МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3

Teach

• Обзор
• Создать класс
• Классы
• Заказы
• Купоны
О компании О компании Справка
• Политика конфиденциальности
• Условия использования

Когда обратиться к врачу, симптомы, на которые следует обратить внимание

Кашель – это рефлекс, который ваше тело использует для очистки дыхательных путей и защиты легких от посторонних предметов и инфекция.

Вы можете кашлять в ответ на различные раздражители. Вот некоторые распространенные примеры:

Хотя периодический кашель – это нормально, иногда он может быть вызван более серьезным заболеванием, требующим медицинской помощи. Вот почему так важно знать, когда следует обратиться к врачу при кашле.

Существуют разные классификации кашля. Они основаны на продолжительности кашля.

• Острый кашель. Острый кашель длится менее 3 недель.В некоторых случаях, например, после респираторной инфекции, кашель может длиться от 3 до 8 недель. Это называется подострым кашлем.
• Хронический кашель. Кашель считается хроническим, если он длится более 8 недель.

Острый кашель может быть вызван:

• раздражителями окружающей среды, такими как дым, пыль или пары
• аллергенами, такими как пыльца, перхоть домашних животных или плесень
• инфекции верхних дыхательных путей, такие как простуда, грипп, или инфекция носовых пазух
• Инфекции нижних дыхательных путей, такие как бронхит или пневмония
• обострения хронического состояния, например астма
• более серьезные состояния, такие как тромбоэмболия легочной артерии


Хронический кашель может быть вызван: классифицируются как производительные или непродуктивные.

• Продуктивный кашель. Также называется влажным кашлем, при котором выделяются слизь или мокрота.
• Непродуктивный кашель. Также называется сухим кашлем, не выделяет слизи.

Кашель – частый симптом COVID-19, болезни, вызванной новым коронавирусом SARS-CoV-2.

По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC), инкубационный период COVID-19 может составлять от 2 до 14 дней, в среднем от 4 до 5 дней.

Кашель, связанный с COVID-19, обычно сухой. Однако CDC отмечает, что в некоторых случаях он может быть влажным.

Если у вас легкий случай COVID-19, вы можете использовать лекарства от кашля или другие домашние средства, чтобы облегчить кашель.

Помимо кашля, к другим возможным симптомам COVID-19 относятся:

Когда обращаться за неотложной помощью при COVID-19

У некоторых людей может развиться тяжелое заболевание из-за COVID-19. Обычно это происходит через 5-8 дней после появления симптомов.Предупреждающие признаки серьезного заболевания COVID-19, при котором вам следует немедленно обратиться за медицинской помощью, включают:

• затрудненное дыхание
• постоянная боль или давление в груди
• губы или лицо синего цвета
• спутанность сознания
• проблемы с удержанием бодрствование или трудности с пробуждением

Острый кашель, вызванный раздражителем, аллергенами или инфекцией, обычно проходит в течение нескольких недель.

Но неплохо было бы проконсультироваться с врачом, если это длится дольше 3 недель. или возникает вместе с любым из следующих симптомов:

Обратитесь за неотложной помощью при любом кашле, который сопровождается:

Если у вас есть легкий кашель, вы можете сделать некоторые вещи дома, чтобы облегчить симптомы.К некоторым лекарствам относятся следующие:

• Лекарства от кашля, отпускаемые без рецепта. Если у вас влажный кашель, безрецептурное отхаркивающее средство, такое как Муцинекс, может помочь вывести слизь из легких. Другой вариант – противокашлевое средство, такое как Робитуссин, подавляющее кашлевой рефлекс. Не давайте эти лекарства детям младше 6 лет.
• Капли от кашля или леденцы от горла. Рассасывание леденцов от кашля или леденцов для горла может помочь облегчить кашель или раздражение в горле.Однако не давайте их маленьким детям, так как они могут стать причиной удушья.
• Горячие напитки. Чай или бульон разжижают слизь и уменьшают раздражение. Также могут помочь теплая вода или чай с лимоном и медом. Мед нельзя давать детям до 1 года из-за риска развития детского ботулизма.
• Дополнительная влажность. Повышение влажности воздуха может помочь успокоить горло, которое раздражается от кашля. Попробуйте использовать увлажнитель воздуха или примите теплый душ с паром.
• Избегать раздражителей окружающей среды. Старайтесь держаться подальше от вещей, которые могут вызвать дальнейшее раздражение. Примеры включают сигаретный дым, пыль и химические пары.

Эти домашние средства следует использовать только при легком кашле. Если у вас постоянный кашель или он сопровождается другими симптомами, обратитесь за медицинской помощью.

Если вы все-таки обращаетесь за медицинской помощью по поводу кашля, ваш врач часто лечит его, устраняя первопричину. Некоторые примеры лечения включают:

Некоторые лекарства, такие как бензонатат, также могут использоваться для уменьшения кашлевого рефлекса.

Кашель обычен и может быть острым или хроническим. Кроме того, при некоторых кашлях может выделяться слизь, а при других – нет.

Кашель может вызывать множество факторов. Некоторые примеры включают раздражители окружающей среды, респираторные инфекции или хронические состояния, такие как астма или ХОБЛ.

Кашель также является частым симптомом COVID-19.

Домашний уход часто может облегчить кашель. Однако иногда при кашле требуется осмотр врача.

Позвоните своему врачу, если кашель длится более 3 недель или если он сопровождается такими симптомами, как:

• лихорадка
• обесцвеченная слизь
• одышка

Некоторые симптомы могут указывать на неотложную медицинскую помощь.Немедленно обратитесь за помощью при кашле, который возникает вместе с одним или несколькими из следующих симптомов:

• затрудненное дыхание
• высокая температура
• кашель с кровью

Каковы симптомы коронавируса и что мне делать, если они у меня есть?

Число подтвержденных случаев коронавируса в Австралии превысило 200.

По мере того, как страны во всем мире усиливают свои меры, чтобы попытаться сдержать вспышку COVID-19, вот симптомы болезни и то, что вам следует делать если вы думаете, что у вас это есть.

Каковы симптомы коронавируса?

Наиболее частые симптомы:

Но некоторые люди также испытывают:

• Боли и боли
• Заложенность носа
• Насморк
• Боль в горле
• Диарея

Эти симптомы обычно легкие и начинаются постепенно.

Ответы на вопросы о коронавирусе



Это подкаст ABC Coronacast, посвященный последним новостям и исследованиям, чтобы понять, как мир переживает эпидемию.

Подробнее

По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), некоторые люди заражаются, но не проявляют никаких симптомов и не чувствуют себя плохо.

Эксперты говорят, что до 80 процентов людей, заболевших COVID-19, выздоравливают от болезни, не нуждаясь в специальном лечении.

Но каждый шестой серьезно заболеет и у него возникнет затруднение дыхания.

Пожилые люди и люди с сопутствующими проблемами со здоровьем, такими как сердечно-сосудистые заболевания, диабет, респираторные проблемы и высокое кровяное давление, более склонны к развитию серьезных заболеваний.

Симптомы обычно появляются через три-четыре дня после контакта с вирусом, но иногда и через 14 дней.

В группе риска?

В Австралии наибольшему риску заражения вирусом подвергаются люди, недавно побывавшие в стране или регионе с высоким уровнем риска, а также люди, которые были в тесном контакте с кем-то, кто болен коронавирусом.

Если вы вернулись из страны или региона, подверженного повышенному риску COVID-19, вы не можете посещать работу, если вы работаете в среде с уязвимыми людьми.

Согласно рекомендациям Федерального департамента здравоохранения, из предыдущего опыта работы с другими коронавирусами мы узнали, что наибольшему риску подвержены люди с ослабленной иммунной системой, например, больные раком, а также:

Что говорят эксперты о коронавирусе :

Хорошо, я думаю, что у меня есть. Что я должен делать?

Если у вас есть симптомы коронавируса, власти рекомендуют вам обратиться за медицинской помощью.

Первое, что нужно сделать, это позвонить на горячую линию информации о здоровье коронавируса по номеру 1800 020 080.

Почему отменяют мероприятия



Нас предупредили, что грядут более крайние меры по борьбе с коронавирусом. Теперь премьер-министр изложил, что они из себя представляют. Мы смотрим, как они повлияют на вас и остальное население.

Подробнее

Работает 24 часа в сутки, семь дней в неделю.

Они скажут вам, следует ли вам обратиться в клинику при больнице в вашем районе или к вашему терапевту (обязательно позвоните им перед визитом).

Они могут посоветовать вам обратиться в одну из 100 всплывающих клиник и клиник, которые открываются по всей Австралии.

Врачам общей практики теперь возмещаются расходы на телефонные консультации по поводу коронавируса для тех, кто думает, что у них он может быть, или тех, у кого уже есть проблемы со здоровьем и которые не хотят заходить в приемную врача.

Если вам нужно посетить терапевта, позвоните в его офис заранее, чтобы рассказать о своих симптомах, истории поездок и любых недавних тесных контактах с кем-то, у кого есть COVID-19, чтобы практика могла подготовиться к вашему приему.

Они также могут посоветовать, уместна ли консультация по телемедицине.

Если вы недавно были за границей или были в тесном контакте с подтвержденным случаем COVID-19, информацию о том, нужно ли вам самоизолироваться, можно найти на веб-сайте Министерства здравоохранения.

