприятной ситуации будет звон или шум в ушах. Также ухо может просто болеть и его может заложить.

Хороший образ дала одна из участниц семинара: за неделю до поездки к бабушке у ребенка регулярно возникал отит. Все дело в том, что его постоянно на школьные каникулы отправляли к бабушке.

Но ребенку настолько это не нравилось (да и как оказалось, бабушка постоянно ребенка ломала, воспитывала и строила под себя), что иммунитет пробивался отитом, лишь бы не ехать.

Это и есть классическое проявление отита, с точки зрения психосоматики.

По статистике отитом чаще всего болеют дети. И не удивительно, так как они часто «направляются» более «мудрыми и сильными» взрослыми с те направления, в которых ребенок не слышит своего будущего.

Если вы отправляете ребенка на плаванье, то не рассказывайте, что у него постоянный отит из-за того, что он плохо сушит уши и выходит на улицу, где его продувает. Ведь так делают еще 90% остальных детей из этой секции, но при этом не болеют. Все дело в том, что ухо ребенка отправляет сигнал в будущее и не чувствует оттуда отдачи, что он хочет быть легендарным пловцом.

Совет

Нет у него такой внутренней составляющей программы, и организм через заболевание отитом по психосоматика дает обратную связь, что движение в этом направлении для ребенка является чужеродным и опасным. Важно еще понять, что ухо подставляется под атаку бактериями, что является прямой попыткой ликвидировать организм.

Есть смысл поинтересоваться, чем именно ребенок хочет заниматься, а не закрывать с помощью него свои детские и юношеские гештальты. То же самое будет касаться выбора школы, садика, секции, лагеря и прочее.

Более детально эта тема развернута в книге «Психоанализ заболеваний, или непсихосоматика в практическом применении». Авторы – Ирина и Григорий Семчук. Рекомендуем ее для прочтения.

Отит — это одно из многих заболеваний, которые рассматриваются на курсе лекций по психоанализу заболеваний (психосоматике). Курс был разработан Владимиром Тараненко, а со временем дополнен и расширен Григорием и Ириной Семчук.

Психосоматика проблем с ушами у взрослых и детей

Проблемы с органами слуха чаще встречаются в детском возрасте. Специалисты объясняют это узостью и особенностями расположения слуховой трубы, частыми простудными и вирусными заболеваниями. Но есть и другие причины, которые могут вызвать нарушения функции ушей в самом разном возрасте.

О том, какова психосоматика органов слуха и проблем с ними, мы расскажем в этой статье.

Уши дают человеку возможность воспринимать звуковую информацию. Без нее представление об окружающем мире будет неполным. Слух тесно связан с речью и развитием мозга. Именно поэтому дети, родившиеся глухими или слабослышащими, испытывают огромные трудности с освоением разговорной речи — нет возможности воспроизвести то, чего не улавливает ухо.

Уши имеют довольно сложное анатомическое строение. Они состоят из наружного, среднего и внутреннего уха, каждый из этих отделов функционирует благодаря довольно сложным механизмам звукоприема, передачи и обработки информации.

Наиболее распространены отиты — острый и хронический. Существуют грибковые поражения — отомикоз.

В последнее время регистрируется все больше случаев нейросенсорной тугоухости (как врожденной, так и приобретенной).

Не все заболевания ушей приводят к снижению слуха, не всегда снижение слуха бывает необратимым. Но любое, даже легкое нарушение функционирования ушей существенно ухудшает качество жизни человека.

Есть дети, которые очень часто страдают воспалительными процессами в ушках. Есть дети, которые начинают терять слух по непонятным причинам. И вот тут на помощь может прийти психосоматика, которая опирается не только на физиологию и анатомию, но и на психогенные факторы развития тех или иных заболеваний.

Обратите внимание

Психосоматическая медицина рассматривает уши как орган чрезвычайно важный. Обратите внимание: они расположены ближе других органов к головному мозгу. Учитывая, что уши принимают и передают звуки, они обеспечивают человеку контакт с внешним миром, получение слуховой информации. Слуховая информация — особый канал. Она отвечает за дальнее прогнозирование.

То, что мы видим глазами — происходит сейчас или представляется нам в мечтах, грезах. То, что мы воспринимаем на ощупь, имеет значение только здесь и сейчас.

Слуховая информация является для человека возможностью использовать услышанное для дальнего планирования свой жизни.

«Я слышал, я знаю» – неслучайно услышанная информация потом проверяется, ей следуют или не следуют, но после некоторой аналитической работы мозга.

Подросток выбирает ВУЗ не потому, что он его видел или осязал, а потому, что слышал о нем или о профессии, которой в нем обучают, много хорошего.

Взрослые часто совершают покупки не потому, что уже пробовали данный продукт и восхищены его качеством, а потому, что слышали о нем позитивные отзывы.

Прежде чем увидеть поезд, мы слышим его приближение, прежде чем увидеть собаку за забором, мы слышим ее лай, что и заставляет нас быть более осторожными, поскольку мозг сразу дает команду остерегаться.

Наиболее успешные в прогнозировании и планировании люди (бизнесмены, политики, дипломаты) очень часто ушастые — они имеют крупные ушные раковины, а шаманы некоторых африканских племен до сих пор расширяют свои уши проколами и утяжелителями для того, чтобы «лучше слышать» грядущее — погоду, перемены, стихийные бедствия, угрозы племени. Если они не будут «слышать» будущего, они просто перестанут пользоваться авторитетом у соплеменников.

Сергей Лавров, министр иностранных дел, глава МИД России

Они ничего не придумывают, не «приукрашивают», представляют реальность только такой, какой она есть на самом деле.

Поэтому любые проблемы с ушами в психосоматике расцениваются как проблемы с восприятием информации о будущем. Человек либо не хочет слышать того, что его ждет, либо не воспринимает критику, направленную на то, чтобы изменить его будущее.

Уши болят тогда, когда человек внутренне отрицает услышанное, не желает чего-то или кого-то слушать. В результате подсознание четко выполняет свое предназначение — уберегать «хозяина» от негативных эмоций. Оно просто блокирует слуховую информацию — частично или полностью, на время или на постоянной основе.

Важно

Боли и шум, снижение слуховой функции в правом ухе — нежелание получать некую информацию о реальном будущем в деловых вопросах. Также считается, что правое ухо «отвечает» за связь с внешним миром, а левое — за способностью слышать самого себя, свою интуицию и внутренний голос.

Если патология двусторонняя, то это говорит о том, что человек гневно и яростно отрицает мир извне и себя в нем, не видит, не слышит своего будущего в сложившихся обстоятельствах, боится мира, не уверен, что выбрал правильный путь и что тот путь приведет его к благополучию.

Поскольку наиболее частым считается отит, начать следует именно с него. Воспаление одного из отделов уха говорит о том, что человек не желает чего-то слышать и испытывает по этому поводу раздражение и даже злобу.

Психосоматическое направление в медицине рассматривает отит у взрослых как сигнал-предупреждение о том, что человек выбрал не то направление, оно для него опасно, порой — смертельно опасно. Ухо «улавливает» сигнал опасности задолго до того, как что-то должно случиться, и начинает привлекать внимание человека воспалительным процессом.

