МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3

Горчичники детям при кашле – зачем ставят горчичники, эффективность процедуры

Детям ставят прогревающие пакеты при кашле, взрослые же используют это средство из «бабушкиного» сундучка еще и при миозитах, радикулитах, обострении остеохондроза и воспалении суставов.

Удивительно, но, несмотря на обилие противовоспалительных препаратов, и терапевтических способов горчичники не утратили свою популярность, хотя врачи объясняют родителям, что лечение ОРВИ прогреванием нежелательно.

Чтобы старинный способ не вызвал негативных последствий, следует усвоить основное правило – при повышенной температуре, лихорадочном состоянии и при повреждениях кожного покрова прогревания с горчицей не применяются.

Основное действующее вещество лечебного аксессуара – горчичный порошок. При нагревании он выделяет аллиловое эфирное масло, фитонциды и … фенол – в небольшом количестве. Эти летучие вещества вызывают раздражение рецепторов кожного покрова, и кровоснабжение сосудов верхнего дермального слоя ускоряется.

Температурное – пусть и кратковременное – обжигающее воздействие, вызывают выброс норадреналина и адреналина – гормонов, которые «подхлестывают» общий иммунитет.

Защитные силы организма повышаются, насыщение кислородом органов в проекции горчичников усиливается, выздоровление ускоряется.

Еще одна функция горчичников – отвлекающая. Чтобы остановить развитие воспалительного процесса, в месте патологии необходимо замедлить кровоснабжение. С этой задачей тоже помогут справиться тепловые воздействия.

Куда ставить горчичники при кашле ребенку зависит от его состояния.

Если  появились первые симптомы простудного заболевания – насморк и сухой кашель – можно попробовать с помощью горчичников остановить воспалительный процесс. Для детей раннего возраста – до 3-4 лет – этот способ не применяется.

В носки малыша насыпают горчичный порошок или прикладывают медицинский аксессуар к пяточке или икре. Припарку утепляют дополнительным носком и оставляют на 6-7 часов.

Нужно следить за ребенком – во время процедуры у него не должно появляться болезненных ощущений и подниматься температура. После окончания прогревающего сеанса ножки моют горячей водой, насухо протирают и вновь надевают носки.

Если ухудшения состояния не последовало, на следующий день лечение повторяют. Чтобы вылечить вялотекущий насморк или ОРЗ, достаточно провести 10 сеансов.

В острый период никаких прогревающих воздействий не проводят.

Остаточный кашель после простудного заболевания можно лечить горчичниками у детей с годовалого возраста. 

1. Пакет опускают в горячую воду на 4-6 секунд – емкость с водой должна стоять подальше от ребенка. Так уменьшается вероятность получения ожога – он не перевернет емкость неосторожным движением, не произойдет респираторный контакт с фенолом, который выделяется при соединении горчицы с водой.
2. Пакет сразу же прикладывают к груди на проекцию легких, чуть смещая его вправо – чтобы уменьшить тепловую нагрузку на сердце.
3. Сверху горчичник утепляют салфеткой или махровым полотенцем.
4. Во время процедуры недопустимы сквозняки – лучше всего уложить ребенка в постель или закутать в махровый халат. Бегать или прыгать с лечебным пакетом недопустимо.

Даже маленькие детки способны провести 5-7 минут в спокойном состоянии – особенно если им помогут родители. В это время можно почитать сказку, включить мультфильм – каждый родитель знает, как лучше успокоить собственное чадо.

Инструкция рекомендует совсем маленьким деткам и тем, у кого кожа особенно нежная и чувствительная, подкладывать под горчичник слой марли или ставить его обратной стороной.

К ощущению жжения кожа быстро привыкает, но это не значит, что лечебный пакет можно подержать дольше. Бывает и такое, что маленький пациент ведет себя спокойно, а на теле остается красное пятно – ожог первой степени. Если это случилось, кожу необходимо смазать растительным маслом комнатной температуры или детским кремом.

Не рекомендуется  ставить горчичники более 4 раз. Такое количество лечебных процедур считается оптимальным для детей с года до 5 лет. Если эти сеансы не избавили от кашля, необходимо искать другой способ излечения.

С какого возраста можно проводить прогревания у детей? С самого раннего – как только им исполнилось 2 месяца.

В этом случае прогревающие пакеты ставят по уже вышеописанному алгоритму, только немного подкорректировав действия:

• марлю подкладывают всегда, даже если тело не очень чувствительное;
• протяженность сеанса – не более 3 минут.

Многие мамочки доверяют готовым формам и изготавливают пакеты для прогревания младенцев самостоятельно. Каким способом это можно сделать?

Для детей самого раннего возраста горчичники делают так.

• Смешивают горчицу в порошке с мукой – 1/2 – можно и 1/3, если хочется сделать «помягче»;
• разводят прохладной водой так, чтобы консистенция напоминала пюре, и можно было свободно наносить на ровную поверхность;
• вырезают прямоугольники из бумажных листов – не ватмана и не лощеной бумаги – без клеточек, линеечек и прочих рисунков;
• кистью наносят «пюре» ровным слоем;
• сверху на слой смеси прикладывают еще один бумажный лист.

Когда пакеты подсохнут, их можно ставить – они не травмируют даже нежную кожу. С 3 лет такие домашние пакеты вряд ли окажут лечебное воздействие – они даже не будут согревать.

Прогревающие процедуры нужно делать правильно.

• При бронхите или пневмонии горчичники ставят одновременно на грудку и на спину, чуть ниже лопаток;
• сухой или лающий кашель без температуры, хрипов в легких нет – только на грудную клетку.

Нельзя, чтобы под пакетом оказывались родимые пятна, ранки и ссадины, позвоночник, молочные железы, костные выступы и почки.

При гипертонии и сердечно-сосудистых заболеваниях пакеты ставят на икроножные мышцы – допустимы только отвлекающие процедуры.

Сеансы с горчицей не проводятся при следующих состояниях:

• нейродермите;
• дерматологических заболеваниях;
• онкологических процессах;
• эпилепсии.