Хорошо проверять подобные сайты регулярно, поскольку информация от властей часто обновляется по мере того, как мы узнаем больше о вирусе, а количество случаев растет.

Пробел для воспроизведения или паузы, M для отключения звука, стрелки влево и вправо для поиска, стрелки вверх и вниз для громкости.Рекламная кампания Федерального правительства по коронавирусу и гриппу

Нужно ли мне пройти тестирование?

Ваш врач примет решение о необходимости тестирования на основании следующих критериев:

• Если вы вернулись из-за границы в течение 14 дней до того, как почувствовали себя плохо
• Если вы были близким или случайным контактом с подтвержденным COVID- 19 случаев за 14 дней до того, как вы почувствовали себя плохо
• Если у вас жар или острая респираторная инфекция (например, одышка, кашель, боль в горле) с лихорадкой или без нее
• Если у вас тяжелая внебольничная пневмония и никакая другая очевидная причина, с недавней поездкой за границу или без нее
• Если вы медицинский работник, который напрямую контактировал с пациентом, и у вас высокая температура (выше 37.5 градусов) и острой респираторной инфекции (например, одышка, кашель, боль в горле)

Рекомендации по тестированию регулярно обновляются по мере распространения вируса в Австралии.

Что такое тест на COVID-19?

Тест на COVID-19 можно заказать в специализированной клинике по лечению коронавируса, у вашего местного врача общей практики или в отделении неотложной помощи больницы.

Методы тестирования могут включать анализ крови, мазок из носа или задней стенки горла или анализ мокроты, при котором исследуется смесь слюны и слизи.

Ответы на ваши вопросы по коронавирусу:

Как мне избежать заражения коронавирусом?

Лучший способ избежать заражения коронавирусом от прикосновения к зараженной поверхности – это тщательно вымыть руки и не прикасаться к лицу.

Вы также должны мыть руки:

• После посещения туалета
• После того, как вы кашляете или чихаете
• После поездки в общественном транспорте
• Перед едой и приготовлением пищи
• После прикосновения к животным
• При уходе за тем, кто больной

Если вам нужно кашлять, вы должны кашлять в локоть или в салфетку и сразу же выбросить ее.

Жертва ста семи смертельных болезней

из «Трое в лодке» Джерома К. Джерома

Я помню, как однажды пошел в Британский музей, чтобы прочитать о лечении какого-то легкого недуга. Я достал книгу и прочитал все, что приходил читать; а потом, в бездумный момент, я лениво перевернул листья и начал изучать болезни в целом. Я забыл, что было первым, и, прежде чем я просмотрел половину списка « предупреждающих симптомов », я был уверен, что понял.

Сидел я, застывший от ужаса; а потом в отчаянии снова перелистал страницы. Я заболел брюшным тифом – прочитал симптомы – обнаружил, что у меня брюшной тиф – начал интересоваться своим случаем, и поэтому начал в алфавитном порядке.

У меня была холера с тяжелыми осложнениями; и дифтерия, с которой я, кажется, родился. Я просмотрела двадцать шесть писем, и единственная болезнь, которой у меня не было, – это колено горничной.

Я сидел и думал, какой я, должно быть, интересный случай с медицинской точки зрения.У студентов не было бы нужды «ходить по больницам», будь я у них. Я сам был больницей. Все, что им нужно сделать, это обойти меня, а после этого взять свой диплом.

Тогда я подумал, сколько мне осталось жить. Я попытался исследовать себя. Я пощупал пульс. Сначала я вообще не чувствовал пульса. Потом, внезапно, казалось, что все началось. Я вытащил часы и отсчитал . Я сделал сто сорок семь минут в минуту. Я пытался почувствовать свое сердце. Я не чувствовал своего сердца.Он перестал биться. Я похлопал себя по всему телу, от талии до головы, но я ничего не чувствовал и не слышал. Я попытался посмотреть на свой язык. Я высунул его как можно дальше, закрыл один глаз и попытался рассмотреть его другим. Я мог видеть только наконечник, но я был более уверен, чем раньше, что у меня скарлатина.

Я вошел в читальный зал счастливым, здоровым человеком. Я вылез жалкое обломки .

Я пошел к своему врачу.Он мой старый приятель, он щупает мой пульс, смотрит на мой язык и говорит о погоде – все напрасно, когда мне кажется, что я болен. Я пошел прямо и увидел его, и он сказал:

.

“Ну что с тобой?”

Я сказал: «Я не отниму у тебя время, дорогой мальчик, рассказывая тебе, что со мной. Жизнь коротка, и ты можешь умереть раньше, чем я закончу. Но я вам скажу, что , а не , дело во мне. Все остальное правда у меня досталось.”

И я рассказал ему, как я все это открыл.

Затем он открыл меня, посмотрел на меня и схватил меня за запястье, а затем ударил меня по груди, когда я этого не ожидал – я называю это трусливым поступком. После этого он сел, выписал рецепт, сложил его и дал мне, я положил его в карман и вышел.

Я не открывал его, я отнес в ближайшую аптеку и сдал. Мужчина прочитал его, а затем вернул.Он сказал, что не сохранил его.

Я сказал: “Вы химик?”

Он сказал: «Я химик. Если бы я был совмещенным магазином-кооперативом и семейным отелем, я мог бы вам помочь ». Читаю рецепты. Он гласил: «1 фунт бифштекса с 1 баллом. горькое пиво каждые шесть часов. 1 десятимильная прогулка каждое утро. 1 кровать ровно в 11 каждую ночь. И не надо забивать себе голову вещами, которых ты не понимаешь ».

Я последовал указаниям и к счастью, моя жизнь сохранилась и продолжается до сих пор.

	4.21. а) Работа с партнером. Прочтите юмористические рассказы ниже и перескажите они используют сообщаемую речь. б) Придумайте русские анекдоты про врачей и пациентов и попробуйте передать их на английском языке. в) Проблемы со здоровьем совсем не смешные, так почему же люди в большинство стран склонны сочинять о них юмористические рассказы?

1) К доктору пришел пожилой джентльмен.Мужчина был очень болен. Врач посмотрел на него и сказал: «Никакое лекарство тебе не поможет. Если вы хотите снова выздороветь, вы должны хорошо отдохнуть. Отправляйтесь в тихое место на месяц, ложитесь спать пораньше, ешьте больше ростбифа, пейте много молока, но не курите больше одной сигареты в день ».

Через месяц джентльмен вошел в кабинет врача. Он был другим человеком.

«О, доктор!» он сказал. “Большое спасибо. Все хорошо, и я снова здоров. Но, доктор, в моем возрасте начать курить непросто.”

2) Хоб сидел в приемной врача. На стульях у стены сидели другие пациенты. Все они выглядели грустными, кроме Хоба, который читал захватывающий рассказ в журнале. В этот момент вошел врач и сказал, что готов к приему следующего человека. Хоб встал и вошел в кабинет.

Прежде чем Хоб успел сказать хоть слово, доктор сказал: «В чем проблема? Присядь, мы тебя посмотрим. Отстегните, пожалуйста, пиджак и рубашку.Я выслушаю твое сердце. Хоб попытался заговорить, но доктор прервал его и приказал сказать «девяносто девять». Хоб сказал это. «А теперь позволь мне увидеть твое горло, широко открой рот». Врач внимательно осмотрелся и сказал: «Ну, с тобой все в порядке». «Я знаю, что их нет, – сказал Хоб, – я просто пришел за лекарством для дяди».

3) Мужчина пошел к своему врачу и попросил вылечить его лодыжку. После тщательного осмотра врач спросил:

«Как долго вы так занимаетесь?»

«Две недели.”

«Да ведь у тебя лодыжка сломана! Как вы сначала не пришли ко мне? ”

«Что ж, доктор, каждый раз, когда я говорю, что со мной что-то не так, моя жена набрасывается на меня и говорит, что мне нужно избавиться от привычки курить».

4) – Юсай он денег не оставил.

– Нет. Видите ли, он потерял здоровье, разбогатев, и потерял состояние, пытаясь поправиться.

4.22. а) Часто юмористический эффект основан на игре слов или неожиданном поворот истории. Работайте с партнером, прочтите начало некоторых забавные рассказы и попробуйте их закончить, добавив пару фраз. Не забудь, что рассказы должны быть СЮМОРИТЕЛЬНЫМИ! б) Что на самом деле пациент подразумевает под фразой «Могу ли я получить второй мнение? »в одном из диалогов?

1) Пациент: Доктор, я думаю, что меня укусил вампир.

Врач: …

2) Человек идет к врачу и говорит: «Доктор, куда бы я ни прикасался, мне больно».

Врач спрашивает: «Что ты имеешь в виду?»

Мужчина говорит:…

3) Врач пациенту: «Вы очень больны».

Пациент к врачу: «Могу я получить второе мнение?»

Снова доктор:…

4) Пациент: Доктор, у меня болит глаз всякий раз, когда я пью чай.

Врач:…

5) Пациент : Доктор! Ты должен мне помочь! Никто никогда меня не слушает. Никто никогда не обращает внимания на то, что я говорю.

Врач: …

6) Вопрос: Что сказал врач, когда невидимка позвонил, чтобы записаться на прием?

Ответ:…

7) – У меня ужасно болит зуб.

– Мне бы вырезали зуб, если бы он был моим.

-…

c) Теперь прочтите исходные диалоги и проверьте свои предположения. Насколько разные Oни? Есть ли подобные анекдоты в России?