Частыми проблемами с ушами, тиннитусом (шум, звон), тугоухостью страдают люди, которые не любят слышать критику, которые болезненно реагируют на нее, которые скептически или презрительно относятся к чужим советам, будучи совершенно уверенными в исключительной собственной правоте.

Слишком самоуверенные, напыщенные, важные, они отрицают любые негативные слуховые сигналы, поэтому организм исполняет их желание не слышать, тогда слух снижается.

Детская психосоматика проблем с ушками гораздо сложнее взрослой. Болеть, шуметь, звенеть, воспаляться или переставать слышать уши в детском возрасте могут по самым разным причинам.

Давайте рассмотрим самые распространенные из них.

• Давление со стороны взрослых. Так бывает, что взрослые в попытках спрогнозировать ребенку определенное будущее, слишком настойчивы. Если ребенок «не слышит» позитивных дальних прогнозов о распланированном мамой и папой собственном будущем, у него начинаются проблемы с ушами. Он не хочет становиться пловцом или пианистом, он не мечтает о карьере военного и не «слышит» себя в этом. Но родители настойчивы. Чтобы прекратить поток негативной информации о чужеродном, не принадлежащем ему жизненном пути, ребенок подсознательно ограничивает свои слуховые возможности.
• Малыш «заглушает» реальность. Иногда у ребенка не остается другого выхода, как просто заглушить мир, оставить поступление информации, которая причиняет ему боль и страдания. Такое бывает в семьях, где ребенок слышит много криков, ругани, истерик, бранных слов матери и отца. Проблемы с ушами нужны ему для того, чтобы в голове наконец-то наступила тишина и спокойствие, о которых он мечтает.

Как и у взрослых, у школьников и подростков причина может крыться в нежелании слушать критику в свой адрес. Этим страдают дети с так называемым «синдромом отличника», привыкшие во всем и всегда быть первыми. Им легче не слышать совсем, чем воспринимать на слух то, что способно их уязвить.

Лечить проблемы с ушами нужно исключительно в комплексе. Одной только прописанной ЛОРом терапии будет недостаточно, если причина внутренняя не будет найдена и устранена, проблема не уйдет или быстро вернется снова после небольшого облегчения.

Подробнее о психосоматике слуха — в следующем видео.

Психосоматика отита у взрослого и ребенка

Что представляет собой психосоматика боли в ухе и какие факторы способствуют ее появлению? Главным назначением ушей является слышать окружающих и понимать, чего те от них хотят. Орган слуха представляет собой способ связи между людьми и их взаимопонимания.

Как раз-таки этот парный орган и выступает гарантом того, что желаемое одним человеком сможет дойти до другого. Поэтому в момент, когда возникают болевые ощущения в этом органе, это лишь свидетельствует о том, что начинает теряться связь с окружающими людьми.

Болят уши: психосоматика и причины

Орган слуха отвечает за восприятие звуков и ориентацию тела в пространстве (происходит этого благодаря находящегося внутри ушной раковины вестибулярного аппарата, который в свою очередь и является центром равновесия).

Из чего следует, что возникновение проблем со слухом и наличие ушных заболеваний появляются не беспричинно, как многие в этом убеждены, и не перенесенных ОРВИ и переохлаждений, как говорят врачи, а по психосоматическим факторам.

Естественно сама болезнь имеет место, но только лишь вторичное, а первопричина скрывается именно в психологии человека.

Психотерапевты объясняют психосоматику отита у взрослого в таких случаях:

• Когда человек не хочет и не желает ничего слышать.
• Проблемы могут возникнуть и у тех, кто считает, что только его собственное мнение и есть правильным и не воспринимает другую точку зрения, высказывая критику в чужой адрес. Такие люди все время по отношению к другим на подсознательном уровне находятся в оборонительной позиции.
• Чересчур же восприимчивые люди, которые все происходящее в жизни других принимают слишком близко к сердцу, также подвержены ушных заболеваниям, причем такие болезни помогают им отстраниться от всего происходящего. Такие люди внешне жалуются на возникшие проблемы с органом слуха, однако внутренне неосознанно наслаждаются этим состоянием.

ИНТЕРЕ́СНЫЙ факт:  Психосоматика аритмии сердца

Психосоматику отита Луиза Хей и Лиз Бурбо видят так:

• появление ушных болезней может проявляться за счет неумения налаживать контакты с другими людьми;
• человек убежден, что он самый опытный и умный;
• неспособность к самоконтролю и отрешению к проблемам других;
• воздействие стрессовой ситуации или сильного переутомления.

Из этого следует, что в тот момент, когда начинают проявляться болевые ощущения в органе слуха, то для психосоматического больного это означает, что его организм активизирует защитную реакцию против негативного высказывания, не желая испытывать боль от услышанного.

Психосоматика отита у детей

У зрелых людей наличие ушных заболеваний обуславливается абстрагированием от негативного воздействия извне. У детей же такого рода болезни могут возникать из-за проявление чрезмерной заботы со стороны отца и матери, которая к тому же сопровождается постоянными наставлениями и прочтением нотаций.

Методы борьбы с психосоматической болезнью

Любая психосоматическая болезнь является специфической и поэтому выходит, что и работа с ней также должна происходить по индивидуальной схеме. В первую очередь необходимо убедиться в том, что заболевание действительно носит психосоматический характер.

ИНТЕРЕ́СНЫЙ факт:  Психосоматическая причина мастопатии

Относительно зрелых людей, то здесь проблема может скрываться в том, что человека мало волнует мнение других людей, а скорее его может больше беспокоить отношение к тому о чем говорят окружающие.

Чтобы преодолеть такую проблему, как психосоматика отита левого уха или правого, нужно сперва проанализировать проблему с того что именно человек не может или не желает слышать. Возможно просто присутствует страх нарушить чьи-то приказания, или же больше нет сил выслушивать постоянные нравоучения и претензии.

Совсем не обязательно слушать лишь ушами, следует стараться также использовать и свою внутреннюю интуицию, которая в свою очередь может подсказать почему появляется слушать и слышать.

Совет

А вот что касается детей, то тут все индивидуально, в некоторых случаях вполне достаточно прислушаться к чаду, проявлять больше внимания к нему, устранить терзающие переживания и создать дома доброжелательную атмосферу, однако порой усилий родителей недостаточно и может потребоваться психологическая помощь.

Следует заметить, что при обнаружении психосоматики воспаления ушей главное незамедлительно приступить к решению возникшей проблемы. Если есть хоть малейшие подозрения, что дело вовсе не в слабом здоровье, следует обратиться за помощью к специалисту, который поможет определить причину недуга и назначит необходимую терапию, ведь со временем заболевание не исчезнет, а будет лишь усугубляться.

ИНТЕРЕ́СНЫЙ факт:  Психосоматика поноса у взрослых

Здоровья Вам!

Психология болезней: Уши (проблемы)

Отит: психосоматика

Психосоматика – наука, возникшая на стыке медицины и психологии. Впервые этот термин был предложен в 1818 году немецким врачом Хайнротом.