Эффективны ли горчичники для лечения детского кашля?

Известный педиатр Евгений Олегович Комаровский считает, что прогревание не ускорит выздоровления.

Основные лекарства при кашле – влажный воздух и обильное питье.

Материалы, размещённые на данной странице, носят информационный характер и предназначены для образовательных целей. Посетители сайта не должны использовать их в качестве медицинских рекомендаций. Определение диагноза и выбор методики лечения остаётся исключительной прерогативой вашего лечащего врача.

Как правильно ставить горчичники при кашле детям

Главная > Заболевания >

Многие молодые родители теряются, когда перед ними возникает задача поставить горчичники своему малышу. Казалось бы, ничего сложного в этом нет, однако вопросов множество: сколько раз за день необходимо выполнять процедуру, разрешается ли она грудничку, куда правильно класть горчичный листок. Все это вполне можно узнать у педиатра.

Содержание статьи

Механизм действия горчичников

Целебные свойства эфирных масел горчицы известны уже давно, ими лечились еще наши бабушки и прабабушки.

Выделяющиеся при намокании аллиловое масло, а также фитонциды обладают способностью раздражать рецепторы кожи. Поставленный горчичник своими парами расширяет поверхностно расположенные сосуды, что и приводит к усилению локального кровотока.

При этом возбуждаются нервные центры, в кровяное русло поступает дополнительный объем гормонов: адреналина и норадреналина. Достигается желательный эффект: происходит  активация защитных сил организма больного.

Однако  необходимо учитывать ряд особенностей: накладывать горчичники на больное место разрешается не в острый пик патологии, а в момент разрешения заболевания. При этом допустимо их ставить на иные места, к примеру, насыпать горчицу в носки с целью вызвать там усиление кровообращения, тем самым сняв напряженность в зоне поражения. Благодаря подобному отвлекающему маневру воспалительный процесс не получает дальнейшего распространения и постепенно стихает.

Возрастные ограничения

Обеспокоенные родители новорожденной крохи часто задаются вопросом, с какого возраста можно прибегнуть к помощи горчичников.   Специалисты придерживаются мнения, что ограничений как таковых не имеется. Нужно лишь убедиться, что у малыша отсутствует индивидуальная гиперреакция на активные компоненты горчицы.

Если на коже не имеется никаких высыпаний, а температура тела у ребенка не превышает 37 градусов, можно ставить горчичники даже грудничку. Ведь эфирные масла лишь расширяют сосуды, в кровоток они не проникают.

Малыши до года не в состоянии понять, зачем им накладывают горчичники, а появившееся жжение их пугает и расстраивает. Лучше насыпать горчичный порошок в носки перед ночным отдыхом, а утром ножки ополоснуть и надеть чистые носочки.

Еще один способ – парить ноги в горячей воде с добавлением горчицы. Разрешается подобная процедура  только взрослым, годовалому ребенку она не проводится.

Какие бывают горчичники

Не стоит думать, что приобрести горчичники просто. В аптечной сети провизоры могут предложить различные виды этих жгучих медикаментов. Приходится даже выбирать из предложенного ассортимента.

Важно учесть некоторые нюансы: возрастную категорию заболевшего, его тип кожи (у некоторых малышей она слишком нежная, чрезмерно реагирующая на воздействия извне. Количество горчичников в пачке также требуется учесть. К примеру, если нужно пролечить от простуды всю семью, лучше приобрести несколько пачек.

На сегодняшний день имеются следующие основные формы выпуска:

• Небольшие плотные листы с нанесенным на поверхность горчичным средством. Эффект после того, как их поставили на кожу, наступает быстро, что не совсем приветствуется при лечении детей.
• Ячеистая техника заполнения пакетиков порошком горчицы. Если необходимо воздействовать локально, эта форма горчичника предпочтительна, достаточно отрезать один пакетик и установить его на требуемый участок тела.

Опытный работник аптеки поможет подобрать оптимальный вариант. Обязательно следует проверить срок годности горчичников и целостность упаковки: должен ощущаться острый специфический аромат горчичного масла.

Основные показания к применению

Ставить горчичники при кашле детям разрешается только после осмотра их специалистом, чтобы избежать нежелательных осложнений. Заниматься самолечением, особенно если грудничка беспокоит кашель, запрещено. Легкий ринит также не является прямым показанием для подобного прогревания.

Превосходно зарекомендовали себя как средство лечения горчичники при бронхите у детей и взрослых. Иные патологии дыхательных путей, к примеру, трахеиты, пневмонии, также допускают включение в комплексную терапию местного раздражения кожи.

Специалисты назначают горчичники при сухом кашле, когда у малыша имеются проблемы с полноценным разрежением и выведением скопившейся в дыхательных структурах мокроты. Помимо этого, показаниями могут стать:

• болезненность и выраженный дискомфорт в мышечных группах, к примеру, после перенапряжения в спортзале;
• сформировавшийся миозит;
• подострое течение невралгии;
• упорная головная боль, если исключено течение инсульта;
• обострение остеохондроза.

Как правильно ставить горчичники, на какую область, чтобы эффект был сильнее и быстрее, рекомендуется спросить у специалиста.

Сроки применения горчичников

Если с момента возникновения неприятных симптомов: сухого кашля, слабости, колебания температуры уже прошли один-два дня, вполне можно воспользоваться горчичниками. Время суток для их наложения вовсе не имеет значения. Ориентироваться необходимо лишь на самочувствие больного.

Родители малыша всегда интересуются, можно ли ставить горчичники каждый день. Педиатры не рекомендуют проводить подобные процедуры регулярно. Вполне достаточно через сутки.  Допустимый срок накладывания при интенсивном кашле – четыре дня подряд, но не более одного раза. Сколько дней можно прибегать к такому прогреванию, должен решать специалист.

Если человек не ощущает значительного улучшения, то процедуры рекомендуется прекратить. Чрезмерное увлечение горчичниками (отдельные родители готовы своему малышу 2–3 лет ставить их по четыре раза за день) приводит к формированию тяжелой аллергической реакции и даже непереносимости горчицы в последующем.