1) Пациент: Доктор, я думаю, что меня укусил вампир.

Доктор: Выпейте этот стакан воды.

Пациент: Мне станет лучше?

Доктор: Нет, но я посмотрю, протекает ли ваша шея.

2) Человек идет к врачу и говорит: «Доктор, куда бы я ни прикасался, мне больно».

Врач спрашивает: «Что ты имеешь в виду?»

Мужчина говорит: «Когда я прикасаюсь к своему плечу, мне очень больно. Если я коснусь своего колена – ОЙ! Когда я прикасаюсь ко лбу, мне очень-очень больно.”

Врач говорит: «Я знаю, что с тобой – ты сломал палец!»

3) Врач пациенту: «Вы очень больны».

Пациент к врачу: «Могу я получить второе мнение?»

Опять доктор: «Да, вы тоже очень некрасивы …»

4) Пациент: Доктор, у меня болит глаз всякий раз, когда я пью чай.

Доктор: Выньте ложку из кружки, прежде чем пить.

5) Пациент : Доктор! Ты должен мне помочь! Никто никогда меня не слушает. Никто никогда не обращает внимания на то, что я говорю.

Доктор: Далее, пожалуйста!

6) Вопрос: Что сказал врач, когда невидимка позвонил, чтобы записаться на прием?

Ответ: Скажите ему, что я не могу его сегодня увидеть.

7) – У меня ужасно болит зуб.

– Мне бы удалили зуб, если бы он был моим.

– Если бы это было ваше, я бы тоже.

4.23. Работайте с партнером. Составьте диалоги, используя подсказки ниже.

У врача

а) Пациент входит в палату и рассказывает врачу, чем он / она страдает.

б) Врач просит пациента раздеться до пояса, а затем осматривает его / ее.

в) Пациент спрашивает врача, что с ним не так. Кажется, он / она обеспокоены.

г) Врач пытается утешить пациента и выписывает рецепт.

У стоматолога

а) Больной жалуется на сильную зубную боль.

б) Дантист просит его сесть и осмотреть его / ее рот. Следует вырвать один из его зубов.

в) Пациент боится.Его / ее тошнит и кружится голова.

г) Дантист вытаскивает зуб и показывает его пациенту, который светлеет и выглядит счастливым.

У постели больного

а) Мальчик жалуется на боль в горле.

б) Его мать обеспокоена. Она измеряет его температуру, это нормально. С горлом все в порядке.

c) Затем мальчик притворяется, что у него болит живот и головная боль, что он болит и у него кружится голова.

г) Его мать понимает, что он симулирует болезнь, и приказывает ему пойти в школу.

4.24. а) Просмотрите текст, чтобы уловить его основную идею. б) Ответьте на вопросы ниже. в) Сравните качество здравоохранения в США и в России?




17

Филипинец и пьяница В. Сароян

Этот громкоговорящий парень в коричневом пальто был совсем не скупердяем », он был пьян. Ему внезапно не понравился маленький хорошо одетый филиппинец, и он стал водить его по приемной, говоря, чтобы он возвращался, а не толпился среди белых.Они ждали, чтобы сесть в лодку и пересечь залив в Окленд. Он устроил суматоху в приемной, и хотя все, казалось, сочувствовали филиппинцу, похоже, никто не хотел приходить ему на помощь, и бедный мальчик очень испугался.

Он стоял среди людей, и этот пьяница продолжал давить на него и говорить: «Я сказал тебе возвращаться. А теперь возвращайся. Я двадцать четыре месяца дрался во Франции. Я настоящий американец. Я не хочу, чтобы ты стоял здесь среди белых людей.«

Мальчик продолжал вежливо отжиматься от пьяницы, спешил сквозь толпу, ничего не говоря и изо всех сил стараясь быть как можно более порядочным. Но пьяница не оставил его в покое. Ему не нравилось, что филиппинец был одет в хорошую одежду.

Когда открылась большая дверь, пропустив всех в лодку, молодой филиппинец быстро двинулся среди людей, спасаясь от пьяницы. Он сел в углу, но вскоре встал и стал искать более укромное место.На другом конце лодки сидел пьяница. Он слышал ругань. Мальчик поискал, где бы спрятаться, и бросился в уборную. Он вошел в один из открытых отсеков и запер дверь на засов. Пьяница вошла в уборную и стала расспрашивать присутствующих в комнате, не видели ли они мальчика. Наконец он нашел купе, где стоял мальчик, и начал ругаться и требовать, чтобы мальчик вышел.

«Уходи», – сказал мальчик.

Пьяница начал стучать в дверь.«Вы должны выйти когда-нибудь», – сказал он. “Я подожду здесь.

«Уходи, – сказал мальчик. «Я ничего тебе не сделал».

За дверью горечь мальчика переросла в ярость.

Он начал дрожать, не боясь этого человека, но боясь гнева, растущего в нем самом. Он достал нож из кармана.

«Уходи», – снова сказал он. «У меня есть нож. Я не хочу никаких проблем».

Пьяница сказал, что он настоящий американец, дважды ранен.Он не уйдет. Он не боялся никаких грязных желтолицых филиппинцев с ножом.

«Я убью тебя», – сказал мальчик. «Я не хочу никаких проблем. Уходите. Пожалуйста, не создавайте никаких проблем», – серьезно сказал он.

Он распахнул дверь и попытался выскочить за мужчину с ножом в кулаке, но пьяница схватил его за рукав и оттащил назад. Рукав пальто мальчика порвался, и мальчик повернулся и воткнул нож в бок пьяницы, чувствуя, как он царапает ленту.Пьяница сразу закричал и закричал, потом схватил мальчика за горло, и мальчик стал много раз вонзать нож в бок мужчине. Когда пьяница не выдержал и упал на пол, мальчик выбежал из комнаты с ножом в руке.





Все знали, что он натворил, но никто не двинулся с места. Мальчик побежал к носу лодки, ища, куда пойти, но идти было некуда, и прежде, чем прибыли офицеры лодки, он внезапно остановился и начал кричать на людей.

«Я не хотел причинять ему боль, почему ты не остановил его? Правильно ли преследовать человека, как крысу? Ты знал, что он был пьян. Я не хотел причинять ему боль, но он не хотел отпусти меня. Он порвал мое пальто и попытался задушить меня. Я сказал ему, что убью его, если он не уйдет. Это не моя вина. Я должен поехать в Окленд, чтобы увидеться с братом. Он болен. ты думаешь, я ищу неприятностей, когда мой брат болен. Почему ты не остановил его? ”

Дайте Российские эквиваленты

внезапно невзлюбил

волнует

сочувствовать

прийти ему на помощь

пьяница

пробуй лучшие

ригель дверной

фунт на дверь

горечь переросла в ярость

серьезно

нож колющий

Этот болтливый парень.Хороший пример метафоры. Узнайте, что такое метафора, и попытайтесь найти наиболее часто используемые метафоры, составьте предложения с вашими примерами.

Верно или неверно

Они ждали, чтобы сесть в лодку и пересечь залив в Окленд.

Он всех смешил в приемной, и всем, казалось, понравился филиппинец.

Похоже, никто не хотел приходить на помощь филиппинцам, и бедный мальчик очень испугался.

Мальчик изо всех сил старался досадить пьянице.

Он сел в углу, но вскоре встал и стал искать более потайное место.

Наконец он нашел купе, где стоял мальчик, и начал ругаться и требовать, чтобы мальчик вышел.

Перевести на английский

, г.

.

.

,,,.

,,.

,?

Кратко перескажите текст.Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок персонажа главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

18

Ужин Н. Монсаррат

В мире все еще есть богатые люди.Многие из них живут с особым удовольствием. Но у богатых есть свои проблемы. Финансовые проблемы возникают редко, поскольку у большинства богатых людей хватает ума нанять других людей, которые позаботятся об их заботах. Но есть и другие, более серьезные проблемы. Это проблемы поведения.

Позвольте мне рассказать вам историю, которая произошла с моим дядей Октавианом целых тридцать лет назад. Мне самому в то время было пятнадцать. Мой дядя Октавиан был тогда богатым человеком. Он был обаятельным и опытным хозяином, чья вилла была местом встреч великих.До 3 января 1925 года он был гостеприимным и любезным человеком.

В тот день в жизни моего дяди Октавиана не было ничего особенного, за исключением того, что это был его пятьдесят пятый день рождения. Как обычно, в такой день он устраивал вечеринку на двенадцать человек. Все они были старыми друзьями.

Мне самому, пятнадцати лет, было очень повезло. Я останавливался со своим дядей на его изысканной вилле, на каникулах после школы, и в качестве особой уступки в этот счастливый день мне было разрешено приехать на обед.Мне было очень приятно быть принятым в такую ​​компанию, в которую входили исключительно умный владелец газеты и его сказочная американская жена, недавний премьер-министр Франции и выдающиеся немецкие принц и принцесса.

В том возрасте, как вы догадываетесь, я был ослеплен. Даже сегодня, 30 лет спустя, можно справедливо признать, что компания выдалась. Но я должен также подчеркнуть, что все они были старыми и близкими друзьями моего дяди Октавиана.