В основе науки лежит представление о том, что многие соматические – телесные – заболевания появляются в основном из-за психологических проблем.

То есть по причине внутренних конфликтов, нервного напряжения, раздражения или постоянных стрессов. Особенно это касается хронических недугов.

Психосоматические болезни могут возникать в любых органах и системах, поражать как взрослых, так и детей. При этом одинаковое по силе переживание у разных людей способно спровоцировать совершенно разные недуги.

Причины психосоматических заболеваний ушей

Проблемы с ушами, в том числе и отит может спровоцировать психосоматика, а не только инфекция. Конечно, далеко не всегда причина кроется в этом, но если врачи не могут найти причины патологии, то, возможно, все дело в отрицательных эмоциях.

Психосоматические заболевания ушей, как правило, могут возникать при нежелании слышать окружающих людей. Особенно часто они развиваются у детей, при нарушенном контакте с родителями или друзьями.

В зависимости от того, какие эмоции испытывает человек, различаться будут и проблемы:

• Снижение слуха, заложенность в ухе или же полная глухота – возникают у людей, которые не хотят или не могут спокойно выслушивать критику в свой адрес, постоянно думают о том, что собираются сказать или уже сказали. У тех, кто не прислушивается к советам других и всегда поступает по-своему, но при этом испытывает негативные эмоции по этому поводу.
• Воспаление слухового нерва – часто возникает у людей, вынужденных выслушивать жалобы других.
• Звон в ушах – может развиваться у людей, склонных впадать в состояние гнева или ярости от услышанного, у тех, кто плохо себя контролирует.
• Шум в ушах, в отличие от звона, наоборот, возникает у людей тихих, ранимых и замкнутых. Таким личностям не хочется слушать негатив, который льется на них из внешнего мира, и шумом в ушах они просто отгораживаются от него.
• Воспаление среднего уха, особенно в хронической форме, может возникать в ситуации, когда человек не способен наладить отношения со своими близкими. Часто отитом страдают дети, у которых плохие отношения с родителями.

На практике это означает, что все лабораторные показатели у таких людей находятся в пределах нормы, нет хронических инфекций или каких-то других заболеваний, которые способны спровоцировать проблемы с ушами, а недуг всё равно остается.

Как их лечить?

Если упростить определение психосоматики, то проблемы с ушами – это своеобразная попытка перестать воспринимать что-то неприятное или раздражающее.

Например, когда малыш не хочет больше слышать постоянные наставления родителей или учителей, а взрослому кажутся необоснованными претензии коллег. Причем ситуация может усложняться еще и тем, что часто ребенок, да и взрослый человек, неспособны правильно выразить свои чувства.

Если в семье часто происходят ссоры, то ребенок может среагировать на это воспалением уха. Таким образом он пытается сказать, что ему важны мир, тишина и спокойствие в семье.

Важно

Если на каникулы его отправляют к строгой бабушке, то вполне вероятно, что оттуда он вернется с отитом.

Если в школе у него плохие отношения с одноклассниками или учителем, то и в этом случае отит может стать частым гостем.

Из-за того, что причина недуга связана в основном с переживаниями и эмоциями вылечить его только методами традиционной медицины не получится. Еще одна особенность таких заболеваний заключается в том, что устранить их без желания самого больного просто невозможно.

В любом случае в основе лечения будет лежать выяснение главной причины, вызвавшей отит, глухоту или другие проблемы с ушами и её устранение. Лечение, как правило, длительное и в каждом случае подбирается врачом индивидуально.

Психосоматические причины болезней. Уши

Выражают способность слышать и слушать.

Проблемы с ушами – это нежелание что‑либо слышать или неумение слушать и прислушиваться к мнению других людей.

Воспаление уха (отит, мастоидит). Психосоматические причины воспаления

Это нежелание слушать и принимать то, что говорят окружающие. В результате в подсознании накапливаются гнев и раздражение, и это приводит к воспалению.

К одной моей знакомой, замужней женщине, приехала как‑то в гости ее мать. Живут они в разных городах, давно не виделись. Мать приехала всего на несколько дней, но в течение этих нескольких дней она пыталась привнести в другую семью свой уклад жизни: целыми днями стирала, убирала, переставляла вещи, что‑то меняла, выражала недовольство по поводу чего‑либо.

Моя знакомая не хотела жить так, как живет ее мать. Со слов знакомой, в семье ее матери между родителями никогда не было настоящей любви. Мать не любила себя, а отец часто выпивал. Знакомая создавала свой уклад жизни, и ее жизнь ей нравилась.

За несколько дней накопилось раздражение, гнев, нежелание принимать то, что говорит мать. В итоге, перед самым отъездом матери, она стала плохо слышать на левое ухо (в ухо попала вода и началось незначительное воспаление).

В юности у нее уже было подобное.

Часто заболевание ушей бывает у детей из‑за того, что они не могут или не умеют выразить свои чувства. Их пониманию мешает страх.

Когда в доме шум, родители или близкие ссорятся, то ребенок часто реагирует на это воспалением уха, выражая таким образом свои чувства и давая своей болезнью сигнал родителям: «Обратите на меня внимание! Для меня важны тишина, мир, спокойствие и гармония в семье». Но всегда ли взрослые понимают это?

Глухота, шум в ушах. Причины

Очень сильное неприятие к кому‑либо и к чему‑либо. Нежелание слушать и понимать, принимать другие точки зрения. Этому мешает упрямство, гордыня.

Внутри накапливается стильная агрессия на окружающий мир, и это приводит к снижению слуха.

Действительно, если человек не хочет что‑то слышать и не желает понять, он тем самым обрекает себя на звуковую изоляцию от окружающего мира, и подсознанию ничего не остается, как вызвать глухоту.

А как вы думаете, что произойдет, если постоянно говорить: «Слушать тебя не хочу»?

Совет

Молодой человек слышал левым ухом хуже, чем правым. Слух понизился, когда он служил в армии. Из общения с подсознанием выяснилось, что причина заболевания скрывается в его конфликте с родителями.

– Вы знаете, – рассказывал он мне, – я тогда познакомился с женщиной. У нее был ребенок. Она была старше меня на четыре года. Часто встречаться мы не могли, только когда мне давали увольнительную. У меня к ней возникли теплые чувства, тем более что до нее я не знал женщин.

Я написал родителям письмо, в котором сообщил, что, может быть, женюсь, но у меня были сомнения. И вот тут‑то началось! Родители приехали ко мне в часть. Стали меня отговаривать, приводить разные отрицательные примеры из жизни, оскорблять эту женщину. Особенно старалась моя мать.

И чем больше они говорили, тем меньше мне хотелось их слушать.

Воспаление уха всегда указывает на внутренний конфликт. Вам нужно прислушаться к своему внутреннему голосу, научиться слушать самого себя. Примирить конфликтующие части в своем подсознании.

Неврит слухового нерва

Это заболевание отражает сильное нервное напряжение от выслушивания кого‑либо.

На приеме у меня сидит женщина со слуховым аппаратом в левом ухе. Три года назад врачи поставили диагноз «неврит слухового нерва» и прописали носить аппарат.