Правильное применение

Для постановки горчичников при кашле детям существуют определенные правила и нормативы. Крохам двух лет их ставят с большой осторожностью, поскольку их кожа отличается особенной нежностью и травматичностью. Высок риск появления ожога. Маленьким деткам допускается даже накладывать обратной стороной, либо пользоваться тонкой салфеткой, предварительно смоченной в стерильном масле.

Процедура для малюток до года по продолжительности не должна превышать двух минут. Ставить горчичники детям постарше можно на 3–5 минут. Как только появляется дискомфорт, жжение, они незамедлительно удаляются, а малышу надевается пижама. На ночь горчичники не оставляют, носить их долго также запрещено.

Грудничкам допускаются специальные пакетики с горчичным порошком, их можно спросить в аптечной сети. Они отличаются более мягким воздействием. Необходимо внимательно отслеживать реакцию крохи, лучше в момент прогревания ее чем-нибудь отвлечь, к примеру, спеть песенку, потанцевать, погреметь яркой игрушкой.

Если на коже малыша после процедуры наблюдается чрезмерное покраснение, лучше сделать целебную примочку, к примеру, положить ткань, смоченную в стерильном масле, нанести детский крем. Ставить горчичники детям после такого случая запрещено.

Куда ставить горчичники

Молодые мамочки, впервые столкнувшиеся с рекомендациями педиатра о постановке горчичников, теряются и не знают, на какие области тела допустимо их накладывать.

Во многом такой вопрос разрешается выставленным диагнозом, к примеру, если ребенок заболел бронхитом, прогревать требуется часть корпуса со стороны спины. До года допустимы лишь участки выше и ниже лопаток.  После 10–12 лет уже разрешается прогревать пространство между ними. Если беспокоит изнуряющий сухой кашель, свойственный трахеиту, делать горчичники лучше на переднюю часть грудной клетки.

Абсолютно запрещены: область сердца, непосредственно структуры позвоночника, проекция почек, поверхности  молочных желез, невусов и родимых пятен.

У взрослых при гипертонических кризах листы с горчицей накладываются на икроножные мышцы, а также воротниковую зону, затылок. Горчичники при насморке детям помещают на пятки, затем,утепляя, одевают ноги в носки.

Если имеются еще какие-либо непонятные моменты, как ставить горчичники, их необходимо прояснить со специалистом.

 

Как правильно ставить ребенку горчичники при кашле

Большинство мам теоретически знают, как поставить малышу горчичники. Но когда доходит до дела, возникают сомнения и множество вопросов – куда и как ставить горчичники детям при кашле, стоит ли ими пользоваться при температуре, со скольких лет их можно использовать и пр. Поэтому данные вопросы лучше всего разрешить до того, как придется воспользоваться горчичниками. Ведь они являются средством лечения и требуют правильного использования.

Виды горчичников

Сегодня купить горчичники можно в любой аптеке. Но прежде стоит узнать, какие виды подойдут именно для вашего малыша. Всего бывает два вида горчичников – в виде пакетиков и листов бумаги с нанесенной на них горчицей. Первый вариант – подойдет детям от года до 3 лет, поскольку вы сами можете выбрать необходимое количество пакетиков (дозировку) и наложить их на небольшой участок кожи. Второй же вариант больше подходит деткам постарше, поскольку обладает интенсивным, а главное быстрым действием. Да и «дозировку» рассчитать будет весьма проблематично.

Если вы купили горчичники, а от них идет сильный запах, а сам порошок имеет ярку окраску, то по поводу лечебного эффекта можно не сомневаться. Если же горчичники лежать в упаковке уже влажные, то их можно сразу выбросить – эффекта они не принесут.

Действие горчичников

В горчице содержаться эфирные масла, которые при намокании выделяют фитонциды и аллиловое масло. Эти вещества действуют на кожные рецепторы раздражающе, что усиливает кровообращение, повышается уровень норадреналина и адреналин в крови, начинается стимуляция иммунитета.

В разгар заболевания горчичники ставят не на больное место, поскольку в данном случае в их задачу входит снижение кровообращения в беспокоящей зоне за счет его увеличения в другом месте. А в период разрешения болезни можно прогревать проблемные участки.

Показания к применению

Не всегда горчичники являются оптимальным решением для борьбы с заболеванием. Ведь то, что малыш кашляет, это всего лишь является симптомом того, что он болен. Кашель может возникнуть как при бронхите, так и при заболеваниях сердца и наличии аллергии. Поэтому выяснять причины и назначать лечение должен врач.

Горчичники применяют при трахеите, пневмонии и бронхите, но есть и ряд других заболеваний, которые предполагают лечение с помощью горчицы. К ним относится:

• миозит;
• мышечная боль;
• головная боль;
• неврология;
• остеохондроз.

Ставим горчичники правильно

В лечение самое главное, не навредить ребенку. Поэтому каждая мама должна знать, как ставить горчичники правильно.

1. Лечение горчичниками не должно длиться более 4 дней.
2. Использовать их можно только 1 раз в день.
3. Лучше ставить горчичники на ночь (перед сном).
4. Для грудничков и детей до года лучше выбрать специальные горчичники, которые также можно купить в аптеке. Они действуют мягче, однако и на них у малыша может возникнуть аллергия.
5. Детям до 3 лет лучше ставить горчичники через тряпочку или влажную салфетку. Таким образом можно защитить чувствительную кожу крохи от ожога.
6. Время воздействия горчичников для детей до 3 лет не должно превышать 5 минут. Лучше всего продержать пакетик в течение 2-3 минут.
7. Если кроха жалуется на нестерпимое жжение, то стоит немедленно удалить горчичник и протереть поверхность кожи теплой водой.