Ближе к концу чудесного обеда, когда подали десерт и разошлись слуги, мой дядя наклонился вперед, чтобы полюбоваться великолепным бриллиантовым кольцом на руке принцессы.Она была красивой женщиной. Она изящно повернула руку к моему дяде. Собственник газеты через стол наклонился и сказал: «Могу я тоже взглянуть?» Она улыбнулась и кивнула. Затем она сняла кольцо и протянула ему. «Это была старая императрица моей бабушки», – сказала она. «Я не ношу его много лет. Говорят, когда-то он принадлежал Чингисхану».

Раздались возгласы восторга и восхищения. Кольцо переходило из рук в руки. На мгновение он покоился на моей ладони, ярко блестя.Потом передал соседу. Когда я снова отвернулся, я увидел, что она передала его.

Прошло около 20 минут, когда принцесса встала и сказала: “Прежде чем мы уйдем, можно мне вернуть свое кольцо?” … Последовала пауза, каждый из нас выжидательно смотрел на своего соседа. Затем наступила тишина.

Принцесса все еще улыбалась, хотя и не так легко. Она не привыкла просить о вещах дважды. Молчание продолжалось, я все еще думал, что это может быть только шутка, и что один из нас, вероятно, сам принц со смехом достанет кольцо.Но когда вообще ничего не произошло, я знал, что остаток ночи будет ужасным.

Я уверен, что вы можете догадаться, какая за этим последовала сцена. Гости были в замешательстве, все они были старыми и дорогими друзьями. Был нервный осмотр всей комнаты. Но кольцо принцессы не вернулось. Исчезла незаменимая вещь стоимостью, возможно, двести тысяч фунтов в комнате, заполненной двенадцатью людьми, всеми известными друг другу.

В комнату не входили слуги.Никто не покидал его ни на минуту. Вор (пока это могло быть только воровство) был одним из нас, одним из любимых друзей моего дяди Октавиана.

Я помню, что это был министр французского кабинета, который наиболее настойчиво требовал обысков; действительно, в своем возбуждении он уже начал выворачивать свои карманы, прежде чем мой дядя поднял руку и остановил его. «В моем доме не будет обыска», – приказал он. «Вы все мои друзья. Кольцо можно только потерять. Если оно не будет найдено», – он поклонился принцессе, – «Я, естественно, исправлюсь сам.«

Кольца так и не нашли, ни тогда, ни позже.

К удивлению нашей семьи, дядя Октавиан был сравнительно бедным человеком, когда умер (что, собственно, и произошло несколько недель назад). И я должен сказать, что он умер с особой грустью гостеприимного хозяина, который за последние тридцать лет своей жизни не устроил ни одного обеда или ужина.

Дайте Российские эквиваленты

гостеприимный и любезный мужчина

очаровательный и опытный хозяин

для особых привилегий

Собственник газеты

отличился

ослеплять

смущение

вещь незаменимая

заветные друзья

настаивать на

естественно

исправить

возгласов восторга и восхищения

полюбоваться великолепным бриллиантовым кольцом

Верно или неверно

В мире много богатых людей

Но есть и другие, более серьезные проблемы.Это проблемы показухи.

Мой дядя Октавиан был тогда жестоким человеком

Я сам, пятнадцати лет, был малообеспеченным.

Было очень приятно быть принятым в компанию знатных людей.

Принцесса подарила мальчику кольцо.

Один из гостей украл кольцо.

Его дед поклялся, что больше никогда не будет принимать гостей.

«рандеву» – это слово французского происхождения, которое принято и используется в других языках как неологизм.Узнайте, что такое неологизм, и попробуйте найти другие примеры неологизмов. Составляйте предложения со своими примерами.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок персонажа главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

19

Ярмарка Face C.Заяц

Джон Франклин, с которым я был в Оксфорде, пригласил меня остаться с его людьми в Маркхэмптоне на Маркширский охотничий бал. По его словам, он и его сестра устраивали для этого небольшую вечеринку.

«Я никогда не встречал твою сестру», – заметил я. “На что она похожа?”

«Она красавица», – серьезно и просто сказал Джон.

Я тогда подумал, что это странная, старомодная фраза, но оказалось, что это строго и буквально правда.Дебора Франклин была прекрасна в величественной классической манере. Она совсем не была похожа на кинозвезду или модель. Но глядя на нее, ты все забыл. Просто от красоты ее лица перехватило дыхание.

При таком взгляде было бы слишком многого ожидать чего-нибудь поразительного, и я нашел Дебору немного скучной. Она, конечно, хорошо знала о своей необычайно красивой внешности и была прекрасно подготовлена ​​к их обсуждению, точно так же, как мужчина семи футов ростом может говорить о преимуществах и неудобствах высокого роста.

Большинство нашей компании были старыми друзьями Франклинов, которые считали Дебору само собой разумеющимся местным феноменом, но среди них был и новичок, бородатый молодой человек по имени Обри Мелкомб, недавно возглавивший местный музей. Как только он увидел Дебору, он сказал:

«Мы никогда раньше не встречались, но лицо твое, конечно, хорошо знакомо».

Дебора, очевидно, слышала это раньше.

«Я никогда не отдаю место фотографам, – сказала она, – но люди будут фотографировать меня на улице.Это такая неприятность ».

“Фотографии!” – сказал Обри. «Я имею в виду ваш портрет, тот, который был написан четыреста лет назад. Разве никто никогда не говорил вам, что вы – живой образ Уорбека Тициана?»

«Я никогда не слышала о Варбеке Тициане, – сказала Дебора. – Вы сами судите, – сказал Обри. «Я пришлю вам билет на открытие выставки».

Затем он ушел танцевать с Розамунд Клегг, его помощницей в музее, которая, как говорили, была его невестой.

Мне было наплевать на Обри или его молодую женщину, но я должен был признать, что они знали свою работу, когда несколько месяцев спустя я приехал на открытие выставки. Они собрали всевозможные сокровища со всего графства и прекрасно их устроили. Жемчужиной спектакля, конечно же, был великий Тициан. В конце комнаты у него была стена, и я смотрел на нее, когда вошла Дебора.

Сходство было фантастическим. Лорд Уорбек никогда не чистил свои картины, так что телесные оттенки Тициана были золотисто-карминовыми, что резко контрастировало с розово-белым цветом Деборы.Но лицо за стеклом могло быть ее зеркальным отражением. По счастливой случайности она выбрала очень простое черное платье, которое хорошо подходило к темной одежде портрета. Она стояла неподвижно и молча, глядя на свое многовековое подобие. Интересно, что она чувствовала.

Сверкнула и щелкнула камера пресс-секретаря. Сначала один посетитель, затем другой заметили сходство, и вскоре остальная часть галереи опустела. Все толпились вокруг Тициана, чтобы смотреть с нарисованного лица на настоящее и обратно.Единственное свободное пространство было вокруг самой Деборы. Люди двигались, чтобы хорошо рассмотреть ее профиль, не упуская из виду Тициана, который, к счастью, тоже был в профиль. Должно быть, Деборе было ужасно неловко, но она, казалось, никогда их не замечала. Она продолжала вглядываться в картину очень долго. Затем она повернулась и быстро вышла из здания. Когда она проходила мимо меня, я увидел, что она плакала, демонстрируя удивительные эмоции в таком спокойном состоянии.

Примерно через десять минут Обри обнаружил, что пара статуэток Дега пропала на стенде напротив Тициана.Это были небольшие объекты и очень ценные. Послали за полицией, поднялась серьезная возня, но ничего не нашли. Я ушел, как только смог, и пошел к Франклинам. Дебора была внутри.

“А статуэтки у тебя есть?” Я спросил.

Она вынула их из сумочки.

“Как вы догадались?”

«Мне показалось, что ваш прием перед Тицианом был спектаклем», – объяснил я. “Это отвлекало внимание от всего остального в комнате во время кражи.«

«Да, – сказала Дебора, – Обри очень умно это устроил, не так ли? Он все продумал. Он даже помог мне выбрать это платье к тому, что изображено на фотографии».

«А фотокорреспондент? Его тоже обманули?»

«О, да. Обри устроил так, чтобы кто-нибудь сфотографировал меня. Он подумал, что это поможет собрать толпу».

Ее хладнокровие было поразительно. Даже при наличии статуэток передо мной было трудно поверить, что я разговариваю с вором.

«В целом это была очень хитрая схема, – сказал я. «Вы с Обри, должно быть, приложили много усилий. Я понятия не имел, что вы такие друзья».

На ее щеках покраснел, когда она ответила:

“О да, в последнее время я часто его видела.

Фактически, со времен «Охотничьего бала».

После этого, казалось, больше было нечего сказать.

«Есть одна вещь, которую я не совсем понимаю», – наконец сказал я.«Люди окружали вас и пялились на вас до того момента, как вы вышли из галереи. Как Обри удалось передать вам статуэтки, чтобы никто не увидел?»

Она набросилась на меня в ярости от удивления и негодования.

“Передать мне статуэтки?” – повторила она. «Боже правый! Вы предлагаете, чтобы я помог Обри украсть их?»

Она была похожа на разгневанную богиню и была столь же очаровательна.

«Но но», – пробормотал я.«Но если вы этого не сделаете, кто будет?

«Розамунда, конечно. Обри передал их ей, пока все происходило перед Тицианом. Она просто положила их в сумку и вышла. Я только что получил их от нее, когда вы вошли».

“Розамунд!” Настала моя очередь удивляться. “Тогда все это было подставной работой между ними?”