Женщине по роду своей работы приходилось часто выслушивать просьбы и жалобы людей. К концу года накопилось много работы, и она ее выполняла, даже будучи больна гриппом. Перенесенный на ногах грипп и сильное нервное напряжение привели к невриту слухового нерва.

Синельников В.

Серозный отит – лечение, признаки и диагностика острого отита у детей и взрослых

Рассказывает Анна Махова,

оториноларинголог, врач высшей категории

Серозный отит – воспалительный процесс, который протекает в среднем ухе, за барабанной перепонкой. В барабанной полости накапливается жидкость. Это так называемый начальный отит, который в дальнейшем может перейти в гнойный отит. Гной может выйти через барабанную перепонку, и разовьется уже следующая стадия заболевания.

Серозный отит – одна из наиболее часто встречающихся ЛОР-патологий у детей. Чаще всего возникает в дошкольном возрасте – до 6-7 лет.

Причины развития заболевания

Главная причина развития серозного отита – это насморк, который может быть связан как с наличием вирусной инфекции, так и с аденоидами (у детей). Так как органы слуха напрямую связаны с носоглоткой, евстахиева труба (которая соединяет полость среднего уха с глоткой) при насморке может переполниться слизистыми выделениями и перестать выполнять свои функции. Жидкость в этом случае накапливается в полости среднего уха, не может выйти естественным путем и становится причиной воспаления.

Ещё одна причина – патология непосредственно евстахиевой трубы. Нарушения прохождения воздуха в евстахиевой трубе часто сопровождаются развитием и размножением патогенной микрофлоры.

Признаки серозного отита

Заложенность или боль в ухе.

Серозный отит у детей развивается достаточно остро и быстро. Обычно это происходит ночью, ребенок плачет, показывает на больное ухо. Такие симптомы – повод для незамедлительного обращения к педиатру или оториноларингологу.

Можно ли самостоятельно начинать применять ушные капли?

Если у ребенка заболело ухо, и из него ничего не вытекает, можно закапать капли с анальгизирующим и анестезирующим действием. Но лучше как можно быстрее показать ребенка врачу. При необходимости можно дать обезболивающее – Ибупрофен или Парацетамол.

Что нельзя делать при серозном отите

При серозном отите нельзя прогревать ухо (синими лампами, вареными яйцами и пр.), делать компрессы. Прогревание может быть эффективно только на начальной стадии, до 1 суток, но эту стадию крайне редко удается «поймать».

Что происходит при серозном отите: стадии развития заболевания

1. Начальная стадия. Не сопровождается симптоматикой. Нарушается проходимость слуховой (евстахиевой) трубы. У детей происходит бессимптомно, сразу диагностируется вторая стадия, острая боль.

2. Вторая стадия. Через 4-7 дней. Появляется заложенность в ухе, боль.

3. Третья стадия. Появляется жидкость за барабанной перепонкой. Она начинает сильнее давить на перепонку и вызывать более выраженные болевые ощущения.

4. Четвертая стадия. Если лечение не назначено, жидкость может переходить в гной, который обладает более выраженным воспалительным эффектом. У детей иногда встречаются внутричерепные осложнения, такие как менингит, абсцесс мозга.

Диагностика

Диагностировать серозный отит может врач общей практики, педиатр, оториноларинголог при осмотре с помощью отоскопии.

ЛОР-врачи проводят тимпанометрию – измерение давления за барабанной перепонкой. Пациент слышит в ухе некий звук, а врач получает информацию о наличии жидкости в полости среднего уха и о её характере при наличии. Чаще всего это исследование применяется у детей. У взрослых зачастую жидкость видно при визуальном осмотре.

Лечение серозного отита у детей и взрослых

У детей развитие заболевания протекает очень быстро, поэтому при возникновении боли в ухе ребенка обязательно незамедлительно показывать врачу – педиатру или оториноларингологу.

Детям до 1 года при серозном отите обязательно назначается антибактериальная терапия (антибиотики) вне зависимости от того, присутствует ли интоксикация, высокая температура или нарушения в показателях клинического анализа крови. Это связанно с особенностями анатомии ребенка, со скоростью протекания воспалительного процесса, который в течение часа может перейти в другую стадию.

Отиты у взрослых не всегда требуют терапии с помощью антибиотиков. Серозный (катаральный) отит у взрослых может быть вылечен с помощью ушных и назальных капель. В период заболевания не рекомендуются перелеты из-за перепадов давления, которые могут негативно повлиять на состояние барабанной перепонки.

В зависимости от стадии отита и возраста пациента лечение может быть консервативным (медикаментозным) и хирургическим.

Медикаментозное лечение включает:

• лечение носоглотки, чтобы разгрузить слуховую трубу, снять отек;

• иногда назначаются местные капли в ухо;

• если назначается антибактериальная терапия, в ушных каплях обычно уже нет необходимости;

• можно добавить гимнастику для слуховой трубы, жевание жевательной резинки, продувание  т.д.

Если эффективность консервативного лечения у ребенка отсутствует, а именно, сохраняется интоксикация, болевой синдром, остается жидкость в ухе, применяется хирургическое лечение.

У детей наличие жидкости мы можем наблюдать и консервативно лечить в течение 1-1,5 месяцев. За это время жидкость не загустеет и не будет препятствовать движению слуховых косточек, которые находятся в ухе.

Операция заключается в проколе барабанной перепонки под микроскопом и установке дренажа – шунта, трубочки. Они силиконовые и позволяют добиться оттока жидкости из среднего уха. Суть лечения в том, чтобы в полости уха появился воздух, и у ребенка не было снижения слуха. Трубочки находятся в ухе в течение разных промежутков времени времени – от одного месяца до года, и даже дольше. Иногда они выпадают сами, когда уходит воспаление и функция уха восстанавливается. Либо мы их вынимаем через некоторое время самостоятельно.

Профилактика

Чтобы не допустить появления серозного отита, нужно больше внимания уделять носу. Если взрослый может подробно рассказать о своих жалобах – заложенность носа, проблемы при сморкании, то у ребенка это не всегда получается. Не промывайте детям нос под давлением, используйте физраствор для промывания и увлажнения. Детей обязательно учить сморкаться, меньше пользуйтесь аспираторами.

Психосоматика ОТИТА и других проблем с ушами

Чебурашка иногда печалился, но быстро отходил. Ведь он имел добрый и кроткий нрав, был открыт миру, очень хотел дружить и УМЕЛ ПРОЩАТЬ. А поэтому никогда не болел отитом.

Хронический отит, нарушения слуха – это материализованное желание абстрагироваться от окружающего. Зачастую проблема возникает из-за нарушения способности устанавливать контакт с близкими людьми и коллегами по работе. Если человек считает, что требования и претензии в его адрес необоснованны, он зачастую предпочитает их просто «не слышать». Человеку с такой психосоматической проблемой следует научиться идти на компромисс, учиться разрешать конфликты.

Лиз Бурбо считает, что ОТИТ (и другие проблемы с ушами  — болезни с названиями на –ОТО: отальгия, отомикоз и т.д., а также другие заболевания ушей) возникают у людей, которые очень критически относятся к тому, что слышат и испытывают сильный гнев (отит, мастоидит и другие воспаления), испытывают желание «заткнуть себе уши», чтобы ничего не слышать.

