МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3

Если нет уверенности есть ли у ребенка аллергия на горчицу, можно нанести небольшое количество порошка на сухую кожу и немного подождать, чтобы отследить реакцию. Если кожа отреагировала на порошок выраженным покраснением, метод не следует применять.

Инструкция по применению

Для этого метода нужны: носки из хлопка и шерсти, горчичный порошок. Для ребенка будет достаточно одной чайной ложки порошка, но, если ступня  большого размера, порцию можно увеличить.

В хлопчатобумажные носки засыпается порошок, их надевают на ноги, а сверху — шерстяные. После этого ребенка нужно уложить в кровать и укутать в теплое одеяло. Оставлять ребенка без внимания не следует: некоторое время нужно побыть рядом с ним, чтобы отследить реакцию на горчицу и снять носки, если дискомфорт будет выраженным.

Игнорировать дискомфорт ребенка нельзя: лучше отказаться от проведения процедуры, чем лечить ожоги.

Если ребенок маленький, следует надеть на него памперс, чтобы влага не попала на носки.

Низкий гемоглобин у детей – частая патология в детском возрасте. О правильном питании ребенка для повышения уровня железа в крови вы узнаете из этой информации.

Утром носки нужно снять, а ноги — ополоснуть в воде комфортной температуры, чтобы смыть порошок, и надеть теплые носки. Можно также повторно пропарить ступни.

Горчичный порошок в носках — доступный и легкий в использовании метод, который при правильном применении будет полезен в лечении и профилактике различных простудных заболеваний.

Видео на тему

Зачем наши бабушки насыпали горчицу в носки: как использовать

Сухая горчица широко используется в различных сферах: для ухода за волосами, в качестве приправы, и как средство от простуды. Если у ребенка насморк и он кашляет, взрослые не торопятся тут же давать сильнодействующие лекарства. Лечение можно произвести с помощью народных рецептов, к примеру, использования горчицы в носках.

Зачем в носки сыпать горчицу?

Эти носки настолько же эффективны, как и аптечные горчичники, при этом воздействуют они одинаково, так как создается согревающий эффект. В составе порошка находится много эфирных масел, которые имеют свойство раздражать кожный покров, это, в свою очередь, ускоряет циркуляцию крови.

Если сухой порошок насыпать в носки, он действует очень медленно, соответственно, практически нет риска появления ожога.

Как использовать горчичные носки для лечения

Перед тем как надеть носки, необходимо насухо вытереть лодыжки – влажный порошок спровоцирует ожог. Для лечения лучше всего выбрать хлопчатобумажные изделия, поверх которых надеваются шерстяные. Положительный результат от этой процедуры наступает лишь после нескольких процедур.

Внимание! В носках нужно лечь на ночь в кровать и закутаться одеялом. Объем порошка, требуемый для эффективного прогревания, будет зависеть от возраста пациента и размера ступни. С утра кожу необходимо сполоснуть водой, чтобы удалить остатки горчицы.

Для взрослых

Для выполнения процедур взрослому необходимо приблизительно 2 ст.л. порошка горчицы. Если нога имеет большой размер, то объем можно увеличить.

Горчица добавляется перед началом лечебного процесса, в противном случае она может высыпаться либо сбиться в ком. Перед тем надеть носки, нужно исключить возможность появления аллергии.

Для чего на локоть нужно закрепить с помощью пластыря немного горчицы, а через 1-2 часа проверить реакцию. Если на кожном покрове находится покраснение, высыпание, то применять этот способ не стоит.

Для детей

В отличие от аптечных горчичников, которые разрешены детям с 2 лет, горчичный порошок можно прикладывать малышам с одного года. Но все-таки любые народные рецепты желательно обсудить с врачом.

Этот способ для детей используют с осторожностью, поскольку нежная кожа уязвима, и могут образоваться ожоги. Порошок обязан быть сухим в течение всей процедуры.

Внимание! Чтобы вылечить ребенка от простуды, вполне хватит 0,5 ч.л. горчицы. Причем нужно не забывать, что для выполнения процедуры нужно вначале на сухие стопы надеть тонкие носки, затем вторые, с горчицей, а сверху шерстяные.

По завершении процедуры ступни нужно обмыть водой и тщательно высушить. Не нужно позволять детям после сеанса ходить по квартире босыми.

Меры предосторожности и противопоказания

Во время лечения насморка горчичными носками нужно соблюдать определенные меры предосторожности:

• после сеанса носки необходимо в обязательном порядке снять, а остатки горчицы смыть водой;
• непременно нужно проверить кожу на аллергическую реакцию;
• перед проведением процедуры кожа на ногах должна быть сухой и чистой.

Для полного излечение необходимо выполнить курс, состоящий из 10 сеансов. Если возникло чувство жжения в ступне либо малыш пожаловался на неприятные ощущения, нужно тут же снять носки и промыть ноги водой.

Справка! Если температура тела увеличена, то сеанс нужно отложить: перегревание также вредно, как и сильное переохлаждение.

Лечение горчицей можно производить совершенно не всем больным, даже если отмечается очень сильный кашлевой синдром. Ее запрещается применять в следующих ситуациях:

• заболевания, которые сопровождаются высокой температурой;
• болезни кожи;
• разные повреждения кожного покрова.

Горчичный порошок поможет от простуды и детям, и взрослым. Также он активирует циркуляцию крови, это значительно облегчает дыхание и положительно сказывается на выходе мокрот при сухом кашле.

Подпишитесь на наши Социальные сети

Поделиться в соц. сети

Нашли ошибку? Выделите её и нажмите Ctrl + Enter. Мы все исправим!

Горчичники при кашле Горчица в носки при насморке

Горчичники у детей применяются обычно при кашле: трахеитах, бронхитах, пневмониях.

Горчичники при кашле

Их действие основано на раздражении рецепторов кожи эфирными веществами горчицы.
В результате этого происходит расширение периферических сосудов кожи. И усиление кровообращения в месте наложения горчичника. Предполагается, что кровообращение усиливается и в очаге воспаления. Если эта процедура проводится в период разрешения болезни — усиление кровообращения в очаге полезно и ускоряет выздоровление. Но, если процедура проводится в начале болезни усиление кровообращения увеличивает отек в очаге воспаления, ухудшая тем самым течение болезни.

Горчичники бывают двух видов: в виде листов бумаги, покрытых слоем горчицы и в виде бумажных пакетов, содержащих 3 г горчицы.

Считается, что горчичники в виде пакетов  действуют мягче. И раздражают кожу меньше. К тому же, для детей эти горчичники удобнее. Так как, пакеты-квадратики имеют меньшие размеры. И умещаются на маленькой груди и спине ребенка.

Когда нельзя ставить горчичники ребенку ?

• Горчичники не применяются, если на коже есть сыпь или повреждения (ранки).
• Горчичники относятся к согревающим процедурам. Могут спровоцировать подъем температуры и ухудшить течение заболевания в острый период (в начале заболевания). Поэтому они никогда не применяются в первые 3 дня от начала болезни. А также при повышенной температуре тела. Их можно применять в период разрешения (стихания) болезни. Если прошло 2-3 дня с момента нормализации температуры тела у ребенка.

Куда ставить горчичники ребенку ?

При кашле горчичники накладывают сзади в межлопаточном пространстве, не затрагивая область позвоночника. Или спереди на область рукоятки грудины: от яремной ямки вниз, не затрагивая область сердца. Иногда (при пневмонии) горчичники накладывают на боковые поверхности грудной клетки (над очагом воспаления). На область сердца, позвоночника, лопатки, поясницу горчичники детям не ставят.

Как ставить горчичники ребенку ?

• Перед постановкой горчичника нужно проверить срок его годности.
• Перед процедурой нужно на несколько секунд опустить горчичники в теплую воду. А затем вынуть их из воды и наложить на грудную клетку ребенку.
• Горчичники применяют у детей старше 1 года. До 3х лет с осторожностью. Их ставят обратной стороной или через ткань, на короткое время (2-3 минуты) .
• На горчицу часто бывает аллергия. Поэтому, первый раз горчичники нужно применять очень осторожно. На ограниченном участке кожи, короткое время, можно поставить горчичник через кусок ткани. Детям с аллергической предрасположенностью горчичники противопоказаны.
• Длительность процедуры 2-10 минут — до покраснения кожи под горчичником. Определяется индивидуальной чувствительностью кожи ребенка. После наложения горчичника, мама должна периодически проверять не покраснела ли кожа под горчичником, если покраснела — процедуру пора заканчивать. Действие горчичников достаточно жесткое — ощущение жжения сохраняется еще некоторое время, после их снятия. Если горчичники передержать — возможно развитие ожога. Длительное покраснение кожи и даже волдыри.
• После снятия горчичников, кожу ребенка тщательно протирают влажным полотенцем. Затем, тепло одевают его и укладывают спасть.
• Рекомендуется проводить процедуру вечером перед сном.
• Рекомендуется ставить горчичники на одно и то же место через день. Или чередовать место постановки горчичников. День — на переднюю поверхность грудной клетки, день — на заднюю.
• Общее количество процедур от 1 до 7.