“Да. Они хотели пожениться, но у них не было денег, и она знала дилера, который без всяких вопросов назначил бы цену за такие вещи, и вот вы.«

“Тогда как ты попал в это?” Я спросил.

«Обри сказал, что, если бы я позировал перед Тицианом, это было бы прекрасной рекламой для выставки, и, конечно же, я на это попался». Она смеялась. «Я только что вспомнил. Когда Обри хотел подшутить надо мной, он обычно говорил, что из меня получилась бы замечательная девушка с обложки. Именно этим я и была девушкой с обложки для него и Розамунд».

Она встала и подняла статуэтки.

«Полагаю, их нужно будет вернуть в галерею», – сказала она, – «Можно ли это сделать без особой суеты? Это глупо с моей стороны, я знаю, но я бы предпочла, чтобы они не преследовали Обри».«

Я сочувственно фыркнул.

– Это в первую очередь идея Розамунды, – продолжила она. «Я в этом уверен. Обри не сообразителен, чтобы придумать что-нибудь настолько умное».

«Это было достаточно умно, – сказал я. «Но вы сразу это увидели. Как это было?»

Дебора улыбнулась.

«Я не умница», – сказала она. «Но эта старая темная картина со стеклом была идеальным зеркалом. Обри сказал мне встать перед ней, что я и сделал.Но, знаете ли, меня не интересует искусство. Я смотрел на себя. И, конечно, я не мог не видеть, что происходило прямо позади меня … »

Ответьте на вопросы

Как выглядела дама?

Было ли лицо Деборы знакомо людям?

Что стало жемчужиной выставки?

Прекрасно ли оформлена выставка?

Что происходило на выставке?

Чего не хватало после выставки?

Признавала ли Дебора, что все было тщательно спланировано?

Зачем им украденные статуэтки?

Дайте синонимы

Организовать –

Нечетный

Поразительный

спектакль

выставка

сходство

яркий

ярость

собирать

прекрасная реклама

Дайте Российские эквиваленты

Чтобы быть идеально подготовленным

Принимать как должное

мелочь унылая

должен быть в ярком контрасте с

Сходство

монтажные работы

заикается

девушка с обложки

Прекрасный гранд.. чистая красота .. от ее красоты захватывает дух. очарование .. Это хорошие примеры эпитетов. Узнайте, что такое эпитеты, и попробуйте найти примеры эпитетов. Составьте свой собственный рассказ и постарайтесь использовать как можно больше эпитетов.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок персонажа главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

20

В клетке Л.Э. Рив

Перселл был маленьким, суетливым человеком; красные щеки и плотный, как дыня, живот. Большие очки так увеличивали его глаза, что он выглядел как мудрая и добрая сова.

У него был зоомагазин. Он продавал кошек, собак и обезьян; он торговал кормом для рыбы и птичьим семенем, прописывал лекарства от больных канареек, на его полках стояли длинные ряды клеток. Он считал себя в некотором роде профессиональным человеком.

В его магазине постоянно кипела жизнь.Пришедшие клиенты сказали:

«Разве они не милые! Посмотрите на эту обезьянку! Они милые».

А сам мистер Перселл улыбался, потирал руки и кивал головой.

Каждое утро, когда заканчивалось открытие магазина, хозяин имел обыкновение садиться на высокий табурет за прилавком, разворачивать утреннюю газету и переваривать дневные новости.

Был холодный морозный день. Ветер дул в высокие стеклянные окна.Выполнив свои обычные дела, мистер Персей снова сел на высокий табурет и развернул утреннюю газету. Он поправил очки и взглянул на заголовки дня.

Над дверью был звонок, который звонил каждый раз, когда входил покупатель. Однако этим утром мистер Перселл впервые не смог позвонить. Просто он взглянул вверх и увидел незнакомца, стоящего прямо за дверью, как будто он материализовался из воздуха.

Кладовщик соскользнул со стула.С первого же момента он инстинктивно знал, что этот человек ненавидит его; но по привычке потер руки, улыбнулся и кивнул.

«Доброе утро», – просиял он. “Что я могу сделать для вас?”

Блестящие туфли мужчины скрипнули вперед. Его костюм был дешевым, плохо сидящим, но явно новым. Не обращая внимания на Перселла, он оглядел темный магазин.

«Грязное утро», – вызвался лавочник. Он сжал обеими руками дыню, как живот, и важно улыбнулся.Что же вы хотели? »

Мужчина пристально посмотрел на Перселла, как будто только что осознал его присутствие. Он сказал: «Я хочу кое-что в клетке».

“Что-то в клетке?” Мистер Перселл был немного сбит с толку. “Вы имеете в виду какое-то домашнее животное?”

“Я имею в виду то, что сказал!” – огрызнулся мужчина. «Что-то в клетке. Что-то живое в клетке».

«Понятно», – поспешил кладовщик, совершенно не уверенный в этом. «А теперь позволь мне подумать. Может быть, белая крыса? У меня есть несколько очень хороших белых крыс.«

«Нет! Не крысы. Что-то с крыльями. Что-то, что летает».

“Птичка!” воскликнул мистер Перселл.

«С птичкой все в порядке». Заказчик внезапно указал на клетку, в которой находились две снежные птицы. “Голуби? Сколько за них?”

«Пять на пятьдесят», – последовал незамедлительный ответ. «И очень разумная цена. Они прекрасная пара».

“Пятьдесят пять?” Мужчина был явно разочарован. Он достал пятидолларовую купюру. “Я бы хотел этих птиц.Но это все, что у меня есть. Всего пять долларов ».

Мысленно мистер Перселл произвел быстрый подсчет, который показал ему, что при снижении стоимости на пятьдесят центов он все равно сможет получить неплохую прибыль. Он ласково улыбнулся: «Дорогой мой, если ты так сильно их хочешь, можешь получить их за пять долларов».

«Я возьму их». Он положил свои пять долларов на прилавок. Мистер Перселл отцепил клетку и передал ее своему покупателю. “Этот шум!” – внезапно сказал мужчина. “Разве это не действует тебе на нервы?”

«Шум? Какой шум?» Мистер.Перселл выглядел удивленным. Он не слышал ничего необычного.

“Слушай”. Взглянувшие глаза подошли ближе. «Как ты думаешь, сколько времени мне потребовалось, чтобы заработать эти пять долларов?»

Купец хотел выгнать его из магазина. Но, как ни странно, не смог. Он слышал, как себя спрашивает: «Почему, почему, сколько времени это заняло у вас?»

Другой засмеялся. «Десять лет! На каторге. Десять лет, чтобы заработать пять долларов. Пятьдесят центов в год».

Лучше всего, решил Перселл, подшутить над ним.«Боже мой! Десять лет. Это определенно большой срок. Сейчас»

«Они дают тебе пять долларов, – засмеялся мужчина, – и дешевый костюм, и говорят, чтобы ты больше не попадался».

Мужчина развернулся и резко вышел из магазина.

Перселл вздохнул с внезапным облегчением. Он подошел к окну и посмотрел наружу. Сразу снаружи остановился его странный клиент. Он держал клетку высоко на плече, глядя на свою покупку. Затем, открыв клетку, он залез внутрь и вытащил одного из голубей.Он подбросил его в воздух. Он вытащил второй и бросил его вслед за первым. Они вздымались, как шары, и терялись в дымно-сером зимнем городе. На мгновение безмолвный взгляд освободителя наблюдал за ними. Затем он уронил клетку и ушел.

Купец растерялся. Человек так отчаянно желал голубей, что позволил ему получить их по сниженной цене. И сразу же отпустил их. «Теперь почему, – пробормотал мистер Перселл, – он это сделал?» Он почувствовал себя слегка оскорбленным.

Перевести на английский

1

2

3

4

5, г.

6?

7.

Верно или неверно

Был ненастный зимний день.

Хозяин магазина был настоящим профессионалом.

С трудом находил ответы на вопросы о домашних животных.

В торговую лавку пришел приятный на вид посетитель.

Ежедневный обычай владельцев заключался в том, чтобы сидеть на высоком табурете за прилавком, разворачивать утреннюю газету и переваривать дневные новости.

Хозяин сразу понял, что посетитель плохо к нему относится.

Владелец не собирался делать покупателю скидку.

Заказчик купил голубей за пять долларов.

Он подбросил голубей в воздух.

тесный живот, похожий на дыню, – пример такого стилистического приема, как similie.Какие еще примеры сравнения вы можете привести? Составьте рассказ и используйте как можно больше примеров сравнения.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок персонажа главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

21

The TV Blackout, Арт Бухвальд

Неделю назад в воскресенье в Нью-Йорке было отключено электричество, и все девять телевизионных станций в этом районе отключились на несколько часов.Это создало ужасный кризис в семьях по всему Нью-Йорку и доказало, что телевидение играет гораздо большую роль в жизни людей, чем кто-либо может представить.

Например, когда в доме Бафкинсов выключился телевизор, началась паника. Сначала Бафкинс подумал, что это его телевизор в гостиной, поэтому он бросился в спальню и включил этот телевизор. Ничего. Зазвонил телефон, и миссис Бафкинс услышала, как ее сестра на Манхэттене сообщила ей, что произошло отключение электроэнергии.

Она повесила трубку и сказала мужу: «Это не твой набор.Что-то случилось с вершиной Эмпайр-стейт-билдинг ».