Часто отитом страдают дети, которые устали слушать родительские наставления.

Глухота возникает у людей, которые не умеют и не хотят слушать других, а постоянно думают в разговоре о том, что собираются сказать сами. Если человек всегда занимает оборонительную позицию, стремится избежать даже конструктивной критики, то склонность к возникновению психосоматических проблем с ушами и слухом у такого человека очень велика. Глухота также может развиться у людей, которые не склонны слушать советы других и поступают всегда на свое усмотрение.

Иногда психосоматические проблемы с ушами возникают у людей слишком ранимых и чувствительных: они не хотят слушать жалобы и проблемы других людей, так как эта информация приносит им душевные страдания или косвенно взращивает в них чувство вины и обязанность решать чужие проблемы.

Все эти и другие психосоматические проблемы решаются через осознанность, приходящую в процессе духовных практик.

 Общий раздел о ПСИХОСОМАТИКЕ

Острый средний отит у детей

Задний план: Острый средний отит – распространенная детская инфекция. Очень важны своевременная диагностика и соответствующее лечение.

Цель: Подробно изучить эпидемиологию, патофизиологию, клинические проявления, диагностику, осложнения и, в частности, лечение острого среднего отита у детей.

Методы: Был выполнен поиск PubMed в разделе «Клинические запросы» с использованием ключевого слова «острый средний отит». Поиск патентов проводился с использованием ключевого слова «острый средний отит» на сайтах www.google.com/patents, http://espacenet.com и www.freepatentsonline.com.

Полученные результаты: Острый средний отит поражает более 80% детей в возрасте до трех лет, и от 30 до 45% этих детей перенесли два или более эпизода.Streptococcus pneumoniae, нетипичный Haemophilus influenzae и Moraxella catarrhalis являются наиболее часто выделяемыми патогенами среднего уха. Диагноз ставится на основании острого появления симптомов, таких как оталгия и лихорадка, воспаления среднего уха, такого как эритема барабанной перепонки, и выпота в среднем ухе. Выбор метода лечения зависит от возраста ребенка, латеральности и степени тяжести заболевания. Также получены и обсуждены недавние патенты, связанные с лечением острого среднего отита.

Заключение: Противомикробное лечение рекомендуется всем детям младше двух лет, а также детям старше двух лет с температурой ≥ 39oC; выглядят ядовито; оталгия> 48 часов; двусторонний средний отит или оторея; имеют черепно-лицевые аномалии; имеют ослабленный иммунитет; или иметь неопределенный доступ к последующим действиям. Амоксициллин – препарат выбора.Наблюдение без антибиотиков возможно у иммунокомпетентных детей в возрасте ≥ двух лет, у которых есть острый неосложненный средний отит и нетяжелое заболевание, если может быть организовано соответствующее последующее наблюдение.

Ключевые слова: Амоксициллин; эритематозная барабанная перепонка; жар; выпот в среднем ухе; оталгия; оторея; бдительное наблюдение.

PLOS ONE: Детская психиатрия

Стефани Фулон, Тим Грейсен, […], Исследовательская группа CAPEDP

Лурдес Эзпелета, Розер Гранеро, Нурия де ла Оса, Хосеп М. Доменек

Кайоко Итикава, Такео Фудзивара, Такео Накаяма

Оддгейр Фрибург, Нина Эмаус, […], Ганн Петтерсен

Амер Шехадех, Геррит Лутс, Йохан Вандерфейли, Илзе Дерлуин

Дон Кингстон, Морин Химан, Марни Браунелл, Окечукву Экума

Венди Ховдестад, Эме Кампо, Рассвет Поттер, Лил Тонмир

Улла Фориндер, Ловиза Клаэссон, Катарина Шибек, Анника Линдаль Норберг

Марике Хубен-ван Хертен, Гуаннань Бай, […], Хайн Раат

Фрэнк Дж. Инфурна, Кристал Т. Риверс, Джон Райх, Алекс Дж. Заутра

Виджая К. Готвал, Силам Бхарани, Шайлая П. Редди

Biblio | Биология

2021

Аппендицит у детей – Врачи

Addiction PsychiatryAdolescent MedicineAdult PsychiatryAllergy и ImmunologyAnatomic PathologyAudiologyBariatric Медицина (Ожирение Медицина) Бариатрическая хирургия (хирургия потери веса) Ожог восстановления и Рана CareBurn SurgeryCardiac AnesthesiologyCardiologyCardiothoracic SurgeryCardiovascular и интервенционной RadiologyChest RadiologyChild и подростков PsychiatryChiropractic MedicineClinical PathologyColon и ректальной SurgeryConsultation-связующей психиатрии (психосоматика) Косметические SurgeryCritical Уход MedicineCytopathologyDermatologyDermatopathologyDevelopmental и поведенческой PediatricsDiagnostic RadiologyEar, горло, нос (ЛОР и отоларингологии) ElectrophysiologyEmergency MedicineEndocrinology (Диабет и метаболизм) EndodonticsFamily MedicineFemale тазового Медицина и реконструктивной хирургии (Урогинекология) стопы и голеностопного сустава SurgeryForensic PathologyForensic PsychiatryGastroenterologyGastrointestinal RadiologyGeneral AnesthesiologyGeneral DentistryGeneral PediatricsGeneral SurgeryGenitourinary RadiologyGeriatric PsychiatryGeriatric Травма SurgeryGeriatricsGynecologic OncologyGynecologyHeart FailureHeart SurgeryHematology / Медицинские OncologyHematopathologyHospice и паллиативного CareHospital MedicineInfectious DiseasesInpatient взрослых PsychiatryInpatient детей и подростков PsychiatryInpatient Гериатрической PsychiatryInternal MedicineInterventional CardiologyJoint Замена SurgeryMammographyMaternal-фетальной медицины (перинатологии) Медицина ToxicologyMental здоровье Консультирование (социальная работа) MidwiferyMusculoskeletal RadiologyNeonatologyNephrologyNeuro-Trauma SurgeryNeuro-oncologyNeurocritical CareNeurointerventional РадиологияНеврологияНевропатологияНевропсихиатрияНевропсихологияНейрорадиологияНейрохирургияЯдерная медицина Акушерская анестезиология logyPediatric аллергии и ImmunologyPediatric AnesthesiologyPediatric Ожог и Trauma SurgeryPediatric CardiologyPediatric Critical CarePediatric DentistryPediatric уха, горла и носа (ЛОР и отоларингологии) Детская Emergency MedicinePediatric эндокринологии (Диабет и обмен веществ) Детская гастроэнтерология и NutritionPediatric Гематология / OncologyPediatric больница MedicinePediatric Инфекционный DiseasesPediatric NephrologyPediatric NeurologyPediatric OphthalmologyPediatric Ортопедические SurgeryPediatric Физическая медицина и реабилитации (Physiatry) Детская пластическая и реконструктивная SurgeryPediatric PulmonologyPediatric RadiologyPediatric RheumatologyPediatric Сон MedicinePediatric SurgeryPediatric UrologyPeriodonticsPhysical медицины и реабилитации (Physiatry) Пластическая и реконструктивная SurgeryPodiatryPrimary CareProsthodonticsPsychiatry (Behavioral Health) PsychologyPulmonologyRadiation OncologyReconstructive рук SurgeryReproductive эндокринологии и InfertilityRheumatolo gySleep MedicineХирургия позвоночникаСпортивная медицинаХирургическая онкологияТоракальная хирургия (хирургия легких) Торакальная хирургическая онкология (хирургия рака легких) Трансфузионная медицинаТрансплантационная гепатологияТрансплантационная хирургияТравматологическая хирургияТравма и неотложная радиологияУльтразвукУрологияСосудистая и эндоваскулярная хирургия