Лично я, как педиатр и как мама, отдаю предпочтение перед горчичниками другим, более мягким тепловым процедурам при кашле. Картофельные лепешки, парафин. Они не вызывают аллергии и, поэтому являются более безопасными для детей. Кроме того, они вызывают меньше неприятных ощущений во время лечения. И, поэтому, легче переносятся детьми.

Картофельные лепешки

Лепешки рекомендуется ставить вечером, перед сном.

Для этой процедуры нужно несколько картофелин (1-3). Хорошо помыть и сварить в кожуре. Затем в теплом виде помять (придавить) каждую картофелину в кожуре, чтобы получилась лепешка толщиной примерно 1 см. Завернуть лепешку в чистую ткань, слегка смоченную растительным или вазелиновым маслом для лучшего прилегания к коже.

Лепешка должна быть приятно теплой. Температуру лепешки нужно проверить на себе. А затем наложить ее на грудную клетку ребенку. И укрыть его одеялом. Лепешка ставится на те же области, что и горчичники.

Длительность одной процедуры 15-30 минут. Картофельные лепешки можно делать ежедневно или через день. После снятия, лепешки кожу ребенка нужно тщательно протереть влажным полотенцем. Затем, ребенка тепло одеть и уложить спать. Процедура проводится у детей начиная с 1 года. Курс лечения 1-10 процедур.

Так же, как и горчичники, картофельные лепешки не ставятся, если у ребенка имеется сыпь или ранки на коже, при повышенной температуре, в первые дни болезни.

Про парафин для детей читайте здесь.

Горчица в носки при насморке

Эта процедура называется еще горчичные носочки. В носки ребенка насыпается сухой горчичный порошок, 0,5 — 1 чайная ложка. Можно разрезать ножницами один горчичник-пакетик и высыпать в носок его содержимое. Поверх горчичных носочков на ребенка одевают еще шерстяные носки. Под действием пота выделяются эфирные вещества горчицы и раздражают кожу стоп.

Процедура относится к рефлекторным, применяется при насморке. При раздражении кожных рецепторов стоп эфирными веществами горчицы, рефлекторно уменьшается отек слизистой носа. И облегчается носовое дыхание.

• Сухая горчица действует более мягко, чем горчичники. Поэтому горчичные носочки одевают на ребенка на длительное время 6-10 часов. Их можно одевать на ночь, тогда днем их снимают. Или носить весь день, а на ночь снять.
• Горчичные носочки применяют детям с 1 года. Маленьким детям до 3х лет можно одеть сначала тонкие носки, затем еще одни — в них насыпать сухую горчицу и сверху одеть шерстяные. Ребенка во время процедуры лучше одеть в памперсы, чтобы горчица не намокла.
• После процедуры ноги ребенка тщательно протирают влажным полотенцем. И одевают на него шерстяные носки.
• Процедуру проводят ежедневно. Курс лечения 1-10 процедур.
• Т. к. горчица может вызвать аллергию, первый раз горчичные носочки применяют с осторожностью. Одевают их не на голые ноги, а через тонкие носки. И следят за реакцией ребенка.
• При повышенной температуре тела, а также в первые 3 дня от начала болезни, процедуру не проводят.
• Горчичные носочки не применяются, если у ребенка есть сыпь или ранки на стопах.

Парить ноги ребенку

Парить ноги ребенку можно с горчицей и без нее. Эта процедура называется горячие ножные ванны. И применяется при насморке. Действие у нее рефлекторное. В горячей воде расширяются периферические сосуды   стоп и рефлекторно суживаются мелкие сосуды слизистой носа. В результате облегчается носовое дыхание. Добавление в теплую воду горчицы усиливает эффект процедуры.

Ножные горчичные ванны при насморке

• Действие у этой процедуры аналогично горчичным носочкам. Но сама процедура более жесткая. Поэтому, продолжительность ее значительно короче. И у детей до 3х лет она не применяется.
• В 10 литрах воды температурой 40-45 С разводится 40-50 г сухой горчицы. Затем, в воду погружаются ноги ребенка по колено.
• Длительность одной процедуры 8-15 минут — до покраснения кожи ног. Рекомендуется проводить ее вечером перед сном.
• После процедуры ноги обмывают чистой теплой водой. Тщательно вытирают полотенцем. И укутывают одеялом на 30-60 минут.
• Курс лечения 1-10 процедур. Горчичные ножные ванны можно проводить ежедневно или через день.
• Другие рекомендации: процедура не проводится при наличии сыпи или повреждении кожи ног, при повышенной температуре и в первые дни болезни. Применяется с осторожностью в первый раз из-за возможности аллергии.

При ножных ваннах обычно рекомендуется следить, чтобы вода не остыла. Для этого требуется периодически добавлять в ванночку для ног горячую воду. При этом маме нужно принять меры безопасности, чтобы очень горячая вода не попала на ножки ребенку. Для этого во время добавления воды ребенок должен обязательно вынимать ноги из ванночки.

Если выбирать между ножными горчичными ваннами и горчичными носочками — я предпочитаю горчичные носочки. Это проще, легче переносится детьми, более безопасно, по эффективности аналогично.

Парить ноги без горчицы

Горячие ножные ванны — все тоже самое, только без горчицы. И рекомендации по их проведению аналогичные.  Горячие ножные ванны без горчицы можно применять у детей с аллергией.

Банки при кашле детям

Банки и баночный массаж в настоящее время детям не рекомендуются. Так как, лечебное действие банок и баночного массажа при кашле не доказано. Зато доказано, что при этих процедурах травмируются капилляры и поверхностные сосуды кожи и подкожной клетчатки. Т.о. пользы от банок никакой — только вред.

Горчица в носки от кашля — как насыпать при простуде

В статье обсуждаем горчицу в носки от кашля, ее пользу при простудных заболеваниях и особенности использования. Вы узнаете, как насыпать горчицу в носки от насморка ребенку и взрослому, какие нужно соблюдать правила, и какие существуют противопоказания для горчицы при насморке у детей.

Содержание статьи

Польза горчицы при кашле

Горчичный порошок — это не только популярная кулинарная приправа, которая придает особый вкус любому блюду, но и эффективное лечебное средство. Она помогает при лечении сухого и влажного кашля, устраняет насморк при простуде.

Лечить простуду горчицей можно, насыпая ее в носки

Особенно полезна горчица, если делать так называемые “горчичные носки”.

Для чего сыпят в носки горчицу:

1. Это лучшая альтернатива горчичникам, поскольку горчица в носках детям при кашле и насморке не вызывает ожог на коже.
2. Горчица при насморке у ребенка оказывает сильный согревающий эффект и за пару минут облегчает дыхание. Это объясняется тем, что на ногах расположено множество нервных окончаний, и именно их охлаждение вызывает заложенность полостей носа. Горчичные носки постепенно раздражают кожные рецепторы стоп и уменьшает отек слизистой носа.
3. Горчица эффективно борется с сухим кашлем, разжижает трудно отделяемую мокроту и способствует ее быстрому откашливанию.
4. Ее можно использовать при переохлаждении вместо отпаривания ног в теплой воде или как профилактику ОРВИ и простуды.

Будьте осторожны, используя горчичный порошок при температуре — горчица в носки усиливает жар, перегружает организм и ухудшает самочувствие больного.

Горчица от насморка и кашля помогает в следующих случаях:

• когда появились первые симптомы простуды, такие как легкий кашель, заложенность носа — вы устраните простудное заболевание в самом начале;
• заболевание длится уже более 3 дней — вы ускорите выздоровление.

Если у вас появилась сильная головная боль, ломота в мышцах, озноб, это означает, что простуда перешла в острую форму. В этом случае горчичные носки делать нельзя. Тем самым вы усилите воспалительный процесс. Подождите 1-3 дня, пока болезнь не пойдет на спад, и симптомы не исчезнут.