Довольно часто мамы затрудняются и с вопросом о том, куда ставить горчичник. Выбирать зону прикладывания нужно исходя из поставленного диагноза. Если у вашего малыша пневмония или бронхит, то горчичники прикладывают между лопатками и на грудь. Если кроху беспокоит сухой кашель, то целесообразно приложить их на переднюю часть грудной клетки. Если малыш страдает гипертонией, то горчичники кладут на плечи, затылочную часть головы, икроножные мышцы и шею. От насморка помогут избавиться горчичники, поставленные на пятки.

Нельзя ставить горчичники на позвоночник, область сердца, молочных желез, почек, на родимые пятна и места выступания костей.

Способ применения

Для того чтобы поставить ребенку горчичники при кашле, насморке или гипертонии правильно, нужно запомнить алгоритм действий.

1. Подготовьте пакетики с горчичным порошком (детям до года лучше выбрать специальные горчичники), теплую воду для окунания пакетиков, теплое полотенце или одеяло, растительное масло или питательный крем.
2. Окуните пакетик с горчицей в горячую воду на 5 секунд.
3. Приложите к необходимому участку тела.
4. Накройте пакетик одеялом или полотенцем.
5. По окончанию процедуры протрите участок кожи влажной тряпочкой.

Противопоказания

Кроме того, как правильно поставить горчичники детям, мама должна знать и о том, какие существуют противопоказания к данной процедуре. Итак, нельзя ставить ребенку горчичники, если:

1. У малыша высокая температура.
2. Он болен вирусным заболеванием.
3. Кроха страдает бронхиальной астмой.
4. У него имеется нейродермит.
5. У ребенка на коже, куда планируется прикладывание горчичников, имеются кожные заболевания, раздражение или ссадины.
6. Ребенок имеет в анамнезе злокачественные или доброкачественные образования.

Эффективность горчичников

Невзирая на то, сколько лет ребенку, 2 года или 15 лет, вы наверняка услышите от своих старших родственников о том, что горчичники при кашле – самое верное средство. Но современная медицина сегодня не может точно ответить, насколько это убеждение можно считать правильным. Однако польза веществ, которые содержаться в горчице, неоспорима. Поэтому использовать горчичники при кашле или насморке вам никто не запретит. Но только в том случае, если будут соблюдены все меры предосторожности, а малыш не будет иметь противопоказаний к данной процедуре.

Помните, что помимо горчичников при простуде хорошо помогает обильное питье и свежий воздух. Только в сочетании данных условий можно быстро поставить малыша на ноги и не допустить развития осложнений.

Как правильно ставить горчичники при кашле детям medistok.ru – жизнь без болезней и лекарств medistok.ru

Горчичники ставят ребенку при наличии у него кашля, потому что эти компрессы оказывают противовоспалительное и согревающее действие. Происходит усиление кровообращения, ускоряются обменные процессы в организме, образовываются биологически активные вещества, борющиеся с инфекцией — и все это за счет выделяющихся эфирных масел горчицы во время ее намокания. Итак, как правильно ставить горчичники при кашле детям?

Какие бывают горчичники?

Различают следующие типы горчичников:

• в виде плотного листа с горчичной поверхностью;
• на подобии пакета с ячейками, заполненными горчичным порошком.

Второй вид горчичников желателен для маленьких детей.

Влажные, осыпающиеся и неароматные горчичники никакого положительного эффекта дать не могут. Они должны быть сухими и пахнуть горчицей. Поэтому, покупая их в аптеке, обращайте внимание на срок годности. Хранить их нужно в холодильнике до 2-х лет. Однако, горчичники в открытой упаковке гораздо раньше теряют свои лечебные свойства. Как ставить горчичники при кашле детям? Разберемся сначала когда они будут уместны, а когда — нет.

Немного интересного о горчичниках:

Когда их нужно ставить, когда – нельзя?

Кашель — это очищение легких от слизи, вырабатываемой в избыточном количестве. Причиной этому могут служить бактерии, вирус, проблемы с сердцем, аллергены. Сначала следует выяснить при каком кашле ставят горчичники детям.

На этапе протекания болезни горчичники ставить опасно – они могут только спровоцировать воспаление, и ухудшить состояние вашего малыша. Лучше всего их применять на заключительной стадии заболевания, когда температура тела ребенка приходит в норму, а кашель – это уже остаточное явление. В самом начале простуды тоже неплохо было бы применить горчичники в целях лечения, так как они способны прогреть хорошо легкие и бронхи – это и есть предупреждение ОРЗ. Наложение горчичников обеспечивает улучшение обмена веществ в области компресса, кровоток усиливается в месте воспаления, клетки насыщаются кислородом и полезными веществами, помогающими в борьбе с вирусом. Эта панацея от всех простудных заболеваний, в понимании представителей пожилого возраста, неплохо стимулирует вещества, входящие в состав иммунных клеток – так называемые фагоциты. В следствии раздражения кожных покровов горчичниками фагоциты приобретают активность начинают усиленно поглощать клетки вирусов и инфекций.

Использовать горчичники следует с целью прогревания организма после переохлаждения, а также во время:

• протекания у ребенка ОРВИ, сопровождающегося воспалением носоглотки, гортани;
• заболевания верхних и нижних дыхательных путей;
• длительного сухого кашля;
• проявления симптомов остеохондроза;
• головных болей;
• миозита;
• неврологии;
• болях в мышцах;
• бессонницы с накладыванием горчичников на икры ног.

Ни в коем случае нельзя накладывать ребенку горчичники, если у него имеется аллергия на горчицу. Это можно проверить, отрезав кусочек от горчичника и приложив его к коже малыша на 10 минут. Отсутствие раздражения в виде покраснений говорит о переносимости горчичного порошка ребенком.

Что говорит о горчичниках доктор Комаровский:

Куда ставить горчичники при кашле детям, а куда – нельзя?

При воспалении у ребенка верхних дыхательных путей горчичники накладываются на:

Если у вашего малыша «приключился» бронхит или пневмония, то ставить горчичники необходимо на:

• грудь,
• место под лопатками,
• область между лопатками.