аневризмы брюшной аорты (AAA) Брюшной DisordersAbdominal Опухоли (Вильмса Опухоль, нейробластома) Аномальные Cat Скан ChestAbnormal Рентген RayAbnormal Pap SmearAbnormal Периоды / Менструация (аменорея, дисменорея) Аномальные Матки и Вагинальный BleedingABO IncompatibilityAcid RefluxAcidosisACL InjuriesAcneAcoustic NeuromaAcquired Отсутствие обоих Шейка и Матка Острая почечная недостаточностьОстрый лейкозОстрый лимфобластный лейкозОстрый миелоидный лейкозАдгезивный капсулит (замороженное плечо) Расстройство адаптацииЗдоровье в подростковом возрасте Нарушения надпочечниковРасширенный возраст матери Возрастная макулярная дегенерация (Аллергический ринит) Аллергический ринит., MAND.) Анал AbscessAnal CancerAnaphylaxisAnemiaAneurysmAngina и острого коронарного SyndromeAnimal AllergiesAnkle DisordersAnkle FractureAnkylosing SpondylitisAnorectal MalformationAntiphospholipid синдром (АФС) AnxietyAnxiety DisordersAnxiety расстройство в ChildrenAortic AneurysmAortic DissectionAortic StenosisAortic Valve DiseaseAppendicitisAppendicitis в ChildrenArrhythmia (скачки биение) артериовенозная мальформация (АВМЫ) ArthritisAsthmaAsthma в ChildrenAtaxiaAtherosclerosis (заблокирована артерия) мерцательная аритмия (AFib) Трепетание предсердий (трепетание предсердий) Дефект межпредсердной перегородки (ДМПП, отверстие в сердце) Расстройство дефицита внимания (СДВ) и синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) Расстройства аутистического спектраАутоиммунные заболеванияБоль в спине и шееПроблемы с балансомБазальноклеточная карцинома Доброкачественное новообразование гематология Система Доброкачественное новообразование влагалищаДоброкачественная опухольБикуспидальный аортальный клапанБиполярное расстройствоРак мочевого пузыряПовреждения, болезни и инфекции мочевого пузыря г DysfunctionBladder камни (конкременты) Кровотечение и свертываемость расстройство в PregnancyBleeding расстройствах (в том числе гемофилии) Кровь DisordersBlood расстройств в PregnancyBlood в моче (гематурия) Тупой Травматическая слезу AortaBone CancerBone GraftBone SpursBones и JointsBorderline Личности DisorderBrachiocleft CystBrain AneurysmBrain MetastasisBrain TumorBrain Опухоль в ChildrenBranchial Заячього CystsBRCA positiveBreast CancerBreast DiseasesBreast HypoplasiaBreast LumpBreast ProblemsBreast PtosisBreech PositionBroken ArmBronchiectasisBronchiolitis облитерирующий с SyndromeBunions Организационного PneumoniaBronchitisBrown SpotsBrugada и BunionettesBuried PenisBurnsBursitisCalcium Метаболизм DisordersCancerCancer painCapsular Контрактура груди ImplantCardiac Care TeamCardiogenic ShockCardiomegaly (увеличенное сердце) кардиомиопатии (сердечная мышца болезнь) сонной артерии DiseaseCarpal Туннель SyndromeCataractsCeliac DiseaseCellulitisCentral Венозный AccessCerebral PalsyCerebrospinal жидкости Утечка (с SF Leak) Цереброваскулярная DiseaseCervical CancerCervical Disk DiseaseCervical insufficiencyCervical PolypsCervicitisChest PainChest Стена Деформации (Pectus Excavatum, Pectus Carinatum) Роды и PostpartumChlamydial InfectionChoanal AtresiaCholesteatomaChordeeChordomaChronic DiseasesChronic Усталость SyndromeChronic миелоидный лейкоз (ХМЛ) Хронический PainChronic тазового PainCirrhosisColdCollapsed легких (пневмоторакс) Колоректальный рак (рак толстой кишки и прямой кишки) ConcussionCongenital Аномалии BreastCongenital Аномалии мочевыделительной и репродуктивной TractCongenital сердца DefectsCongenital легких дыхательных путей Пороки (CPAM) конъюнктивальный HemorrhageConstipationCOPD (хроническая обструктивная болезнь легких) Ишемическая болезнь сердца (ИБС) коронавируса (COVID-19 инфекции) CoughCraniopharyngiomaCrohn в DiseaseCroupCubital Tunnel SyndromeCutaneous AbscessCystic FibrosisDeafnessDecision Создание CapacityDegenerative мозга DiseasesAlzheimer-х ЗаболеваниеЛобно-височная деменция Деменция с тельцами Леви ИнсультDegener Активная дисковая болезнь, деменция, депрессия, депрессия, у подростков, дерматомиозит, задержка развития (речь, мелкая моторика, крупномоторная и когнитивная задержки), искривление перегородки, диабет, гестационный диабет (диабет при беременности), моногенный диабет (зрелый диабет в молодости или MODYAT), диабет, впервые возникший после трансплантации. индуцированная DiabetesType 1 DiabetesType 2 DiabetesDiabetes стопа и голеностопный сустав ProblemsDiabetic KetoacidosisDiabetic RetinopathyDiaphragmatic HerniaDiarrheaDiplopia (Double Vision) нарушающее поведение DisorderDiverticulitis, IntestinalDiverticulosis, IntestinalDizzinessDonor EggDrooping Веки (птоз) индуцированного лекарственного средство психического DisordersDry EyesDupuytren в ContractureDysphagia (затрудненное глотание) DysuriaEar AcheEar DisordersEarwax BuildupEclampsiaEctoptic PregnancyEdemaEgg QualityElbow InjuriesElevated PSA ( Специфический антиген простаты) Качество эмбрионов Неотложная помощьЭкстренная медицинаЭмфизема Почечная болезнь конечной стадииЭндокардитEndocri пе DiseaseEndometrial CancerEndometrial HyperplasiaEndometriosisEnlarged простаты (BPH) ЛОР (Ухо Горло Нос) CancerEnvironmental AllergiesEosinophilic EspohagitisEpilepsyEpilepsy и Судороги в ChildrenErectile DysfunctionEsophageal CancerEsophageal DiseasesEsophagitisEustachian Tube DysfunctionEwing SarcomaExcessive дневной сонливости (Hypersomnia) Extremity DislocationsEye FloatersEye InfectionsEyelid DisordersFallsFamily История Внезапное DeathFamily MedicineFeeding DisorderFemale Половое Искажение StatusFertilityFetal Осложнения (Близнецы, триплеты, несколько беременностей) фетальный lossFibromyalgiaFifth DiseaseFissureFistulaFlat FootFolliculitisFood AllergyFoot и