Горчица в носки взрослому

Существует ряд правил, как в носки насыпать горчицу:

1. Независимо от того, для чего вам нужна горчица — при насморке в носки или при кашле, используйте чулочные изделия только из натуральных материалов. Лучше всего надевать хлопковые или льняные носки.
2. Перед началом процедуры проверьте, сухие ли у вас ноги. Намокшая горчица может обжечь стопы и сильно повредить кожу.
3. Насыпьте в носок горчичный порошок. При легком ознобе, насморке или при кашле горчицу в носки засыпают по 1-2 столовые ложки. Более точная дозировка порошка зависит от размера ноги.
4. Наденьте носки, а поверх них — шерстяные или махровые чулки.
5. Ходите так 6-8 часов, занимаясь домашними делами. Либо сделайте носки с горчицей на ночь. В последнем случае снимите чулки уже утром.
6. Ополосните ноги теплой водой и наденьте сухие шерстяные носки.

Горчица в носки ребенку

Соблюдайте осторожность , насыпая горчицу в носки ребенку

Горчицу при простуде у детей насыпайте только под присмотром взрослых, чтобы исключить образование ожога на нежной коже малыша. Если ребенку меньше года, обязательно проконсультируйтесь с врачом — педиатром.

Правила, как насыпать в носки горчицу ребенку:

1. Оботрите детские ножки сухим полотенцем и оденьте тонкие носки.
2. Насыпьте горчичный порошок во вторые носки. Количество горчицы сухой в носки ребенку не должно быть больше ½-1 чайной ложки в каждый чулок.
3. Оденьте на первые носки “горчичные носки”, а поверх них — шерстяные чулки.
4. Если ребенку еще не исполнилось 3 года, дополнительно оденьте памперсы, чтобы малыш не намочил горчичный порошок и не спровоцировал ожог.
5. Положите ребенка в кровать и укройте теплым одеялом.
6. Горчица в носки при насморке у ребенка действует мягче, чем горчичники, поэтому ее можно держать до 6-10 часов и даже оставлять на ночь.
7. Если в процессе ношения малыш ощущает жжение, снимите носки независимо от того, сколько прошло времени. Также снимите носки, если они намокли.
8. Вечером или утром по окончании процедуры протрите ножки ребенка влажным полотенцем и опять оденьте шерстяные носки.

Чтобы вылечить простуду, насыпайте горчицу в носки при кашле ребенку каждый день, пока симптомы не исчезнут. Максимальное количество процедур — 10.

Противопоказания

Нельзя использовать горчицу в носки при простуде взрослому и ребенку, если диагностированы следующие заболевания:

• острые инфекции;
• дерматит;
• сыпь аллергического характера;
• индивидуальная непереносимость горчичного порошка и его компонентов.

Также запрещена горчица в носки на ночь, если у вас:

• повышенная температура;
• возраст до 1 года;
• на коже есть царапины и мелкие трещины;
• простуда длится менее 3 суток.

Как еще использовать горчицу от кашля, смотрите в видео:

Что запомнить

1. Благодаря сухой горчице в носки детям можно вылечить насморк и кашель.
2. Общая схема для взрослых и детей — насыпьте горчичный порошок в носки и наденьте их, сверху наденьте шерстяные носки и держите 6-8 часов, затем помойте стопы теплой водой и вновь утеплите ноги теплыми носками.
3. Дозировка порошка для взрослых — 1-2 столовые ложки.
4. Количество горчицы для детей — ½-1 столовые ложки.
5. Взрослым лучше всего делать горчицу в носки на ночь.
6. Детям надо надевать сначала легкие носки без порошка, а затем “горчичные носки”, и не ходить по квартире, а лежать под одеялом в кровати.

Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по английскому языку (11 класс) на тему: Тест по английскому языку в формате ЕГЭ для 11 классов с углубленным изучением языка.

Предварительный просмотр:

li {counter-increment: lst-ctn-kix_list_3-8} # doc4296154 .lst-kix_list_2-6> li {counter-increment: lst-ctn-kix_list_2-6} # doc4296154 ol.lst- kix_list_2-0.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_2-0 0} # doc4296154 .lst-kix_list_7-5> li {counter-increment: lst-ctn-kix_list_7-5} # doc4296154 .lst-kix_list_8-3 > li {counter-increment: lst-ctn-kix_list_8-3} # doc4296154 ol.lst-kix_list_6-2.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_6-2 0} # doc4296154 ol.lst-kix_list_5-8.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_5-8 0} # doc4296154 ol. lst-kix_list_5-3.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_5-3 0} # doc4296154 .lst-kix_list_6-6> li {counter-increment: lst-ctn-kix_list_6-6} # doc4296154 .lst-kix_list_6 -3> li: before {content: “” counter (lst-ctn-kix_list_6-3, decimal) “.”} # Doc4296154 .lst-kix_list_6-7> li: before {content: “” counter (lst-ctn- kix_list_6-7, нижняя латынь) “.”} # doc4296154 ol.lst-kix_list_8-2.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_8-2 0} # doc4296154 ol.lst-kix_list_8-4.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_8-4 0} # doc4296154 ol.lst-kix_list_1-5. запустите {counter-reset: lst-ctn-kix_list_1-5 0} # doc4296154 .lst-kix_list_6-2> li: before {content: “” counter (lst-ctn-kix_list_6-2, нижний римский алфавит) “.”} # doc4296154 .lst-kix_list_5-1> li {counter-increment: lst-ctn-kix_list_5-1} # doc4296154 .lst-kix_list_3-3> li {counter-increment: lst-ctn-kix_list_3-3} # doc4296154 .lst -kix_list_6-3> li {counter-increment: lst-ctn-kix_list_6-3} # doc4296154 ol.lst-kix_list_4-2.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_4-2 0} # doc4296154 ol.lst-kix_list_7-1.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_7-1 0} # doc4296154 .lst -kix_list_8-5> li: before {content: “” counter (lst-ctn-kix_list_8-5, lower-roman) “.”} # doc4296154 .lst-kix_list_1-5> li {counter-increment: lst-ctn- kix_list_1-5} # doc4296154 ol.lst-kix_list_2-3.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_2-3 0} # doc4296154 ol.lst-kix_list_6-4.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_6 -4 0} # doc4296154 .lst-kix_list_4-3> li: before {content: “” counter (lst-ctn-kix_list_4-3, decimal) “.”} # doc4296154 ol.lst-kix_list_7-6.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_7-6 0} # doc4296154 ol.lst-kix_list_3-6.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_3-6 0} # doc4296154 ol.lst-kix_list_3-0.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_3-0 0} # doc4296154 ol.lst-kix_list_5-0.start {co]]>

Тексты контроля знаний и умений по английскому языку для учащихся 10 класса

Тексты контроля знаний и умений по английскому языку

для учащихся 10 класса

1 вариант

I . Чтение

Прочтите тексты и установите их соответствие рубрикам A — F. Каждому тексту соответствует только одна рубрика. В задании одна рубрика лишняя.

1. Газетная реклама

2. Консультации по поддержанию формы

3. История

4. Научная фантастика.

5. Рецепт

6. География

1 . Калифорния – большой штат. Протяженность с севера на юг составляет около 800 миль, а с востока на запад – около 250 миль, что делает его третьим по величине штатом в США. Пейзаж Калифорнии очень разнообразен.

2 . У нас была очень хорошая посадка. Я все время смотрел на циферблат, и стрелка никогда не поднималась выше четырех с половиной G ² . Для космического корабля вроде «Звезды» это было хорошо; Были времена, когда циферблат показывал семь G при приземлении на Землю.

3 . Гонконг был британской колонией более 150 лет до 1997 года, когда британское правительство вернуло его Китаю. По этому случаю был устроен грандиозный праздник. Смесь китайского и западного влияний очень легко увидеть.

4 . Комплекс Spring Garden Apartment предлагает вам и вашей семье загородную жизнь в лучшем виде. Спринг-Гарден, окруженный красивыми лесами и холмами, расположен в десяти милях от города, но всего в нескольких минутах от центра города на автостраде.

5. Теперь вам понадобятся следующие ингредиенты: вода, рис, грецкие орехи, сельдерей и немного майонеза. Сначала отварите рис в небольшом количестве воды. Затем нарежьте сельдерей и добавьте его в приготовленный рис. Затем добавьте одну чашку грецких орехов.Далее добавляем немного майонеза. Затем все перемешайте.

II . Чтение

Прочтите текст и выполните задания 1-7 после него, выбрав один из предложенных вариантов ответа ( A D ) , который кажется вам наиболее верным.

Несколько лет назад, когда я отдыхал в Гималаях, я остановился на ночлег в небольшой деревне. Это было очень плохое место и не было подходящей гостиницы, но владелец ресторана предложил мне ночлег.