При это нужно миновать следующие места:

• сердце,
• почки,
• позвоночник,
• молочных желез,
• родимых пятен,
• выступов кости,
• ран на коже.

При диагнозе гипертония и во время головных болей горчичники ребенку крепятся к:

На стопы горчичники детям ставятся в возрасте от 3-х лет. Такой метод применим во время насморка и кашля. Ступни человека содержат в себе множество нервных окончаний, которые связаны со спинным и головным мозгом. Горчица способна оказывать раздражение на эти рецепторы, благодаря чему реагирует дыхательная система посредством расширения сосудов. Также можно горчицу насыпать в носки ребенку на ночь. Одной чайной ложки будет достаточно. Если на стопах имеются раны или другие повреждения, то лечиться таким способом противопоказано.

Куда ставить горчичники при кашле ребенку — фото:

Какие нужны дополнительные материалы?

Для того, чтобы правильно ставить горчичники при кашле детям, под рукой нужно иметь:

1. емкость с теплой 45-ти градусной водой;
2. марлю или салфетку на случай довольно чувствительной кожи пациента;
3. махровое полотенце, чтобы усилить действие горчичников;
4. одеяло для укутывания ребенка во время процедуры;
5. жирный крем для смазывания участка кожи, на который наклеивался горчичник, если она покраснеет.

Как правильно ставить горчичники?

Горчичники детям необходимо ставить с особой осторожностью, ведь их кожа нежна и чувствительна. Для грудничков существуют в продаже специальные горчичники – более мягкие и щадящие. Совсем маленьким детям стоит прикладывать горчичник обратной стороной или на марлю, сложенную вчетверо, или на ткань, смоченную в теплом масле.

Процедуру с горчичниками можно проводить 1 раз в сутки максимум 4 дня. Если их прикладывать большее количество дней, то можно обжечь нежную детскую кожу. Делать компресс желательно перед сном, чтобы за ночь ребенок смог откашлять лишнюю слизь. В горизонтальном положении горчичник нужно положить в теплую воду на 20 секунд, а после приложить на нужный участок тела малыша, прижав его немного полотенцем.

Продолжительность нахождения компресса из горчицы на коже ребенка зависит от возраста пациента. Следует придерживаться следующей градации:

• от 1 до 3-х лет — на 2 минуты;
• от 4-х до 7 лет – на 3 минуты;
• от 8 до 12 лет – 5-6 минут;
• для более старшего возраста горчичники накладываются на 10 минут.

При возникновении неприятных ощущений у ребенка на месте приложенного компресса раньше времени, горчичник следует немедленно убрать. Воспаленную кожу нужно промыть теплой водой и покрыть жирным кремом. Ни в коем случае покраснения не протирайте спиртовыми настойками – это только усилит страдания ребенка.

Наличие высокой температуры у ребенка говорит о том, что процедуры с горчичниками отменяются. Максимум до температуры 37,5 градуса можно делать такие компрессы.

Не стоит забывать и о добровольности этой процедуры. Если ребенок сильно боится горчичного компресса, то заставлять насильно его не нужно. Жжение кожи у многих детей вызывает истерику.

В случае отсутствия улучшений, продолжать лечение кашля горчичниками не стоит. Тогда понадобятся другие способы лечения существующего заболевания у ребенка.

Пошаговая инструкция — как ставить на грудь, на спинку, на ножки

Максимальный эффект от процедуры с горчичниками будет достигнут, если их поставить ребенку перед сном. Независимо от части тела принцип наложения компресса одинаков. Главное, избегать указанных выше органов. Поэтапно этот процесс выглядит следующим образом:

1. осторожно берем горчичник и опускаем его в миску с заранее нагретой водой до температуры 45 градусов;
2. ждем пока горчичник полежит в воде где-то 15-20 секунд;
3. вынимаем его из воды и накладываем на грудь/спину/икры ног, в зависимости от типа заболевания малыша;
4. накрываем место компресса махровым полотенцем и слегка придавливаем горчичник;
5. ждем необходимое количество времени – все зависит от возраста ребенка;
6. осторожно снимаем горчичник;
7. вытираем полотенцем место, где находился компресс;
8. при появлении в месте нахождения горчичника покраснений, мажем его жирным кремом;
9. укладываем ребенка как минимум на час под одеяло.

После проделанной процедуры у ребенка может обостриться кашель. Это означает, что в следствие прогрева горчичниками из легких начинает отходить вся скопившаяся слизь. В конце проведенного лечения не помешает выпить малышу теплый чай с малиновым вареньем, липой, лимоном.

Заменяем горчичники на горчицу

Лечить кашель у ребенка можно используя ванночки с горчицей. Для этого необходимо:

• налить воду комфортной температуры в тазик;
• насыпать туда 2 столовые ложки горчичного порошка;
• ребенку следует окунуть в раствор ноги и укутаться в одеяло;
• по мере остывания воды нужно подливать горячую из чайника;
• парить ноги следует около 20 минут или до начала жжения кожи стоп;
• закончив процедуру, нужно вытереть ноги насухо и надеть теплые носки.

Противопоказания

Кроме того, чтобы знать как правильно ставить горчичники при кашле детям, необходимо учесть и противопоказания к их применению. Это вспомогательное средство при лечении некоторых видов заболеваний, которое не такое уж безобидное, как кажется. Стоит знать, что:

• горчичники для грудничков использовать не желательно;
• нельзя ими пользоваться в момент высокой температуры у пациента;
• при наличии у ребенка аллергии на горчицу, даже не нужно пробовать лечиться посредством горчичников;
• склонность к аллергиям различного характера также служит причиной отказа от лечения горчичниками;
• при наличии кожных заболеваний у ребенка горчичники тоже использовать запрещено;
• кожные образования в виде родинок и выраженных папиллом в местах, куда следует нанести горчичник должны заставить родителей отказаться от лечения малыша таким способом, так как это может привести к онкологии;
• такие болезни у ребенка, как: бронхиальная астма ларинготрахеит, обструктивный бронхит уже являются причиной отказа от горчичников;
• если есть у ребенка судороги, то горчичники ему противопоказаны;
• онкологические заболевания не должны сопровождаться лечением посредством горчичников.