голеностопный сустав DisordersFoot и голеностопный сустав InjuriesFoot ConditionsForeign тело в ушах и NoseForeign органах в пищеводе и AirwayFracture Челюсти и связанное с StructuresFracturesFrailtyFull недержания FecesFunctional Кишечного DisorderFungal Nail InfectionFusion из LabiaGait AbnormalityGallbladder CancerGallbladder Di seasesGallstonesGanglion CystGastric CancerGastritisGastroesophageal рефлюксной болезни (ГЭРБ), или HeartburnGastrointestinal BleedingGastrointestinal CancerGastrointestinal DiseasesGastroschesisGastrostomy труб Размещение и CareGenital HerpesGenital WartsGenitourinary кишечного тракта Инфекции в PregnancyGenomicGerm Cell TumorGestational Carrier (GC) GlaucomaGlioblastoma мультиформная (GBM) DiseaseGrowth ProblemsGuillain Барре GoiterGoutGraves’ (МАУП) Гинекологический CancerVulvar CancerGynecomastiaHair LossHammer ToeHand ConditionsHand DiseaseHead и шеи CancerHeadachesHeadaches FractureHand InjuriesHashimoto в потере AdolescentsHearing LossHearing в ChildrenHeart и VascularHeart Attack (острый инфаркт миокарда) Сердце BlockHeart DiseaseHeart FailureHeel PainHeel SpurHemorrhage от Плацента PreviaHemorrhoidsHepatitisHepatocellular CarcinomaHerniaHerniated давления DiskHeterotopic Оссификация ProphylaxisHidradenitisHigh крови (Hypertension) в PregnancyHigh PregnancyH CholesterolHigh-Risk ip Вывих Перелом бедра Боль в бедре Болезнь Гиршпрунга ГирситуализмВИЧ и СПИДУльи Грубый голос (дисфония) ВПЧ (вирус папилломы человека) Устройство для гуманитарного использованияГидроцелеГидроцефалия (вода в головном мозге) ГидроцелеГидроцефалия (вода в головном мозге) Гидронефроз почек (пиелоэктазия, пельвиэктазия) Отказ (избыток углекислого газа в крови) Гипергликемия (избыток глюкозы в крови) Гиперкалиемия (избыток калия в крови) Гиперлипидемия (высокий уровень холесторола) Гипертония (высокое кровяное давление) Гипертоническое сердце и хроническое заболевание почек Гипертрофическая кардиомиопатия (HCM) Гипогликемия (низкий уровень сахара в крови) Низкое содержание калия в крови) Гипоспадия Гипотензия (низкое кровяное давление) Гипоксическая ишемическая цефалопатия Иммунная тромбоцитопеническая пурпура (ИТП) Влагалищная сетка, имплантированная во влагалище, Нарушения контроля импульсов Повышенное кровоснабжение сердца Инфекционные заболевания при беременности Инфекционные заболевания при инфекционных заболеваниях тШз, ретинит и UveitisInfertilityInflammatory Кишка DiseaseInfluenza (Flu) Вросшее ToenailInherited Условие и Генетическая DisordersInjuriesInsomniaInterstitial цистит (Болевой синдром мочевого пузыря) IntertrigoIntervertebral Диск DiseaseIntestinal AbscessIntestinal ObstructionIntracerebral Кровотечение (геморрагический инсульт) Ограничение внутриутробного развития или заторможенность (ЗВУРЫ) IridocyclitisIrritable Кишка SyndromeItchy SkinJaundiceJoint PainJuvenile ArthritisKeratitisKeratosisKidney и Почечная DiseaseKidney Рак (рак почки) почки DiseaseKidney расстройства в PregnancyKidney Воспаление (гломерулонефрит) почки StonesKnee DisordersKnee InjuryKnee PainLarge BreastsLaryngeal ConditionsLearning Проблемы CancerLaryngomalaciaLarynx (дислексии, математика Проблемы и писчая проблемы) Leg VeinsLeukemia и LymphomaHodgkin в LymphomaNon-Ходжкина LymphomaLeukocytosisLimb PainLimb припухлость Вызванный Fluid OverloadLipomasLiver CancerLiver DiseaseLong синдром QT (Нарушение сердечного ритма) Низкое кровяное давление д Кислород LevelLow-Риск PregnancyLumbar Диск DiseaseLung CancerLung DiseasesLung LesionLung Массы-спектр (Секвестрация, CPAM) легких NoduleLupusLyme DiseaseLymphadenopathy (Лимфатическая болезнь Узла) Макулярные Отверстия и PuckersMagnesium Метаболизм DisordersMajor InfectionsMalaise и FatigueMale InfertilityMalignant Новообразование BladderMalignant новообразования EndometriumMalrotationMastodynia (боль в груди) MastoiditisMaternal AnemiaMaternal Медицинского ConditionsMCL InjuriesMeatal StenosisMediastinal MassMedical Осложнения PregnancyMedication AllergyMelanomaMemory LossMeningiomaMeningitisMenopause и PerimenopauseMetastatic дыхательная система CancerMetrorrhagia (кровотечение из матки) MigraineMineral Метаболизм DisordersMinor InfectionsMinor / Major Обширное CystsMinor / Major LacerationsMiscarriageMitral клапан DiseaseMitral клапан ProlapseMixed IncontinenceMoles (доброкачественная поражениях кожи) движение DisordersDystoniaHuntington в DiseaseParkinson в DiseaseRestless Leg SyndromeTremorMSKMultiple MyelomaMultiple Sclerosi с (MS) и Демиелинизирующий DisordersMuscular DystrophiesMuscular EdemaMyalgia (мышечные боли) Миастения GravisMyelodysplastic SyndromesMyeloma (плазматические клетки рак) MyelopathyMyocarditisMyopathiesNarcolepsyNasal FracturesNaso-Орбитальный-Решетчатой ​​FracturesNeck AbscessNeck MassesNeonatal AbstinenceNeoplasm неуточненного поведения BladderNeovascularizationNephritis и NephropathyNeuralgia (невралгия) NeuroblastomaNeuroendocrine TumorNeurogenic BladderNeurologic Осложнения CancerNeurologyNeuromuscular DisordersNeuropathyNeutropeniaNightmares и Ночь TerrorsNocturnal EnuresisNon-мозговая травма InjuryNoninflammatory Заболевания яичников, фаллопиевых труб, и Broad LigamentNoninflammatory расстройств VaginaNoninflammatory расстройств вульвы и PerineumNontuberculous MycobacteriaNosebleedNutritional DeficiencyObesityObesity в PregnancyObsessive компульсивное расстройство (ОКР) Акушерство и GynecologyObstructive сна ApneaOmpahloceleOral CancerOrthopedic TraumaOsgood-Шлаттера diseaseOsteoarthritisO steoarthritis руки или WristOsteoarthritis из HandsOsteoarthritis в HipOsteoarthritis из KneeOsteoarthritis в ShoulderOsteoarthritis из