«Пожалуйста, подождите здесь, – сказал он, указывая на столик перед своим рестораном, – пока я подготовлю вашу комнату».

Это был прекрасный вечер. Солнце садилось за темные горы, и звезды сияли. начинает выходить наружу.Жители деревни зажигали костры для ужина, и там был дом. приятный запах древесного дыма в _; воздух.

Потом я заметил, что я больше не один. Кто-то сидел за столом рядом со мной. Это был старик с длинной белой бородой. Его одежда была грязной и почти в лохмотьях.

«Чего вы хотите?» – спросил я. «Позвольте мне погадать, сэр», – сказал он. Я засмеялся. «Я не верю в подобные вещи», – сказал я ему. старик взял меня за руку.«Я могу сказать вам ваше будущее», – сказал он. Я попытался убрать руку, но старик держал ее нежно, но очень твердо.

«Хорошо, – сказал я. «Но прежде всего расскажи мне о моем прошлом. Если ты расскажешь мне об этом, я позволю тебе рассказать мне и о будущем». Старик долго пристально смотрел на мою руку, не говоря ни слова. Я улыбнулся про себя. «Он не может этого сделать», – подумал я.

Затем тихим, мягким голосом старик начал рассказывать мне о моем детстве. Он рассказал о моей семье и городе, в котором я жил.Он продолжал рассказывать мне о моей жизни в разных частях света.

Каждое сказанное им слово было правдой! “Стоп!” Я сказал. “Как вы можете знать все эти вещи?” «Я знаю о прошлом и настоящем», – ответил старик. «И я также знаю о будущем. Вы тоже готовы услышать о своем будущем?» Я колебался. Я действительно хотел знать? Как раз в этот момент вышел хозяин ресторана. «Ваша комната готова, сэр», – сказал он. «О! Я думал, что слышу голоса. Вы с кем-то разговаривали?»

Я осмотрелся.Старика не было. «Да», – сказал я. Я описал старика. “О, он!” – сказал хозяин ресторана. «Это деревенский безумец! Он думает, что может гадать людям! Надеюсь, он не мешал.

1. 1. 1. 2. 2. Путешественник сидел снаружи, потому что

               1. ресторан был маленьким.

               2. это был приятный вечер.

               3. он ждал свою комнату.

               4. ему хотелось почувствовать запах сгоревшего дерева.

1. 1. 1. 2. 3. Старик хотел поговорить о

               1. деревне.

               2. деньги.

C. Будущее путешественника.

D. Прошлое путешественника

1. 1. 1. 2. 4. Путешественник попросил рассказать о своей прошлой жизни, потому что

               1. он не верил в старика.

               2. он не хотел знать о своем будущем.

               3. было интересно.

               4. старик отказался рассказывать ему о своем будущем.

5 . То, что старик сказал путешественнику, было

A. Смешно.

Б. правильный.

С. разн.

Д. глупо.

6 . Когда старик хотел рассказать о будущем путешественника, путешественник

A. испугался.

Б.не мог говорить.

С. не мог определиться.

Д. не интересовался.

7 . Хозяин ресторана посчитал старика

А. умным.

Б. сошла с ума.

С. был недоволен.

Д. хорошо знал путешественника.

III. Использование английского языка

Выбери правильный вариант.

1.… телевизор, когда я к вам приехал?

а) смотрели ли вы б) смотрели ли вы в) смотрели ли вы

2.Эта книга…

a) моя b) моя c) ваша

3. Стратфорд-на-Эйвоне – место рождения великого английского поэта…

a) Дж. Лондон b) D. Показать c) У. Шекспир

4. В Москве… шум.

а) столько б) так много в) столько

5. Если погода… хорошая, поехали бы на дачу.

a) это b) будет c)

6. Учитель поставил ей плохую оценку, потому что ее работа была…

a) лучшая b) худшая c) меньше

7.Я знаю его… много лет.

а) б) так в)

8. Ездил в Лондон… неделю.

а) следующая б) последняя в) назад

9. Это стихотворение… А.С. Пушкина.

a) написано b) написано c) написано

10. Хотелось бы знать….

a) где моя ручка b) где моя ручка c) моя ручка где

11. Если бы я был вами, я … правда.

а) сказал б) скажет в) сказал

12. Миссис Джонс сказала нам…

а) не мыть б) не мыть в) не мыть посуду

13.Вы должны привыкнуть к… этой форме.

а) ставить б) снимать в) носить

14. Поезд… в 17:00.

а) уходит б) уходит в) уходит

15. Когда Лора прибыла в ресторан, Тони… домой.

а) пропал б) пропал в) пропал

Тексты контроля знаний и умений по английскому языку

для учащихся 10 класса

2 вариант

I . Чтение

Прочтите письма читателей в газету (A — F) и установите их соответствие заголовкам 1—5. Используйте каждую букву только один раз. В задании имеется одно лишнее письмо.

1 . Плохие оценки для почтового отделения

1. 1. 2. Спасем пляжи

      3. В ожидании вечно

      4. Нет ответа

      5. Шумовое загрязнение

A .На днях я ждал автобус № 2, а он не приезжал больше часа! Это случилось со мной второй раз за месяц. И еще одно. В наши дни водители автобусов грубые. Они не ждут, пока люди сядут, прежде чем заводить автобус. Что по этому поводу может сказать автобусная компания?

Б. Хожу в городские парки отдохнуть и понаблюдать за птицами. Но в наши дни парки полны людей, играющих громкую музыку. Почему город не мешает людям играть в портативные стереосистемы в общественных местах, чтобы все мы могли наслаждаться тишиной и покоем?

С .Хочу пожаловаться на плохое обслуживание на почте в последнее время. Вчера я ждал 25 минут в очереди, чтобы купить марку. Клерк очень разозлился, когда я попытался купить марку за 40 центов на купюру в 20 долларов. Разве почта не обучает своих сотрудников тому, как быть вежливыми?

Д . У моего соседа большая собака. Собака лает всю ночь и не дает мне уснуть. Он тоже заходит ко мне во двор и гонится за кошкой. Можно ли принять меры?

E . У меня была та же проблема, что и у вашего читателя от 16 июня.Я позвонил, чтобы получить некоторую информацию на прошлой неделе, и я ждал почти 10 минут, прежде чем кто-нибудь ответил на звонок. И еще одно. Моя почта в эти дни всегда приходит поздно!

F. Я согласен с вашим читателем от 16 июня. Шум на пляже тоже ужасный. Я ненавижу ходить туда сейчас. Почему люди не используют наушники?

II . Чтение

Прочтите текст и выполните задания 1-7 после него, выбрав один из предложенных вариантов ответа ( A D ), который кажется вам наиболее верным.

В прошлый четверг был мой день рождения, и я решил отпраздновать его, пригласив на ужин нескольких друзей. Я выбрал ресторан в тихой части города. Это один из моих любимых ресторанов, потому что там хорошая еда и приветливые официанты. Однако он редко бывает переполнен, потому что мало кто о нем знает, поэтому обычно нет необходимости бронировать столик. В любом случае, четверг, как правило, не бывает загруженным вечером.

Когда мы вошли в ресторан, я был удивлен, обнаружив, что он полностью заполнен.Я огляделась – но ни одного свободного стола не оказалось. Один из официантов узнал меня. Он наткнулся и объяснил ситуацию. «Группа туристов приехала около получаса назад, – сказал он. – Это было похоже на вторжение! Вдруг место переполнилось! Мы с трудом справимся! »

Затем официант указал на столик в углу.« Люди вот-вот уходят, – сказал он, – просто подождите, и вы найдете там место ». Он был прав. Через пятнадцать минут люди за угловым столиком оплатили счет, встали и ушли.Я повел своих друзей, и мы все сели.

К сожалению, наш стол был почти вне поля зрения. Мы пытались привлечь внимание официанта, который нас туда послал, но он, как и все официанты, был занят отрядом туристов. Они заказали огромное количество еды. Но наконец, почти час спустя, туристы заканчивали обед и выглядели очень довольными жизнью. К нашему столику появился уже очень уставший официант. Я порекомендовал друзьям лучшие блюда, и наконец официант ушел с нашим заказом.

Через несколько мгновений он вернулся к нашему столу. По его лицу мы могли сказать, что у него плохие новости для нас. Полный извинений, он сообщил нам, что ни мяса, ни рыбы не осталось. «Все, что мы можем вам предложить, – сказал он, – это омлет!»

1 . Тони пригласил друзей в ресторан, потому что

A. он хотел поужинать.

Б. это была его свадьба.