Если вы решили пролечить ребенка от кашля горчичниками в течение нескольких дней, то обязательно чередуйте участки тела. Обращайте внимание на поведение ребенка во время процедуры – утяжеленное дыхание может быть следствием спазма гортани и бронхов. Это возможно под действием паров горчицы. В таком случае нужно немедленно снять горчичник.

Горчичники известны всем с детства, это недорогое средство применяется уже не одно десятилетие и помогает избавиться от затяжного кашля. Горчичники позволяют частично или полностью заменить химические препараты и быстрее вылечить ребёнка.

Виды горчичников

Горчичники могут быть трёх видов, это:

• горчичные пластыри
• бумажный пакетик с порошком
• водостойкий тканевый пакет с горчицей, с различными примесями из женьшеня, льна, красного перца, пихтового масла, масла эвкалипта.

Горчичные пластыри состоят из плотной бумаги и слоя горчицы. В упаковке идёт по 10 листов. Размер одного листа 12,5 на 8 сантиметров. Для таких пластырей берётся чёрная горчица либо сурепка.

Бумажные пакеты состоят из 4 разделённых ячеек. При использовании пакета горчица равномерно распределяется в ячейках и позволяет равномерно прогреть больное место.

Непромокаемые тканевые пакеты герметично запакованы, по использованию ничем не отличаются от бумажных аналогов.

Ставить горчичники любого типа довольно просто. Эффект от прогревания тканными горчичниками при наличии дополнительных компонентов усиливается.

Чем и как помогают горчичники при кашле

Горчичники используются в качестве отвлекающего, обезболивающего, спазмолитического, сосудорасширяющего средства.

Горчичники действуют противовоспалительно и помогают не только от кашля, но и при пневмонии, синусите, бронхите, ларинготрахеите, ангине, головной боли, невралгии.

Горчичник может помочь при стенокардии (лёгкой степени), гипертонии, болях в суставах, мышцах, ушибах, миозите, остеохондрозе, радикулите и других болезнях.

Гликозиды (черная, белая горчица) действуют раздражающе на кожу. Попадая в кровь, они заставляют организм реагировать. Фагоциты при этом активируются и поглощают возбудителей инфекции.

Кроме того в горчице содержится много полезных витаминов, минералов, ферментов и жирных и эфирных масел, которые благоприятно воздействуют на здоровье в целом.

При появлении жжения организм мобилизирует естественные иммунные ресурсы. К области лёгких поступает сильный приток крови и состояние больного улучшается. Хватает 3-4 процедур для разжижения густой мокроты и выведения её из организма.

При каком кашле можно делать горчичники детям

Горчичники применяются при сухом кашле.

При сильном сухом кашле повреждаются мелкие сосуды лёгких и стенки альвеол, для облегчения состояния и перехода кашля во влажный, нужно сразу принимать меры, и начинать лечение.

Горчичники разжижают мокроту и помогают вывести её наружу.

С какого возраста можно ставить детям

Детям до 2 лет такая процедура противопоказана, для детей до 6 лет её можно делать с соблюдением мер предосторожности.

Есть бережные способы использования горчичника, которые позволяют оказать помощь при кашле и при этом не навредить нежной коже ребёнка, например, прослойка из марли или хлопчатобумажной ткани, использование оливкового масла вместо воды.

Как правильно поставить горчичники — пошаговая инструкция

Эту процедуру лучше проводить вечером, ребёнок при этом успевает откашлять образовавшуюся в процессе прогрева мокроту.

Горчичный пластырь приклеивается на сухую и чистую кожу, сверху укладывается полотенце, ребёнок укутывается пледом. Пластырь нужно держать 3 — 15 минут (в зависимости от возраста).

Маленьким детям кожу можно смазать маслом, чтобы избежать ожога.

Тканевый пакет перед использованием встряхивается, порошок равномерно распределяется и аккуратно помещается в тёплую воду, подогретую до 36 — 42 градусов на 15-20 секунд. Бумажный пакет окунается в воду на 7-10 секунд.

Горчичник применяется в тёплом виде. Кожу нужно протереть влажным полотенцем и на это место сразу же положить лечебный пакет (с него не должна капать вода). Сверху горчичник закрепляется бинтом и укрывается полотенцем. Больной укутывается одеялом или тёплым пледом.

Для детей младше 6 лет горчичник можно класть только на слой марли или смазать кожу маслом и держать не более 3 минут.

После процедуры кожа груди и спины протирается влажной тканью и высушивается полотенцем. При появлении очень сильного жжения, горчичник нужно сразу удалить. После процедуры, покрасневшее место смазывается жирным кремом, любым растительным маслом.

Для детей с чувствительной кожей и детей до 6 лет горчичник можно размачивать не в воде, а в оливковом масле, такой способ является более щадящим и безопасным (не вызывает ожогов).

После процедуры ребёнок должен оставаться в постели, не выходить на улицу, не переохлаждаться.

Горчичники можно заменить на ножные ванночки или горчичные обёртывания.

Для ванночки на 10 литров подогретой воды берётся 4 ложки сухой обезжиренной горчицы. После пропаривания, ноги вытираются полотенцем, одеваются шерстяные носки и больной укладывается в постель.

Для горчичного обёртывания берётся пелёнка и 2 ложки сухой горчицы.

• Горчица разводится тёплой водой и настаивается 20 минут.
• Разведённая горчица выливается в миску с литром горячей воды.
• Грудная клетка ребёнка оборачивается смоченной в горчичном настое пелёнкой, сверху укрывается одеялом.
• Процедура длится 5 — 20 минут в зависимости от возраста и действия горчицы.
• После чего плёнка снимается, ребёнок протирается влажной тканью, вытирается насухо и укладывается в постель под одеяло.

Куда нужно ставить горчичники

Горчичники при кашле сперва нужно поставить или наклеить на грудь (немного ниже ключицы, на грудину и рёбра, не затрагивая область сердца).