Бафкинс посмотрел на нее и спросил: “Кто ты?”

«Я твоя жена, Эдит».

“О,” сказал Бафкинс. «Тогда я полагаю, что те дети там мои».

«Верно», – сказала миссис Бафкинс. «Если бы вы когда-нибудь встали из этого кресла перед телевизором, вы бы узнали, кто мы».

«О! Они действительно выросли», – сказал Бафкинс, глядя на сына и дочь.”Сколько им сейчас лет?”

«Тринадцать и четырнадцать», – ответила миссис Бафкинс.

«Привет, детки!»

“Кто он?” – спросил сын Бускинса, Генри.

«Это твой отец», – сказала миссис Бафкинс.

«Рада познакомиться с вами», – застенчиво сказала дочь Бафкинса Мэри.

Вокруг воцарилась тишина.

«Смотри», – наконец сказал Бафкинс. “Я знаю, что не был хорошим отцом, но теперь, когда выключили телевизор, я хотел бы узнать тебя получше.«

“Как?” – спросил Генри.

«Ну, давай просто поговорим», – сказал Бафкинс. «Это лучший способ узнать друг друга».

“О чем ты хочешь поговорить?” – спросила Мэри.

“Ну, для начала, в какую школу ты ходишь?”

«Мы ходим в среднюю школу», – сказал Генри.

“Значит, вы оба в старшей школе!” Воцарилась мертвая тишина.

“Чем ты занимаешься?” – спросила Мэри.

– Я бухгалтер, – сказал Бафкинс.

«Я думала, вы продавец автомобилей», – удивленно сказала миссис Бафкинс.

«Это было два года назад. Разве я не говорил вам, что сменил работу?» – сказал Буфкинс.

«Нет, не говорила. Ты мне ничего не говорила два года».

«У меня тоже все хорошо», – сказал Бафкинс.

“Тогда почему я работаю в универмаге?”

– спросила миссис Бафкинс.

«О, вы все еще работаете в универмаге? Если бы я знал об этом, я бы сказал, что вы можете уволиться в прошлом году.Вы должны были упомянуть об этом “, – сказал Бафкинс.

Настала мертвая тишина.

Наконец Генри сказал: “Эй, ты хочешь послушать, как я играю на гитаре?”

«Ты умеешь играть на гитаре? Скажите, а разве у меня не была дочь, которая играла на гитаре?»

«Это была Сьюзи», – сказала миссис Бафкинс.

“Где она?”

«Она вышла замуж год назад, примерно в то время, когда вы смотрели Мировую серию».

«Знаешь», – очень довольный сказал Бафкинс.«Я надеюсь, что они не починят антенну еще пару часов. Нет ничего лучше, чем отключение электричества для человека, который действительно хочет знать свою семью».

Ответьте на вопросы

Что случилось однажды в Нью-Йорке?

Отключение телевизора было мелочью или настоящей катастрофой?

Как семья Буфкина отреагировала на отключение телевизора?

Кто был виноват в отключении телевизора?

Были ли преимущества нескольких часов перерыва от просмотра телевизора?

Дайте Российские эквиваленты

создал огромные кризисы

застенчивый

положить трубку

установить в

для выхода

мертвая тишина

бухгалтер

универмаг

Перевести на английский

, г.

, г.

.

?

.

,,.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок персонажа главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

Задачи прослушивания, часть 2

1.

И.

1. Молодые люди убежали

а) когда увидели старушку в окне

б) когда увидели, что окно разбито

в) как только услышали взрыв

2. Когда детектив пришел в дом старушки

а) она сказала ему, кто стрелял из пистолета

б) она рассказала ему, где живет один из молодых людей

в) она рассказала ему, где молодые люди прятали пистолет

3. Старший офицер приказал детективу вернуть пистолет молодым людям

а) потому что детектив не получил разрешения забрать его

б) потому что молодой человек только что играл с ружьем

c) потому что он хотел знать, кому принадлежит пистолет

II. .

1. Где трое молодых людей играли с ружьем?

2. Почему старушка смогла узнать одного из молодых людей?

3.Почему владелец пистолета боялся признаться в этом?

4. Каким образом владелец ружья выдал себя?

мл. .

1. Один из мужчин выстрелил ______________________________

2. Детектив нашел людей и пистолет ___________________

3. Когда детектив сказал, что у него нет разрешения офицера, молодые люди ______________________________

2

.

И.

1. Полли решила поступить в художественный колледж

а) потому что у нее там был друг

б) потому что бросила школу

в) потому что знала руководителя художественного училища

2. Родители Полли не возражали против ее поступления в художественный колледж, но

а) у них не было денег, чтобы заплатить за ее курс в колледже

б) у них не было денег, чтобы держать ее дома

c) они не думали, что Полли будет хорошо учиться в колледже

3.В музее, куда Полли однажды привела своих родителей

а) ее отец видел копию картины, которую он купил за десять лет до

б) она показала им «Подсолнухи Ван Гога»

в) они узнали много известных картин

II. .

1. Кем были отец и мать Полли?

2. На что копили деньги?

3. Чего они ожидали от Полли после окончания школы?

4.Почему родители Полли гордились своей дочерью?

III. .

1. Жозефина, подруга Полли, была ___________ Полли.

2. Полли предложили работу _________________________

3. Мать Полли была свободна ______________________________

.

3

.

И.

1. Сэм никогда не думал о своем вождении

а) потому что дороги были почти пустыми

б), потому что рынок находился всего в нескольких километрах от

c) потому что он хорошо знал свой грузовик

2.На перекрестке Сэм обычно

а) повернул и выехал на главную дорогу

б) продолжение малой дороги

) повернули в сторону рынка

3. В то утро Сэм не остановился на перекрестке

а) из-за отсутствия знаков

б) потому что не было страха аварии

c) потому что думал, что полицейский этого не заметит

II. .

1.Где Сэм прожил всю свою жизнь?

2. Что заставило Сэма подумать об урожаях следующего года?

3. Почему Сэм всегда торопился?

4. Почему Сэм остановился после того, как перешел дорогу?

III. .

1. Сэм был женат ______________________________

2. Сэм встал _______________________________

3. Сэм ушел на рынок _______________________

4

.

И.

1. После нескольких месяцев занятий искусством Себастьян а) ушел из банка

б) понял что нравится только живопись

в) решил пойти посмотреть картины других художников в зарубежных музеях

2. В банке Себастьяну иногда приходилось иметь дело с мужчиной

лет.

а) настоящий художник

б) владелец картинной мастерской

в) искусствовед

3.Себастьян пригласил мужчину к себе домой

а) потому что хотел узнать его мнение о своих картинах

б) потому что он хотел показать ему одну из своих картин

c) потому что он хотел продать ему свою студию

II. .

1. В какой манере писал Себастьян?

2. Когда посетитель прибыл в дом Себастьяна?

3. Почему Себастьян был разочарован, увидев лицо своего посетителя?

4.Что посетителю понравилось больше всего в студии Себастьяна?

III. .

1. Когда Себастьян учился в школе _____________________—–

2. После окончания школы Себастьян получил должность __________.—— в

.

банк.

3. Себастьян ходил на вечерние занятия _________________ неделю.

5

;

И.

1. Сон – предмет

а) многие люди мало что знают о

б) все понимают

в) всех людей интересует

2.Правильное количество времени для сна

а) – 8 часов каждую ночь

б) варьируется от человека к человеку

c) недавно была открыта учеными

3. Для эффективного сна это имеет смысл

а) купить постельное белье высшего качества

б) для поддержки страдающих бессонницей

в) использовать кровать с мягкой поверхностью

II. .

1.Что ученые говорят нам о сне?

2. Что показывают опросы?

3. Какие факторы определяют потребность человека во сне?

4. Что может помочь людям, страдающим бессонницей?

III. .

1. Шесть часов крепкого спокойного сна ________________________

____________ часов ворочаться.

2. Чем лучше ваше физическое состояние ______

3. Когда вы спите как можно лучше, вы можете _________________

6

.

И.

1. Рассказчик не любит Токио в основном

a), потому что его население на 4 миллиона больше, чем в Лондоне

б) потому что по улицам всегда идет слишком много людей

c) из-за слишком большого количества поездов на платформах

2. Утром можно увидеть учеников

а) пытается сесть в поезд

б) толкание пассажиров в поезда

в) помощь пассажирам в выходе из поездов

3.В Токио поезда отправятся спать

а) если они совершают долгое путешествие

б) если они на месте

в) если есть кто разбудить на станции

II. .

1. Численность населения в Токио?

2. Как японцы водят?

3. Какое худшее время для улицы в Токио?

4. Что бы вы увидели в лондонском поезде?

_________________________________

III..

1. Обычно такси разделяют ________________________________

2. В Токио есть станция _______________________________.

3. Японские поезда всегда ______________________________

7

.

И.

1. Отец Джона Клифа уехал из Голландии

а) когда Джону было шесть лет

б) после шести лет игры за голландский футбольный клуб

c) играть за лондонскую футбольную команду

2.Джон начал думать о футболе как о карьере

а) когда исследователь талантов рассказал о нем своим родителям

б) после специального футбольного матча школьников

в) после подписания контракта с клубом

3. Джону повезло

a) потому что он один из десяти молодых игроков, которые сделают карьеру в футболе

b) потому что он один из молодых игроков, которых называют учениками

c), потому что его клуб дает возможность молодым игрокам продолжить обучение.