С. Он решил отметить день рождения.

Д. это был его любимый ресторан.

2 . Тони выбрал этот ресторан, потому что

1. 1. 1. он был очень большим.

      2. было довольно дешево.

      3. ему понравилось место, где он находился.

      4. ему там понравилась еда и официанты.

3 . Тони не заказал столик в ресторане, потому что

A. обычно не было полно людей.

2. о его дне рождения мало кто знал.

3. один официант знал, что он придет.

4. он был занят в четверг.

2. 4. Когда Тони и его друзья прибыли, они увидели, что

A. В ресторане были представители одной политической партии.

Б. свободных мест не было.

C. Одновременно приехали несколько туристов.

Д. официант не смог найти менеджера.

5 . Тони и его друзья не смогли получить столик сразу, поэтому

A. они ждали людей, которые жили рядом с рестораном.

2. 4. 2. им пришлось ждать пятнадцать минут.

      3. они заплатили официанту за столик в углу.

      4. они вышли из ресторана и нашли другой через дорогу.

6 .Они не могли заказать еду почти час, потому что

A. официанты не видели их столик.

Б. Официант очень устал.

C. Все официанты были заняты туристами.

D. Официанты ждали завершения трапезы туристов.

7 . Официант, который принял их заказ

A., принес им омлеты.

Б. наконец показался очень счастливым.

1. 8. 100. вышли из ресторана с едой.

Д. вернулся и извинился.

III . Используйте из Английский .

Выбери правильный вариант.

1. Он… в Австралию.

а) никогда не было б) никогда не было в) никогда не было

2. Сколько людей… в Китае?

а) есть б) есть в) есть

3. Как часто вы видите Ника? – Я вижу его… через неделю.

а) два б) дважды в) второй

4. Лондон стоит на берегу реки….

a) Тайн b) Нил c) Темза

5. Она не встретила своего босса….

а) уже б) пока в) никогда.

6. Вы должны… курить. Это опасно.

а) сдаться б) начать в) взять

7. Две головы… чем одна.

а) хорошо б) хуже в) лучше

8. Эта книга… на 14 языках.

а) переведено б) переведено в) переведено

9.Это не твой свитер, это….

а) мое б) мое в) ваше

10. Если погода… завтра хорошая, пойдем в поход.

а) будет б) будет в)

11. Подскажите где…?

a) ближайшее почтовое отделение b) ближайшее почтовое отделение c) ближайшее почтовое отделение

12. Эми… дома, когда она услышала звонок своего мобильного телефона.

а) гулял б) гулял в) гулял

13. Если бы я… французский, я бы понял стихотворение.

а) знал б) знал в) знал

14. Где… в отпуске в прошлом году?

а) ты ушел б) ты пошел в) пошел

15. Когда я пришел домой, моя сестра… квартира.

а) очищает б) очищал в) очищал

Ключи

Вариант 1

I Чтение

1F

2D

3C

4AE

4AE II Чтение

1 A

2C

3C

4A

5B

6C

7B

III Использование английского языка .

1B

2A

3C

4A

5C

6B

7A

8B

9C

10A

11A

12B

13C

0

13C

0

Вариант 2

I Чтение

1C

2F

3A

4E

5B

II

4B

5B

6C

7D

III Использование английского языка .

1C

2A

3B

4C

5B

6A

7C

8A

9A

10B

11C

12B

13A

.

Устная часть ОГЭ английский язык: задание 1 из ФИПИ (подборка)

Для того, чтобы было легче подготовится к экзаменам, предлагаем подборку задания 1 ОГЭ английского языка, которые представлены в ФИПИ.

Задание 1. Вы собираетесь прочитать текст вслух. У вас есть 1,5 минуты, чтобы прочитать текст молча, а затем будьте готовы прочитать его вслух. Помните, что на чтение вслух у вас не будет более 2 минут.

1. Переработка – это технология, которая помогает защитить окружающую среду и сократить использование сырья.Сталелитейная, бумажная и стекольная промышленность много перерабатывают. Крупнейший переработчик – сталелитейная промышленность. Он восстанавливает более 70 процентов исходных материалов. Например, с 1988 года они производили большую часть новых металлических банок из старых. Другие примеры переработки стали – металлические детали для автомобилей и самолетов. В строительстве широко используются осколки стеклянных отходов. Использованные упаковочные коробки – идеальный материал для изготовления писчей бумаги и ручек. Они дешевы и легко утилизируются. В настоящее время в наших городах появляется все больше и больше центров переработки.

2. В настоящее время солнечная энергия широко используется как альтернативный вид энергии. Солнечные панели преобразуют энергию солнца в электричество. Первый самолет, не нуждающийся в топливе, был построен во Франции в 2015 году. Он использует только солнечную энергию. Панели размещены на огромных крыльях самолета. Летит не очень быстро. Солнечная энергия может заставить самолет двигаться со скоростью всего 140 миль в час. Однако самолет способен совершать кругосветное путешествие. Это безопасно и может успешно преодолевать участки с плохой погодой.В будущем инженеры надеются построить модель, на которой люди смогут летать. Наша мечта об экологически чистом транспорте может очень скоро сбыться. Хотели бы вы полететь на солнечном самолете?

3. Нам всегда говорят, что мы должны регулярно чистить зубы, чтобы поддерживать их здоровье и свежее дыхание. Считается, что люди начали использовать пасту для чистки зубов около 5000 лет назад. Однако состав этих зубных порошков сильно отличался от нашего.Например, люди древнего Египта использовали соль, мяту, сушеные цветы и перец для создания зубного порошка. Позже, в 18 веке, в некоторых странах Европы люди чистили зубы обожженным хлебом. Первая зубная паста появилась в 1890 году в Великобритании. Сначала его продавали в баночках. Затем были разработаны специальные тюбики, чтобы зубная паста была более удобной в использовании.

4. А знаете, почему летом жарко, а зимой холодно? Большинство людей считают, что это потому, что Земля ближе к Солнцу летом и дальше от него зимой.Но это совсем не так! На самом деле расстояние между Землей и Солнцем самое большое в июле и самое маленькое в январе! Ученые предполагают, что причиной разницы летних и зимних температур является угол падения солнечных лучей. Летом лучи достигают Земли почти под прямым углом. Благодаря этому лучи не распространяются, и меньшая площадь поверхности планеты получает энергию. Зимой угол наклона меняется, и солнечные лучи распространяются на большую площадь. Кроме того, длинные ночи и короткие дни не дают земле прогреться.

5. Робот – это машина, которая работает на людей. Слово «робот» появилось в 1920-х годах и впервые было использовано в научной фантастике. В реальной жизни робот был изобретен позже, в 1954 году. Существуют разные виды роботов, которые используются в разных отраслях промышленности. Большинство из них управляются с помощью компьютерной программы. Вместо людей роботы выполняют тяжелую и утомительную работу в неприятной или опасной среде. Обычно они работают быстрее и точнее людей. Они никогда не устают и не ошибаются.В наши дни роботов часто используют для домашних нужд – для уборки домов или ухода за больными и пожилыми людьми. Ученые говорят, что скоро роботы станут нормальной частью нашей жизни, как сегодня мобильные телефоны и компьютеры.

6. Сегодня люди не представляют свою кухню без холодильника. Первые холодильники появились в конце 18 века. Они выглядели иначе: это были просто морозильники. Холодильники в прошлом были просто деревянными ящиками, иногда внутри покрытыми металлом.Люди кладут в коробку лед, а затем кладут внутрь пищу, чтобы она остыла. Холодильник, аналогичный тому, что есть сейчас, был произведен компанией General Electric в 1911 году во Франции. Это было очень дорого. В те времена на те же деньги можно было купить две машины. Сегодня в развитых странах практически каждая семья имеет достаточно денег, чтобы купить холодильник для своей кухни. Трудно представить, насколько сложной и неудобной была бы наша жизнь без холодильника.

7. Без энергии Солнца на Земле вообще не было бы жизни.Сегодня все знают, что Солнце – это звезда. Как и все звезды, Солнце представляет собой огромный горящий шар из газов. Нам он кажется большим и красным. Другие звезды выглядят белыми или голубыми, потому что они намного дальше от нас, чем Солнце. В прошлом многие люди считали Землю центром Вселенной. Они думали, что вокруг него вращаются Солнце и звезды. Только в 1543 году великий польский ученый опубликовал книгу, в которой попытался доказать иную точку зрения. По его словам, Земля и другие планеты вращались вокруг Солнца.Тех, кто поддерживал ученого, часто сажали в тюрьмы и даже убивали.