Затем перевернув больного установить на спину (между и под лопатками).

На позвоночник горчичники клеить или ставить нельзя, пакеты размещаются с двух сторон от него.

Их можно установить на икры ног и ступни, а сверху надеть шерстяные носки. Такие горчичные сапоги увеличат эффективность прогревания.

Можно вместо горчичников насыпать горчичный порошок в носочки в количестве 1-2 чайных ложек на носок. На чистые и сухие ноги надеваются носки с горчицей, а сверху идут шерстяные носки.

Вместе с горчичниками на груди и спине такая терапия увеличивает кровообращение, снимает воспаление и ускоряет процесс разжижения мокроты.

Сколько держать

Ставить горчичники можно не дольше 4 дней подряд и не чаще раза в день.

• Для детей 2-6 лет, через 3-5 минут горчичник нужно снять, более длительное лечение приводит к сильному раздражению кожных покровов.
• Детям с 7 до 9 лет горчичник можно держать 5-10 минут.
• Для детей старше 10 лет горчичник оставляется на 10-15 минут.

Для каждого ребёнка требуется индивидуальный подход и при нестерпимом жжении горчичник снимается. В следующий раз его нужно будет укладывать на марлю или салфетку и при необходимости держать меньше.

После процедуры ребёнок остаётся в постели, для усиления эффекта ему даётся тёплое питьё.

Противопоказания

Детям до года горчичники противопоказаны.

Если через 3 дня (после прогревания горчичниками) эффекта не наблюдается, прогревание нужно прекратить, заменив его на более сильную терапию. Длительное использование горчичников может привести к аллергии, непереносимости компонентов.

При повышенной температуре (от 37,6 градусов) ставить горчичники любого вида нельзя!

• Обструктивный бронхит, астма, туберкулёз, рак является острой причиной для отказа от использования горчичников.
• Острые респираторные заболевания лечить горчичниками опасно из-за вероятности ухудшения состояния.
• При ранках, воспалительных процессах кожи, царапинах, экземе, нейродермите, псориазе и аллергии горчица может нанести вред.

Как правильно поставить горчичники: видео

Горчичники для лечения кашля используются не одно десятилетие, раньше их делали самостоятельно из бумаги и горчицы, затем появились пластыри и пакеты. Сейчас лишь требуется правильно выбрать качественный горчичник и правильно его установить, а эффект от лечения проявится очень скоро.

Одним из вспомогательных методов лечения кашля, возникающего при простудах или ОРВИ, является использование горчичников. Они представляют собой листы или пакеты с горчичным порошком.

Советы о применении горчичников особенно часто можно услышать от старшего поколения, но молодым родителям следует разобраться самостоятельно, как воздействует применение горчицы на ребенка, когда ее использование запрещено и как правильно проводить процедуру.

Принцип действия

Горчичный порошок оказывает раздражающее, а также отвлекающее действие. При контакте с водой из него начинается выделение эфирных масел, которые влияют на кожу и на сосуды. Результатом будет активизация кровообращения, улучшение обменных процессов в месте применения, а также рефлекторная стимуляция вегетативного отдела нервной системы.

При применении с целью устранить кашель горчичники усилят кровоснабжение слизистых оболочек бронхов и тем самым увеличат объем выделяемой слизи.

Показания

К использованию горчичников часто прибегают при ОРВИ, когда поражены дыхательные пути, например, при ларингите, трахеите или бронхите. Они предписываются при сухом выматывающем кашле с целью активизировать выработку мокроты в период выздоровления.

Нередко горчичники назначают и при отеке респираторного тракта, например, в гортани и носоглотке. В таком случае горчичники накладывают на ноги, тем самым перераспределяя кровь в теле, облегчая дыхание и глотание.

Хоть и намного реже, но применение горчичников также рекомендуют при ушибах или растяжениях, болях в мышцах и невралгиях.

Противопоказания

• Горчичники нельзя использовать в активную фазу заболевания, поскольку такая процедура за счет своего теплового эффекта усилит воспалительный процесс. Их применение противопоказано при повышенной температуре, а также на следующий день после того, как температура нормализовалась.
• Горчичники запрещено ставить на поврежденную или воспаленную кожу, а также на места родимых пятен.
• У некоторых детей на горчицу появляется выраженная аллергическая реакция, поэтому до первой процедуры следует отрезать небольшой кусочек горчичника и поставить на кожу ребенка на 10 минут. При появлении жжения и сильного покраснения от использования горчичников отказываются.
• Горчичники способны вызвать ожоги, поэтому участки их накладывания постоянно меняют, а саму процедуру не проводят дольше 4 дней подряд.
• Пары горчицы могут стать причиной спазма гортани и утрудненного дыхания. Это обуславливает запрет на проведение процедуры при бронхиальной астме, обструктивном бронхите и ларинготрахеите.
• Горчичники не используют при опухолевых процессах, нейродермите или псориазе.

В следующем видеоролике доктор расскажет в каких случаях и как правильно нужно ставить горчичники.

Можно ли процедуру делать детям до 1 года?

Горчичники не рекомендуются для лечения детей грудного возраста, поэтому малышам младше одного года такая процедура не проводится. Специалисты советуют ограничить использование горчичников и в возрасте 1-3 года. Применение подобного лечения при кашле у ребенка 2 лет должно быть очень осторожным и менее длительным, чем у детей 4 лет и старше.

Виды горчичников

Современные горчичники продаются в виде:

1. Пакетиков. Внутри находится горчичный порошок, а сам пакетик разделен на 2-4 ячейки. Такая форма чаще применяется в раннем детском возрасте.
2. Листиков. Они покрыты тонким слоем горчичного порошка. Их используют для детей постарше, например, в 7 лет.

Помимо таких горчичников, для процедур можно применять и сухую горчицу. Ее обычно покупают для ножных компрессов.

Как и куда правильно ставить горчичники?