SpineOsteomyelitis (инфекции костей) остеопении (Bone Loss) OsteoporosisOtitis Media (инфекция среднего уха) наружное ухо InfectionOvarian CancerOvarian месс и CystsPacemaker Карманный InfectionPaget в DiseasePainPain Имея в виду Genitourinary протезами, имплантатами и трансплантатов , Болезни мочевыделительной SystemPancreatic CancerPancreatic DiseasePancytopeniaParasomnia (Sleep Walking, ночными страхами, кошмаров и спутанности пробуждений) паращитовидных железах DisordersPartial Lung CollapsePatent овального (ПФО, отверстие в сердце) расстройства PCL InjuriesPediatric крови (Гематология) Детская CancerPediatric DiseasesPediatric зародышевых клеток TumorsPediatric Ходжкина / LymphomaPediatric LeukemiaPediatric Нейробластома Пилонидальная болезнь у детейТравма у детейПедиатрияБоль в области таза и промежности Воспалительное заболевание в области тазаБоль в области тазаРак полового членаПоворот полового членаПерикардиозПерикар набрать EffusionPerineocelePeripheral Артериальное AneurysmPeripheral артерия DiseasePeripheral Nerve DisordersPeripheral NeuropathyPeritoneal CarcinomatosisPersonality DisordersPhimosisPhlebitis и ThrombophlebitisPhobiaPhosphorus Метаболизм DisordersPinched NervePinkeye (конъюнктивит) гипофиз AdenomaPituitary Сальник CancerPlacenta AccretaPlacenta PreviaPlacental AbruptionPlantar FasciitisPleural EffusionPneumoniaPneumonitisPollen AllergyPolycystic яичник SyndromePolycythemia Рабра VeraPolymyalgia ревматическая (PMR) PolymyositisPolypsPost климактерический BleedingPost-Ламинэктомия SyndromePost-Травматическое стрессовое расстройство (ПТСР) Клапаны задней уретрыПостназальная капляПослеродовая депрессияПредаурикулярные ямки / кистыПреэклампсияБеременностьНарушения, обусловленные беременностью einuriaPruritusPruritus VulvaePseudogoutPsoriasisPsoriatic ArthritisPsychiatric DiseasesPsychosisPuberty ProblemsPulmonary DiseasePulmonary EmbolismPulmonary HypertensionPyloric StenosisPyriform Aperture StenosisRadiculopathyRashRaynaud в DiseaseRectal CancerRectoceleRecurrent Беременность LossRecurrent Дыхательной PapillomasRenal артерия атеросклеротическая DiseaseRenal Исчисление (мочеточник, Камни в почках, мочеточник) Почечная Cell CarcinomaRespiratory FailureRespiratory синцитиальный Вирус (RSV) сетчатка Дыра и TearsRetinal Воспалительных условия и их SequelaeRetinal Сосудистое OcclusionRetinopathy из PrematurityRheumatoid ArthritisRingwormRosaceaRSD / ККП (комплекс региональный болевой синдром) SarcoidosisSarcomaScarsSchizophreniaSchizophreniform и DiseaseSexually шизоаффективное DisorderSchwannomaSciaticaScoliosisSecondary MalignanciesSeizuresSeptal DefectSever в Болезни, передающиеся (ВЗ) ShinglesShortened CervixShortness из BreathShoulder DisordersShoulder InjuriesSickle клеток DiseaseSin usitisSinusitis в SyndromeSkin AgingSkin CancerSkin DiscolorationSkin InfectionsSkin TagsSleep ApneaSleep DisordersSoft ткани и кожи месс ChildrenSjögren в или LesionsSpasticitySpinal шнура расстройствам и InjuriesSpinal DeformitiesSpinal FracturesSpinal StenosisSplenectomySpondylitisSpondylolisthesisSports-родственных InjuriesSprains и StrainsSquamous Cell CarcinomaStinging насекомых AllergyStomach и Малый Кишечник CancerStomach DiseasesStressStress FractureStridorSubglottic CystsSubglottic HemangiomasSubglottic StenosisSuicidal IdeationSurgerySurrogateSwimmer в EarSyncopeSystemic склероз / SclerodermaTardive DyskinesiaTears и сетчатки Беременность в подростковом возрасте подъязычная CancerThyroid DisordersThyroid Беспорядки в SyndromeToxic Effect PregnancyThyroid MassTonsillitisTooth Болезнь DisordersTorn MeniscusTourette о VenomTracheal StenosisTracheoesophageal FistulaTransient ишемические атаки (ТИА) Травма в PregnancyTraumatic Brain InjuryTreatment Устойчив DepressionTricuspid клапан DiseaseTrigeminal невралгии (невралгия тройничного нерва) TuberculosisUlcerUlcer обструкции FootUlcerative ColitisUndecended Яичко (крипторхизм) Необъяснимые Вес LossUPJ (мочеточникового перехода обструкции) верхних конечностей InjuriesUrachal киста (патент мочевой проток, Urachal Ремнант) Urachal RemnantUreteroceleUrethral DisorderUrethral StrictureUrinary DisordersUrinary DribblingUrinary FrequencyUrinary IncontinenceUrinary RetentionUrinary Тракт инфекции (ИМП) Инфекции мочевых путей (ИМП) в WomenUrogenital SinusUrologic CancerUrologic TraumaUterine CancerUterine DiseasesUterine FibroidsUterine MassUveitis и IridocyclitisVaginal AtrophyVaginal инфекции (вагинит или вагиноз ) Валлекул ар CystsValve DiseaseVaricoceleVaricose VeinsVascular DiseaseVasculitis / Wegener’sVenous InsufficiencyVertigoVesicoureteral рефлюкс (мочевой рефлюкс) (все рефлюкс) Визуальное поле DefectsVocal шнур ParalysisVomiting DisordersVomiting в PregnancyVon болезнь Виллебранда (БВ) вульва VestibulitisVulvodyniaWartsWhiplashWhooping (коклюш) Работа InjuriesWound InfectionWrinklesWrist FractureZygoma, закрытое снижение

Выберите тип провайдера Врач (MD или DO) Другие провайдеры (PA-C, CRNP, CNM и т. Д.)

Выберите LanguageAfrikaansAlbanianAmerican Вход LanguageAmharicArabicArmenianAssyrianBarjabiBengaliBulgarianBurmeseCambodianCantoneseCebuanoChichewaChineseCreoleCzechDanishDutchEnglishEstonianFarsiFilipinoFlemishFrenchGaGeorgianGermanGreekGujaratiHaitianHaitian CreoleHebrewHindiHungarianIboIgboIndianIndonesianItalianJapaneseKachiKanadaKannadaKonkahiKoreanKurdishLaotianMalayalamMalaysianMandarinMarathiMarwariNepaleseNorwegianOtherPanjabiPersianPhilippinePidginPolishPortuguesePunjabiPushtoRomanianRussianSERBCROSerbianSerbo-CroationSindhiSlovakSpanishSwahiliSwedishTagalogTaiwaneseTamilTeluguTewguThaiTivTuluTumbukaTurkishTwiUkrainianUrduVietnameseYoruba