8. Морковь – это корнеплод, состоящий в основном из воды и сахара. Морковь, которую мы едим сегодня, произошла от дикой моркови, произрастающей в Европе и Азии. Овощ был сладким на вкус, и люди стали употреблять его в пищу. Есть два основных вида моркови. Есть восточная морковь с темно-фиолетовыми корнями и западная морковь с оранжевыми корнями. Фактически, оранжевая морковь впервые появилась в Европе в 1721 году.Голландские фермеры выбрали оранжевую морковь, потому что оранжевый – цвет голландской королевской семьи. Сейчас во всем мире широко выращивают оранжевую морковь. В современных домашних хозяйствах морковь готовят и едят по-разному. Овощ варят, жарят, запекают и едят сырыми. Из него тоже делают сок.

9. С 2007 года высокоскоростные поезда стали распространенным видом транспорта в Европе. Они позволяют сократить время в пути на несколько часов. Поезда ходят со скоростью 350 километров в час, и это не предел! Единственная проблема для инженеров – это громкий шум поездов.Люди, живущие в районах проезда поездов, сильно страдают от шума. Для пассажиров ситуация иная. Для их комфорта все вагоны изнутри сделаны звукоизоляционными. Путешествовать на скоростных поездах удобно и приятно. В будущем сеть высокоскоростных железных дорог может покрыть большую часть Европы. Например, поездка из Парижа в Рим может занять всего 3 часа!

10. Венера – одна из самых горячих планет Солнечной системы. Температура на его поверхности 482 градуса.Это недружелюбное место выглядит так же, как Земля 4 миллиарда лет назад. Обе планеты образовались из одного и того же газового облака, но Венера потеряла большую часть воды и атмосферы. Это произошло потому, что планета очень медленно вращается. В результате теперь у него нет магнитного поля, защищающего его от ветров Солнца. Планета превратилась в безжизненную пустыню. Большинство космических модулей, которые были отправлены на Венеру, не могли проработать на планете более двух часов. Кислотные облака и высокое давление быстро сделали их совершенно бесполезными.

11. Исследования атмосферы впервые получили техническую поддержку в 1912 году. Оборудование для измерения температуры и давления было изобретено в Германии. Но вопрос был в том, как поднять его высоко в воздух. В 1921 году русские инженеры предложили использовать самолеты. Специальное оборудование ставили на самолеты, выполнявшие регулярные рейсы. Благодаря этому ученые получили много новой информации о структуре атмосферы. В наши дни ученые используют современные летающие лаборатории для изучения структуры облаков на разных уровнях.В отличие от первых самолетов, эти лаборатории могут работать в любую погоду и способны прогнозировать изменения климата.

12. Вомбаты – экзотические животные, обитающие только в Австралии. Они стали неофициальным символом страны. В 1974 году вомбат впервые появился на австралийской марке. С тех пор он регулярно использовался на различных австралийских марках и монетах. Вомбаты похожи на маленьких медведей и предпочитают траву мясу. Еще они любят есть ягоды, корни растений и грибы.Как и верблюды, вомбаты пьют мало воды, потому что в свежей траве ее достаточно. Вомбаты проводят большую часть своей жизни в норах под землей. Обладая сильными руками и длинными ногтями, они могут рыть очень длинные и сложные туннели.

13. К счастью, у вомбатов мало врагов в животном мире. Большинство вомбатов живут около 15 лет.
Слово «цунами» переводится с японского как «большая волна». Он описывает естественный процесс, который может быть опасным для людей и их домов.Большинство огромных волн возникает после землетрясений. Большинство волн рождается в Индийском и Тихом океанах, где действуют вулканы. Масса воды поднимается со дна океана и движется к берегу. Он движется со скоростью самолета и может достигать 40 метров в высоту. Волна очень мощная и опасная. В 2004 году в Индийском океане произошло цунами. Это было одно из самых ужасных стихийных бедствий в истории. Он поразил 14 стран, граничащих с Индийским океаном. Тысячи людей погибли или пропали без вести.

14. Сноудон – самая высокая гора в Уэльсе. Он расположен в национальном парке. Она находится на высоте 1085 метров над уровнем моря, и ее часто называют самой загруженной горой в Великобритании. Сноудон очень популярен у туристов. Если вы достаточно сильны и смелы, чтобы подняться на вершину, вы сможете насладиться прекрасными видами оттуда. В ясный день можно увидеть даже Ирландию! В летние месяцы наверху работает кафе. Там туристы могут получить приветственную чашку чая или суп, если погода холодная.Если вы слишком устали, чтобы идти обратно, вы всегда можете спуститься с горы на поезде. Горная железная дорога была построена в 1896 году. Она безопасна, на этом маршруте ни разу не было аварий.

15. Большинству людей нравится наблюдать за ночным небом. А самый яркий объект на небе – Луна. Каждую ночь Луна восходит на Востоке и заходит на Западе. Чтобы обойти Землю, требуется около 27 дней, и это интересный факт, что мы всегда видим одну и ту же сторону Луны. Луна – ближайший к Земле объект.Чтобы добраться до Луны на ракете, нам потребуется всего 13 часов. Если бы мы могли путешествовать со скоростью света, это заняло бы чуть меньше двух секунд. На Луне очень тонкая атмосфера. Там жизнь невозможна. Несмотря на это, Луну можно использовать как базу для освоения космоса и даже для космического туризма. Некоторые космические компании заявляют, что смогут отправлять туристов на Луну уже в 2020 году.

16. Людям всегда хотелось открывать для себя новые вещи и новые миры.Мы построили космические корабли, чтобы лететь на другие планеты, и планируем однажды посетить другие галактики. Между тем мы очень мало знаем о нашей собственной планете. Мировой океан, который покрывает 70 процентов планеты, для нас неизвестен. Тихий океан – самый большой. Самая низкая точка на Земле тоже там. Он называется «Глубина Челленджера» и был открыт в 1875 году. Тихий океан простирается от Северного Ледовитого океана до побережья Антарктиды, но большая часть его воды находится в теплых тропиках, что делает его теплым.В Тихом океане обитает много рыб и животных. Это место все еще ждет, пока исследователи откроют для нас его секреты.

17. Северный Ледовитый океан – самый маленький океан в мире. Он охватывает северный полярный регион Земли. Арктический регион – очень холодное место. Самая низкая зарегистрированная температура – минус 68 градусов. Несмотря на холода, на арктических льдах обитает множество животных. Белый медведь – один из них. Сейчас из-за глобального потепления у белого медведя серьезные проблемы.Дело в том, что белые медведи охотятся на тюленей и для этого им нужен лед. Медведи ждут тюленей на льду, охотятся на них в воде и возвращаются к берегу. Если лед слишком тонкий, он треснет под тяжелыми телами медведей, и они могут утонуть. Ситуация ухудшается, и некоторые исследователи говорят, что океан может стать свободным ото льда уже к 2050 году.

18. В 1642 году французский студент изобрел первый механический калькулятор. Ему было всего 18 лет, и его отцу подарили счетную машину. Отец работал сборщиком налогов, и молодой человек хотел облегчить свою работу.Талантливый изобретатель сделал несколько машин, но никого не заинтересовал. Молодой человек опередил свое время. Прошло много лет, прежде чем люди осознали, насколько полезными могут быть эти машины, и начали их массовое производство. Сегодня большинство механических калькуляторов заменено электронными моделями. Эти небольшие устройства могут выполнять множество математических операций. Вам просто нужно ввести числа, нажимая клавиши, и вы сразу увидите окончательный результат на экране.

19. Однажды молодой человек, живший у озера в маленьком американском городке, спросил себя: «Почему люди не могут кататься на лыжах по воде, если они могут кататься на лыжах по снегу?» С помощью своего брата он сконструировал несколько моделей лыж, чтобы проверить свои идеи.Несколько дней он экспериментировал на местном озере и создал лыжи, подходящие для воды. Это произошло в 1922 году. Молодой человек, которому тогда было всего 18 лет, не запатентовал свое изобретение. Тем не менее, он провел много шоу по всей стране, которые сделали его и водные лыжи популярными. Позже он был признан создателем нового вида спорта – водных лыж. С тех пор снаряжение для водных лыж значительно улучшилось, и во многих странах растет число людей, которым нравится этот вид спорта.

20. Не так давно была открыта девятая планета Солнечной системы. Произошло это в 1930 году. Ученые долгое время охотились за планетой. Они рассчитали ее вероятное положение, но не было доказательств того, что планета действительно существует. Это было слишком далеко, чтобы телескопы того времени могли его найти. Стоит отметить, что первые фотографии планеты были сделаны очень молодым исследователем. Ему было всего двадцать четыре года, и он не имел формального астрономического образования.Однако он был глубоко вовлечен в поиск девятой планеты. Планета на краю Солнечной системы была названа Плутоном в честь римского бога. Название планете предложила 11-летняя британская девочка.