II..

1. Что мистер Клиф сказал разведчику талантов ¹ ?

2. Сколько лет было Джону, когда он подписал контракт с клубом?

¹ разведчик талантов . человек, ищущий талантливых молодых игроков.

3 как начинается день ученика в клубе?

4 Что значит быть в отличной физической форме для молодых игроков?

III. .

1.Никто в семье Джона не удивился, когда он начал __________

2. Джон смотрит футбол ______________________________

3. Отец Джона гордится им ______________________________

8

.

И.

1. Двадцать лет назад

а) в Англии было 22000 полицейских

б) в Англии было 1500 женщин-полицейских

в) число полицейских женщин было в три раза меньше, чем сегодня

2.Двадцать лет назад полицейские женщины

а) в основном занимались направлением движения

б) не встречался на биении

c) дали только рутинную офисную работу для выполнения

3. Сегодня женщины-полицейские

а) всегда на передовой

б) разделяют те же условия с мужчинами

c) отказаться от того, что вы могли бы назвать социальной работой

II. .

1.Как оплачиваются женщины-полицейские?

2. Почему женщины-полицейские не принимают участие в очень жестоких демонстрациях?

3. Когда женщины-полицейские даже лучше мужчин?

4. Как женщины-полицейские ведут себя в опасных ситуациях?

III. .

1. Приходит сопротивление женщинам-полицейским ________________________

2. Есть еще много уважения _____________________________

3.Если дело доходит до драки женщины-полицейские _________________

9

И.

1. Когда рассказчик заглянул в купе рядом со своим

а) увидел своего старого друга

б) он видел человека, который жил по соседству с ним в Лондоне

в) он видел человека, который когда-то был его соседом

2 Рассказчик был рад, что мужчина не заметил его

а) потому что знал, что этот человек слишком много говорит

б) потому что он только что закончил с ним разговор

в) не любил разговаривать с людьми, когда был в отпуске

3.Рассказчик услышал знакомый голос мужчины

а) по прибытии в гостиницу

б) при входе в салон

c) когда заказал напиток

II. .

1. Где рассказчик собирался провести отпуск?

2. Что сделал рассказчик, чтобы сбежать от этого человека?

3. Что рассказчик думал о своей возможности снова встретиться с этим человеком в городе?

4.На чем настаивал этот человек, увидев рассказчика?

III. .

1. Когда поезд подходил к станции, рассказчик вышел в коридор _________________________ ..

2. У рассказчика были _______ чемоданы.

3. Рассказчик добрался до гостиницы __________

.

10

И.

1. Мистер Вуд был недоволен

а) потому что в квартире ниже

была вечеринка

б) потому что он слышал шум громкой музыки и голоса над головой

c) потому что у него была работа из офиса

2.Мистер Вуд попытался прочитать книгу, но

а) он слишком устал

б) не мог сконцентрироваться

в) было уже поздно

3. Когда г-н Вуд вошел в квартиру своего соседа

а) на него никто не обращал внимания

б) все видели, что он зол

в) хозяин квартиры сразу привлек его внимание

II. .

1. Как долго мистеру Вуду удавалось игнорировать вечеринку?

2.Как мистер Вуд пытался заснуть?

3. Во что был одет мистер Вуд, когда он пришел к своему соседу?

4. Почему гнев мистера Вуда исчез?

III. .

1 Вечеринка только началась ———————–

2 Мистер Вуд устал и был готов лечь спать —————————

3 Вечеринка закончилась _________________ ..

11

.

|..

1. Друзья Тома посоветовали ему

а) не ездить на метро после пяти часов дня

б) не путешествовать один первый раз

в) не ездить автобусом

2. Том не сел в первый поезд

а), но он подошел ближе к краю платформы

б), потому что его оттолкнули от края платформы

c), потому что он не был уверен, что это правильная платформа

3.Том был встревожен, когда вышел из номера

.

а) потому что не знал, куда идти

б) потому что никогда не слышал названия станции

c) потому что он не мог распознать станцию ​​

II. .

1. Что за человек Том?

2. Почему пять часов дня – плохое время для поездки в Лондон?

3. Почему люди в очереди за Томом ворчали?

4.Что сделал Том, чтобы знать, где выйти?

III. .

1. Первое путешествие Тома на метро не было _______________________

2. Станция Тома ___________________________ вдоль линии.

3. Том объяснил свои затруднения ______________________________

12

.

И.

1. Майкл никому ничего не говорил

а) потому что хулиганы заставили его пообещать, что он будет молчать

б) потому что он думал, что должен сам решать свои проблемы

c) потому что его мать и сестра не интересовались его проблемами

2.Накануне первого полугодия

а) Майкл сдал свой английский проект

б) Майкл остался в школе позже обычного

в) видел маленького мальчика из его школы на территории школы

3. Младший мальчик

а) узнал Михаила

б) жаловался, что некоторые старшие мальчики забрали у него все деньги

c) был удивлен вопросом Майкла

II. .

1.Откуда хулиганы?

2. Как часто хулиганы ждали Майкла? 3. Почему Майкл решил пойти и найти своего учителя?

4. Как учитель отреагировал на слова Майкла?

III. .

1. Мальчик был в низшем классе, значит, он, вероятно, был —————

2. Учитель хотел знать, были ли хулиганы, причинившие боль младшему мальчику ____________________

3.Учитель собирался увидеть __——————————- следующие

утро.

13

.

И.

1. Миссис К. всегда ходила по магазинам

а) в тот же супермаркет

б) одновременно

в) с подругой

2. Однажды миссис К.

а) встретил двух друзей в магазине

б) купил кусок сыра в магазине

в) взял с полки кусок сыра

3.Миссис С. стала другим человеком а) потому что она похудела

б) потому что она больше не любит жизнь

в) потому что у нее были проблемы с сердцем

II. .

1. Что произошло, когда г-жа К. вышла из магазина?

2. Что миссис К. пыталась объяснить продавцу?

3. Что доктор посоветовал сделать миссис К.?

4. Что судья сказал миссис К.?

III..

1. Когда они доставили ее в полицейский участок, г-жа ________________

2. В течение следующей недели г-жа ______________________________

3. В некотором роде история _________________________

14

.

И.

1. Мистер Грей доволен своей работой

а) потому что это было не очень интересно

б) потому что интересовался сельским хозяйством

в) потому что любил путешествовать

2.Одной из проблем мистера Грея часто было

.

а) найти, где остановиться в маленьких местах, где он достиг

б) сделать поездку на поезде интересной в) проехать большие расстояния в дождь или снег

3. Мистер Грей спросил местного жителя, которого он встретил

а) как добраться до ближайшей гостиницы

б) где он мог узнать о гостиницах там

в) сколько там гостиниц было

II. .

1.Как обычно путешествовал мистер Грей?

2. В чем больше всего нуждался мистер Грей после долгого и утомительного путешествия?

3. Когда мистер Грей прибыл на небольшую железнодорожную станцию?

4. Почему местный житель не мог дать мистеру Грею однозначного ответа?

III. .

1. Г-н Грей продал ___________________ фермерам.

2. Когда мистер Грей прибыл на небольшую железнодорожную станцию, он был ————–

3.Местный житель несколько секунд почесал _________.

15

.

И.

1. Джим ушел из дома

а) потому что хотел жить в более комфортной квартире

б) потому что работал в другом городе

в) потому что хотел жить один

2. Джим хотел, чтобы кто-нибудь пришел убрать его квартиру

а) потому что сам никогда не убирал в квартире

б) потому что он больше не хотел этого делать

в) потому что у многих его сослуживцев кто-то приходил убирать их квартиры

3.Джим был недоволен работой миссис Ропер

а) потому что он кашлял всякий раз, когда дышал

б) потому что она была глупой женщиной

c) потому что она не убрала его спальню должным образом

II. .

1. Какая квартира была у Джима?

2. Как Джим познакомился с миссис Ропер?

3. Как Джим сообщил миссис Ропер, что он думает о ее работе?

4. Кем была миссис.Ответ Ропера ему?

III. .

1 Джим жил со своими родителями, пока не исполнился ———————————-

2Mrs. Ропер согласился приходить в квартиру Джима каждое утро —————

3 Джим пришел домой ________ тем же вечером.

16

.

И.

1 Джордж обнаружил, что он умный бизнесмен

а) купив собственный небольшой магазин

б) путем изготовления игрушек на собственном заводе

в) продавая игрушки на улице

2.Джордж хотел шуток в речи, потому что

а) он хотел, чтобы публика восхищалась им

б) его спичрайтер знал много анекдотов

в) он хотел порадовать публику

3. Джордж рассмеялся, потому что

а) публика была в хорошем настроении

б) он никогда не слышал эту историю до

в) спичрайтер вставил свой любимый рассказ

II. .

1. Где был избран Джордж Робинсон в возрасте 32 лет?

2. Почему Джордж использовал спичрайтер?

3. Почему Джордж не знал, что было в его речи?

4. Что случилось с Джорджем, когда он рассмеялся?

III. .

1. Джордж всегда интересовался ____________ политикой.

2. Джордж довольно привык к _______________ своему спичрайтеру.

3.Джордж подошел к словам, и это напоминает мне _______

______________________________.

17

.

И.