21. Первый пылесос был разработан в 1869 году. С тех пор пылесосы сильно изменились. В настоящее время робот-пылесос становится все более популярным. Это устройство автоматически убирает дом. Следуя программе, робот медленно ездит по дому и делает его чище.Работает с щетками и трубкой. Робот настолько универсален, что может залезть под стол или диван или достать пыль в углах. Некоторые продвинутые модели также могут мыть полы любого типа. Эти функции обеспечиваются сложной электронной системой и датчиками внутри. Пылесос выглядит как тарелка и может храниться в углу. Он дружелюбен к детям и животным, работает от электричества.

22. Трудно найти более популярный русский символ, чем традиционная русская кукла или матрешка.Это хорошо известно во всем мире. Первый набор кукол появился в Москве в 1890 году. Он состоял из восьми кукол. Все они были детьми: семь девочек, один мальчик и младенец. Матрешки в то время не предназначались для детских игрушек, так как их цена была очень высокой. Чаще всего взрослые покупали их в качестве подарков или украшений для дома. Было поверье, что если в Матрешку вложить записку с пожеланием, оно сбудется. В начале 20 века Россия начала вывозить своих национальных кукол за границу.

23. Глобальное потепление – результат деятельности человека. В 1985 году в Австрии прошла большая конференция, в которой приняли участие 89 климатологов из разных стран. После долгих дискуссий ученые заявили, что климат планеты изменился. Действительно, сейчас теплее, чем было много лет назад. Это хорошо видно на севере. В Арктике некоторые места сейчас свободны ото льда, и белые медведи потеряли то место, где жили. Поднялся и уровень моря. Ситуация становится все серьезнее.Глобальное потепление – это большая проблема, которую необходимо решить в ближайшее время.

24. Английский – третий по распространенности язык в мире после китайского и испанского. Более 840 миллионов человек говорят на английском как на родном или втором языке. Это официальный язык 67 стран. 80 процентов информации, хранящейся на всех компьютерах в мире, находится на английском языке. Словарь английского языка самый большой в мире. Новое слово добавляется в английский почти каждые два часа. Английский язык считается одним из самых счастливых языков в мире.Слово счастливый используется чаще, чем слово грустный! Это хорошая причина выучить этот язык, не так ли?

25. Человеческий мозг – самый сложный и замечательный орган тела. Он контролирует все, что мы делаем – думаем, учимся и даже пульс. Хотя мозг составляет всего 2 процента веса тела, он использует около 20 процентов своей энергии. Работает 24 часа в сутки. Даже когда человек спит, мозг усердно работает, чтобы поддерживать работу других органов. Большинство людей думают, что наш мозг более активен в дневное время, потому что ему нужно иметь дело с большим объемом информации.На самом деле это неправда. Когда человек спит, мозг намного активнее! Однако у ученых пока нет объяснения этому факту.

26. Мы не осознаем, насколько нам повезло иметь чистую воду, когда мы хотим. У многих людей во всем мире нет такой возможности. Знаете ли вы, что более 750 миллионов человек на Земле не имеют чистой воды для питья? Между тем, много воды тратится зря и загрязняется. В 1993 году Организация Объединенных Наций решила отмечать Всемирный день воды.В настоящее время в разных странах проводится множество специальных мероприятий. Их цель – помочь людям понять, насколько важна чистая вода для их здоровья, окружающей среды и сельского хозяйства. Вода необходима для нашей жизни. Надо подумать о ее сохранении, так как запасы пресной воды ограничены. Нам нужно содержать его в чистоте для себя и для будущих поколений.

27. Час Земли – это мероприятие, которое побуждает людей во всем мире одновременно отключать электричество на один час. Конечно, выключение света на час немного влияет на количество потребляемой нами энергии.Но цель мероприятия не в экономии энергии, а в том, чтобы заставить людей задуматься о планете, на которой они живут. «Час Земли» стартовал в Австралии в 2007 году. С каждым годом все больше и больше стран присоединяются к экологическому движению. Теперь миллионы людей из 178 стран выключают свет на 60 минут в конце марта. В этом мероприятии принимают участие и люди из России – на «Час Земли» темнеют большие офисные здания и маленькие частные дома.

28. Наша планета – единственная планета Солнечной системы, на которой возможны радуги.Их не видно в больших городах из-за загрязнения окружающей среды и смога. Но если вы путешествуете после дождя в сельской местности или гуляете по пляжу, у вас есть хороший шанс увидеть радугу. Радуга – это разноцветная дуга, которая появляется в небе. Когда вы видите радугу, солнце всегда находится позади вас, а перед вами идет дождь. Невозможно добраться до конца радуги и прикоснуться к нему. Когда вы двигаетесь, радуга тоже движется. Мы всегда знали, что у радуги 7 цветов.Однако до 17 века люди думали, что радуга состоит всего из пяти цветов.

29. Хотя большинство людей считают, что помидор – это овощ, на самом деле это растение – фрукт. Помидор – это фрукт, потому что в нем есть семена, такие как яблоки, апельсины, лимоны и все другие виды фруктов. Помидор родом из Центральной и Южной Америки. Когда в 17 веке помидоры были привезены в Англию, люди думали, что они ядовиты, и отказывались их есть. Только в 1820 году Роберт Джонсон доказал, что помидоры абсолютно безопасны и не влияют на здоровье людей.На публике он съел корзину помидоров. В наше время помидор широко используется во всех видах еды. Есть много разных видов помидоров – более 7500! Они различаются размером, формой, цветом и вкусом.

30. Тоннель под Ла-Маншем – это железнодорожный туннель под Ла-Маншем, соединяющий Великобританию и Францию. Он считается одним из самых красивых инженерных сооружений Европы. Второй по длине подводный туннель в мире был открыт в 1994 году. Говорят, что в строительном проекте приняли участие 13 000 рабочих и инженеров.Тоннель под Ла-Маншем состоит из трех туннелей. Южный туннель предназначен для людей, которые едут из Франции в Великобританию, северный туннель доставит пассажиров из Великобритании во Францию. Сегодня дорога из Парижа в Лондон по туннелю под Ла-Маншем занимает 35 минут. Третий туннель – служебный. Пассажиры не используют.

31. Завершено строительство самого длинного и самого глубокого железнодорожного тоннеля в Европе. Туннель проходит через Альпы и связывает север и юг Европы. Длина тоннеля 57 километров.Он идет прямо от начала до конца. Это позволит пассажирским поездам быстрее перемещаться по горам. Современные технологии обеспечивают безопасность при прохождении поездов по туннелю. Этот грандиозный проект стартовал в 2009 году, и на его реализацию потребовалось 17 лет. Он считается одним из самых красивых инженерных сооружений Европы.

32. Велосипеды или велосипеды являются важным средством передвижения во многих частях мира. Первые велосипеды появились в Европе в первой половине XIX века, но слово «велосипед» появилось позже, в 1868 году.Велосипедов в мире больше, чем машин. Ежегодно во всем мире производится около 100 миллионов велосипедов. Многие люди осознали, что езда на велосипеде – это простой способ передвижения и отличный способ сократить загрязнение окружающей среды. Все больше и больше городов имеют специальные места, где люди могут взять напрокат велосипед и покататься по городу. За последние несколько лет в Москве создана велосипедная инфраструктура. Велосипедная прогулка по центру Москвы летом – один из самых приятных и быстрых способов познакомиться с городом.

33. В Великобритании находится старейшая школа в мире. Королевская школа была основана в 1567 году и действует до сих пор. Имеет долгую историю. Многие известные люди получили образование в этой старой школе. В настоящее время The King’s School – это независимая средняя школа для мальчиков и девочек от 13 до 18 лет. В школе учатся более 800 учеников. Хотя Королевская школа расположена в старых зданиях, она оснащена современным оборудованием и дает возможность получить полноценное современное образование. Королевская школа также известна своим фестивалем музыки, драмы и искусства.Он проводится в последнюю неделю летнего семестра и собирает множество людей из разных уголков страны.

34. Человеческая деятельность создает отходы. Проблема не нова, и космос не исключение из правил. Мертвые спутники, ступени ракет и другие предметы засоряют орбиту нашей планеты. Они приближаются к космическим станциям в опасной близости и велика вероятность аварии. Космические станции могут быть полностью уничтожены мусором. В 1983 году крошечный кусочек краски со спутника проделал большую дыру в боковом окне космического корабля.Есть большая потребность «навести порядок» в космосе и вывезти 3000 тонн космического мусора. Чтобы решить эту проблему, ученые и инженеры создают специальные космические корабли, которые будут собирать и перерабатывать космический мусор.

35. Мобильный телефон стал важной частью нашей повседневной жизни. Сейчас мы не можем представить свою жизнь без него. Благодаря мобильному телефону мы в любое время можем поддерживать связь с родными и близкими. Мы используем их для текстовых сообщений и электронных писем, для обмена фотографиями и видео.Мы можем использовать Интернет, слушать музыку и делать многое другое. Однако, согласно опросам, пользователи мобильных телефонов в основном проводят время в играх и социальных сетях. Мобильные телефоны есть у около 80 процентов населения мира. Индустрия мобильных телефонов – самая быстрорастущая отрасль в мире. С 1983 по 2016 год во всем мире количество абонентов мобильной связи превысило 7 миллиардов.

36. В нетбол играют более 20 миллионов человек в более чем 70 странах мира. Он был изобретен в 1892 году как женский баскетбол.Однако нетбол во многом отличается от баскетбола. Например, мяч и корзина меньше, а площадка больше. Игроки не могут бегать с мячом. Им не разрешается прикасаться к игрокам, с которыми они играют. В каждой команде нетбола по семь игроков (а не пять, как в баскетболе). В течение 20 века игра стала очень популярной в англоязычных странах. Традиционно в нетбол играли только девушки и женщины. В настоящее время нетбол – женский вид спорта номер один в мире, но мальчики и мужчины тоже начинают им заниматься.

37. Настольный теннис – третий по популярности вид спорта в мире после футбола и крикета. Считается, что это крытая версия лаун-тенниса. Однако у них много отличий. У настольного тенниса другая система подсчета очков, меньший мяч, меньшие ракетки и меньшая игровая площадка. Современный настольный теннис был изобретен в конце 19 века в Англии. Очень скоро новый вид спорта стал популярным во всем мире. В 1901 году уже проводились соревнования с участием более 300 человек.Согласно многочисленным исследованиям, настольный теннис очень сильно влияет на здоровье человека. Это сохраняет остроту мозга и улучшает координацию игрока. С 1988 года настольный теннис стал олимпийским видом спорта.

38. Зоопарк, также известный как зоологический парк или зоологический сад, дает людям возможность наблюдать за животными с разных континентов. Сотни зоопарков по всему миру. Однако большинство из них находится в крупных городах. Первый зоопарк в России был открыт в 1864 году в Москве.Это был небольшой зоологический сад. В день открытия было выставлено всего 287 животных. Сегодня Московский зоопарк – один из крупнейших в Европе. Уникальная коллекция зоопарка насчитывает более 8000 видов животных и птиц. Ученые изучают поведение и размножение животных. Они также разводят там редких животных, чтобы они не умирали.

39. Оксфордский университет – старейший университет англоязычного мира. Это также второй старейший университет в мире. Считается, что Оксфордский университет был основан в 1133 году.Он расположен в Оксфорд-Сити на берегу Темзы, недалеко от Лондона. Оксфордский университет – один из самых впечатляющих центров образования в мире. Там есть студенты из разных стран. Фактически, в Оксфорде нет здания под названием Оксфордский университет. В состав университета входят 38 колледжей и смежных зданий. Здесь более 22 000 студентов изучают английский язык и литературу, географию, историю, право, современные языки и другие предметы.

40. Тропический лес можно охарактеризовать как густые и очень высокие джунгли.Термин «дождь» происходит от большого количества воды, которое эти леса получают в течение года. Тропические леса – это величайшие природные ресурсы мира. Их называют легкими нашей планеты. Половина всех видов растений и животных, существующих на планете, обитает в тропических лесах. К сожалению, площадь тропических лесов сокращается из-за глобального потепления. 100 лет назад тропические леса покрывали 14 процентов поверхности земли. Сейчас это всего 6 процентов. Ученые говорят, что если процесс продолжится такими темпами, тропические леса исчезнут через 40 лет.

41. Каспийское море – одно из природных чудес света. Он имеет характеристики как моря, так и озера. В прошлом его называли морем из-за больших размеров и соленой воды. Однако Каспийское море считается самым большим озером в мире. В Каспийское море впадает около 130 рек. Но это не пресноводное озеро – вода в нем очень соленая. Каспийское море славится своей дикой природой. В этом уникальном море обитает более 850 видов животных и 500 различных растений.Регион Каспийского моря также является одним из старейших нефтедобывающих регионов мира. Он также богат другими природными ресурсами.

Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по английскому языку (11 класс) на тему: Задания ЕГЭ

Предварительный просмотр:

li {counter-increment: lst-ctn-kix_list_1-7} # doc7188958 .lst-kix_list_1-3 > li: before {content: “” counter (lst-ctn-kix_list_1-3, decimal) “.”} # doc7188958 .lst-kix_list_1-1> li: before {content: “” counter (lst-ctn-kix_list_1- 1, нижняя латынь) “.”} # Doc7188958 .lst-kix_list_1-1> li {counter-increment: lst-ctn-kix_list_1-1} # doc7188958 .lst-kix_list_1-0> li {counter-increment: lst- ctn-kix_list_1-0} # doc7188958 ol.lst-kix_list_1-2.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_1-2 0} # doc7188958 .lst-kix_list_1-2> li: before {content: “” counter (lst-ctn-kix_list_1-2, lower- roman) “.”} # doc7188958 .lst-kix_list_1-5> li: before {content: “” counter (lst-ctn-kix_list_1-5, lower-roman) “.”} # doc7188958 ol.lst-kix_list_1-3 .start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_1-3 0} # doc7188958 .lst-kix_list_1-8> li {counter-increment: lst-ctn-kix_list_1-8} # doc7188958 .lst-kix_list_1-3> li { counter-increment: lst-ctn-kix_list_1-3} # doc7188958 ol.lst-kix_list_1-7.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_1-7 0} # doc7188958 .lst-kix_list_1-2> li {counter-increment: lst-ctn-kix_list_1-2} # doc7188958 .lst-kix_list_1-4> li: before {content: “” counter (lst-ctn-kix_list_1-4, lower-latin) “.”} # doc7188958 ol.lst-kix_list_1-5.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_1-5 0} # doc7188958 ol.lst-kix_list_1-7 {list-style-type: none} # doc7188958 ol.lst-kix_list_1-8 {list-style-type: none} # doc7188958 ol.lst-kix_list_1-1.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_1-1 0} # doc7188958 .lst-kix_list_1-6> li: before {content: “” counter (lst-ctn-kix_list_1-6, десятичный) “.”} # doc7188958 .lst-kix_list_1-4> li {counter-increment: lst-ctn-kix_list_1-4} # doc7188958 ol.lst-kix_list_1-0.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_1-0 0} # doc7188958 .lst-kix_list_1-5> li {counter-increment: lst-ctn-kix_list_1-5} # doc7188958 .lst-kix_list_1-7> li: before {content: “” counter (lst-ctn-kix_list_1-7, нижняя латиница) “. “} # doc7188958 .lst-kix_list_1-0> li: before {content:” “counter (lst-ctn-kix_list_1-0, десятичный)”. “} # doc7188958 ol.lst-kix_list_1-8.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_1-8 0} # doc7188958.lst-kix_list_1-8> li: before {content: “” counter (lst-ctn-kix_list_1-8, lower-roman) “.”} # doc7188958 ol.lst-kix_list_1-2 {list-style-type: none} # doc7188958 ol.lst-kix_list_1-4.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_1-4 0} # doc7188958 .lst-kix_list_1-6> li {counter-increment: lst-ctn-kix_list_1-6} # doc7188958 ol.lst-kix_list_1-1 {list-style-type: none} # doc7188958 ol.lst-kix_list_1-0 {list-style-type: none} # doc7188958 ol.lst-kix_list_1-6.start {counter-reset: lst-ctn-kix_list_1-6 0} # doc7188958 ol.lst-kix_list_1-6 {тип-стиля-списка: none} # doc7188958 ol.lst-kix_list_1-5 {list-style-type: none} # doc7188958 ol.lst-kix_list_1-4 {list-style-type: none} # doc7188958 ol.lst-kix_list_1-3 {list-style-type: none} # doc7188958 ol {margin: 0; padding: 0} # doc7188958 .c22 {border-bottom-width: 0pt; border-top-style: solid; width: 148.8pt; border-right-style: soli]]>