1. По мере взросления Джонни начал

а) чувствовать себя несчастным дома

б) проехать дальше

в) спрятаться от родителей

2. Джонни уехал в Каир, потому что

а) ему понравилась география

б) любил летать

в) туда летел самолет

3.Джонни хотел стать исследователем, но его учителя сказали:

а) Вы слишком молоды

б) Выйти вместо

в) В наши дни это непросто

II. .

1. Что ответил Джонни, когда полиция спросила его, почему он убежал из дома?

2. Какой трюк Джонни больше всего любил, когда он стал старше?

3. В каком предмете Джонни особенно хорошо разбирался?

4. Где Джонни увидел объявление об экспедиции в Бразилию?

III..

1. Джонни впервые смог сбежать из дома в трехлетнем возрасте, потому что ________________________________________

2. Джонни сел в автобус или даже поезд и просто сидел там, пока кто-нибудь

3. Они хотели трех молодых людей _________________________

18

.

И.

1. Тетя Джейн предпочитает смотреть фильмы в кинотеатре, потому что

а) она думает, что экран телевизора слишком мал

б) любит путешествовать в другие города

в) большинство фильмов не показывают по телевидению

2.Родственники тети Джейн всегда недоумевали, что она

а) любит часто ходить в кино

б) редко смотрит фильмы по телевидению

в) ходит в кино один

3. Сниматься в фильме тетя Джейн использовала

а) часами проводить вне киностудии

б) работа на одной из киностудий

) репетировать дни

II. .

1.Почему тете Джейн приходится преодолевать большие расстояния, чтобы посмотреть хороший фильм?

2. Почему Джейн не могла иногда пойти посмотреть себя в кино?

3. Как Джейн познакомилась с режиссером фильма?

4. Что оказалось большим ударом по надеждам Джейн?

III. .

1. Джейн снялась в десятках фильмов как ______________________

2. Большой шанс Джейн выпал, когда ______________________________

3.Когда режиссер поздравил Джейн, она подумала, что это

.

19

.

И.

1. Клиент позвонил по номеру

а) в шесть часов

б) во время любимой телепрограммы Энди

в) незадолго до шести

2. Энди был недоволен покупателем, потому что

а) его жалобы были необоснованными

б) не вовремя позвонил

в) пятнадцатая жалоба заказчика

3 Энди наконец снял трубку, потому что

а) звонил непрерывно

б) телепрограмма не нуждалась в концентрации

c) он вспомнил, что что-то оставил после

II..

1. Как называлась любимая программа Энди?

2. Почему Энди не любил «Гараж Фентона»?

3. Почему Энди потребовалось больше времени, чтобы заправить бензин?

4. Почему человек из «Гаража Фентона» узнал Энди?

III. .

1. Когда наконец Энди сел перед телевизором, это было ——-

2. Когда кто-то не платит за бензин, люди в

Фентона

3.Ресторан Fenton закрыт по адресу _______________________

.

20

.

И.

1. Патрик регулярно встречался со своими учеными, потому что

а) его интересовало, чем они занимались

б) он хотел посоветовать им, что они делают

c) ему понравилось говорить с ними о будущем компании

2. Сэр Джеймс Уайт был профессором университета, где а) учился Патрик Рейли.

б) изучал один из ученых компании в) сын Патрика изучал

3.О последних исследованиях профессора Уайта ученый узнал из

.

а) один из научных журналов

б) одна из ежемесячных газет

в) один из профессоров университета

II. .

1. Что, помимо прочего, производила компания Патрика?

2. Почему компания Патрика наняла ученых?

3. Почему ученый рассказал Патрику о сэре Джеймсе Уайте?

4.Как Патрик Рейли планировал встретиться с профессором Уайтом?

III. .

1. Сэр Джеймс Уайт был одним из ______________________

2. Патрик предложил пригласить на обед двух своих ученых с

3. Сын Патрика закончил изучать биологию _______________

21

.

|. .

1. Мистер Прайс никогда не чувствовал себя в безопасности, потому что

а) жил в уединенном месте

б) старый и беспомощный

в) у него было много ценных вещей

2.Мистер Прайс спрятал деньги, которые он взял в субботу

.

а) в одном из шкафов

б) в кармане пальто

в) под подушку

3. Мистер Прайс долго лежал без сна, размышляя,

ли.

а) он пересчитал деньги после закрытия магазина

б) запер все двери

в) его деньги были в безопасности

II. .

1. Какие меры предосторожности от грабителей предпринял г.Цена взять?

2. Почему мистер Прайс не отнес деньги в дом своего сына?

3. Когда мистер Прайс заснул в ту субботу вечером?

4. О чем полицейские пришли предупредить мистера Прайса?

III. .

1. Г-н Прайс проживал в ______________________________

2. В одну субботу после удачного рабочего дня г-н Прайс взял почти

3. Г-н Прайс знал, что лучше отнести деньги в дом своего сына, где находился __________________

22

.

И.

1. В поезде рассказчик и его друг смогли

а) пообедать

б) поработать

в) полистать газеты

2. Марк спросил у своего товарища время, потому что

а) он потерял часы

б) часы оставил дома

c) его часы остановились

3. Чтобы найти часы, у рассказчика было

а) убрать вещи со стола

б) попросить мужчину опорожнить полиэтиленовый пакет

c) объяснить проблему кассиру

II..

1. Почему в то утро повезло рассказчику и его другу?

2. Кто сообщил рассказчику, откуда взялся человек с полиэтиленовым пакетом?

3. Что, кроме часов, было в полиэтиленовом пакете?

4. Почему двое друзей не могли выпить еще чашку кофе?

III. .

1. Мне не нравится такой экипаж, сказал Марк, но по крайней мере вы _______________.

2.Рассказчик принес кофе и печенье из ____________

.

3. Рассказчик вспомнил, как снял часы и _____________

23

.

И.

1. В настоящее время большинство британских отдыхающих проводят отпуск за границей

а) потому что больше людей могут себе это позволить

б) потому что большинство людей каждый год предпочитают что-то новое.

в) из-за нехватки отелей и гостевых домов на берегу моря

2.Эдне и ее мужу так понравился Блэкпул, что они решили, что

а) вернуться туда в следующем году

б) приезжать в Блэкпул каждое лето

в) забронировать отпуск заранее

3. В следующем году Эдна

а) будет отдыхать в июле

б) вернется

c) будет проживать в другом гостевом доме

II. .

1. Когда родилась идея отпуска на море?

2.Сколько отдыхающих могло бы быть в отелях и гостевых домах Блэкпула летом, когда в моде отдых на море?

3. Чем любит заниматься Эдна, когда приезжает в Блэкпул?

4. Почему Эдна была разочарована, когда десять лет назад приехала в Блэкпул?

III. .

1. Железной дорогой Великобритании в августе воспользовалось на 20 миллионов человек больше, чем в _________________________

2. Лорд-мэр провел специальный прием ____________________

3.По словам Эдны, в Блэкпуле есть все, что она хочет для отпуска, включая ______________________________

.

24

.

И.

1. Питеру нужна была комната

а) на несколько недель

б) на несколько месяцев

в) на зиму

2. Петр не снял комнату в первом доме, потому что

а) хозяйка была старая и глухая

б) земельный участок

---

Дата: 29.01.2015; просмотр: 2456

---

Страница не найдена | NGL Life

National Geographic Learning
• Добро пожаловать
• О жизни
  • Об авторах
  • Обзор курса
  • Полный список компонентов и ISBN
  • Интерактивная брошюра
  • Жизнь в классе
  • Образцы образцов (полные версии)
  • Оглавление (полные выпуски)
  • Что говорят пользователи Life
• National Geographic и Life
  • Оживление National Geographic
  • Дизайн для жизни
  • Исследуй мир с NG Life!
  • Видео: критическое мышление в жизни
  • Видео: Культура в жизни
  • Видео: сила изображения
  • Видео: Использование Life Video в классе
  • Видео: видео в жизни
• Ресурсы для учителей
  • Настройка жизни под ваш курс часов
  • Видеоурок по интерактивной доске
  • Аудио тетрадь и рабочая тетрадь ученика
  • Корреляции CEFR
  • Аудиоскрипты (Word)
  • Чтение текстов (Word)
  • Видеокрипты (Word)
  • Рабочие листы по деловому письму
  • Коммуникативные рабочие листы
  • Дополнительные занятия
  • Рабочие листы по жизненной грамматике
  • Многоязычные и одноязычные списки слов
    • Одноязычные списки слов
    • Списки слов жизни – голландская версия
    • Списки слов жизни – немецкая версия
    • Списки слов жизни – греческая версия
  • Готовые уроки
  • Раздельные издания Ссылки на книги учителя
  • Ключи для ответов на книги учеников
  • Интернет-исследования для жизни
  • Видео
    • Видео для начинающих
    • Основные видео
    • Предварительные видео
    • Промежуточные видео
    • Видео верхнего Int
    • Расширенное видео
• Test Center
  • Exam View – Генератор тестов
  • Пакет вступительного экзамена по четырем навыкам (IELTS)
  • Тесты с множественным выбором на всю жизнь
  • Единичные тесты на всю жизнь
• Студенческая зона
  • Рабочие листы по грамматике
    • Начинающий
    • Элементарный
    • Ниже среднего
    • Средний
    • Выше среднего
    • Продвинутый
  • Практика интерактивного чтения
    • Начальный / элементарный
    • Pre-Int / Intermediate
.

No related posts.