Местами для прикладывания горчичников с целью помочь ребенку избавиться от сухого кашля является грудная клетка и спина. Также горчичники можно ставить на стопах и мышцах голени.

Если горчичники укладывают на грудь, важно избегать области сердца и сосков, а при проведении процедуры на спине горчичники нельзя размещать над позвоночником и областью почек.

Чтобы поставить горчичники при кашле, ваши действия должны быть такими:

1. Прочитав инструкцию, подготовьте емкость с нагретой водой (ее температура не должна превышать +45°С).
2. Уложите ребенка в кровать.
3. Опустите каждый горчичник в воду на 5-10 секунд, приложите к коже и аккуратно разгладьте.
4. Накройте область тела с горчичниками полотенцем.
5. Периодически проверяйте кожную реакцию на процедуру.
6. Когда кожа отчетливо покраснела (обычно это происходит через 5-10 минут) снимите горчичники и промойте кожу теплой водой.
7. Смажьте кожу кремом или детским маслом.

Время проведения процедуры

Процедура проводится 1 раз в день. Оптимальным временем для применения горчичников называют вечер. Их накладывают на тело ребенка, который лежит в постели и собирается уснуть.

Деткам в возрасте от года до трех горчичники держат не дольше двух минут.

Как ставить горчичники на стопах?

Для активизации рефлексогенных зон стоп горчица часто применяется на ступнях. Сухую горчицу можно засыпать в носочки (по чайной ложке в каждый носок) и надеть их на ножки ребенка, оставив на ночь. Процедура не проводится в грудном возрасте и в острую фазу инфекции. Прикладывание бумажных горчичников к стопам разрешено с 5 лет.

Мнение Комаровского

Известный врач относит использование горчичников к отвлекающим процедурам, акцентируя внимание родителей на таких моментах:

• Горчичники не помогут вылечить ребенка, если болезнь серьезная, а легкое заболевание, при котором горчица эффективна, пройдет и без ее использования.
• Индивидуальная аллергическая реакция на горчицу встречается весьма часто.
• Пары от горчицы будут раздражать слизистые оболочки, так что детям со склонностью к аллергии или обструкции процедура в домашних условиях противопоказана.
• Перед процедурой следует убедиться, что срок годности горчичников не истек.
• Если горчичники мучают ребенка, лучше отказаться от такой процедуры, ведь в борьбе с ОРВИ намного эффективнее использовать чистый влажный воздух и обильное питье.

Узнать подробнее о мнении доктора Комаровского можно в следующем видеоролике.

Как поставить горчичник ребенку при простуде и кашле: куда ставиться горчичник

Никто не любит и не хочет, чтобы дети болели. Если у ребенка появляется кашель, многие мамы сразу начинают давать различные сиропы от кашля, однако мало кто помнит, как раньше лечили бабушки и дедушки сухой кашель и простуду у детей. В нашей статье мы поговорим о том, зачем нужно класть горчицу в носки ребенку и как делать горчичники и какая от них польза.

Горчица в виде сухого сыпучего порошка обладает согревающими свойствами, в ней содержится много различных эфирных масел. Так как на ступнях у детей очень много различных нервных окончаний, то правильное взаимодействие на них может привести к хорошему результату при лечении простуды, насморка и кашля. Горчица, насыпанная в носки ребенку усиливает кровообращение и согревает ножки малыша. А во время болезни детям обязательно надо держать ноги в тепле. Поэтому раньше бабушки и дедушки всегда на ночь насыпали в носки горчицу, чтобы во время сна ноги были в тепле и прогревались.

Риск получить ожег от горчичного порошка, положенного в носки минимальный, так как кожа на стопах гораздо грубее, чем где-либо на теле. Согревающее действие будет достаточно медленным.

 Горчичники при кашле

Ставить горчичники при сухом кашле любили все родители прошлого поколения. Однако стоит отметить, что горчичники могут быть и противопоказаны при том или ином кашле. Как уже говорилось, горчица обладает разогревающим действием, поэтому если у ребенка повышенная температура, то ему ни в коем случае нельзя ставить горчичники на спину или грудь. Также насыпать горчицу в носки ребенку при повышенной температуре тоже нельзя.

Перед тем как начинать лечить кашель, нужно обязательно проконсультироваться с педиатром, чтобы он послушал легкие ребенка. Также врач определит природу заболевания.

Рассмотрим еще случаи, когда горчичники при кашле детям ставить противопоказано:

1. если у ребенка имеется какое-либо раздражение на коже или аллергическая реакция;
2. если у ребенка имеются какие-то онкологические заболевания;
3. если у ребенка имеются какие-либо кожные заболевания, напримерпсориаз или стрептодермия;
4. если у ребенка бронхиальная астма.

Горчичники при простуде

Если у ребенка нет никаких противопоказаний, то горчичники при простуде пойдут только на пользу. Первыми признаками простуды является кашель и насморк, а горчичники эффективно борются со всеми этими неприятными недугами. Они обладают согревающим действием и оказывают благоприятное воздействие на верхние и нижние дыхательные пути. При грамотном применении они не способны нанести вред ребенку. Но все-таки перед тем как их делать, обязательно проконсультируйтесь с наблюдающим ребенка доктором.

Горчичники применяются при бронхитах, пневмонии, трахеите как дополнительное лечение в совокупности с назначенными медицинскими препаратами.

Как ставить детям горчичники

Стоит  отметим, что горчичники бывают двух видов:

1. в виде плотных листов бумаги, на которых наложен тонкий слой горчицы, они очень быстро и эффективно действуют, но противопоказаны детям до одного года;
2. готовые пакетики уже наполненные горчичным порошком, которые продаются в аптеках большим пластом. Вы самостоятельно можете отрезать столько, сколько вам надо.

Перед тем как ставить детям горчичники нужно размочить в теплой воде листики бумаги, на которых наложен слой горчицы или готовые пакеты. Горчичный порошок намокнет и начнет выделять полезные эфирные масла. При соприкосновении с кожей эфирные масла начнут согревать то место, куда поставили горчичники.

Куда ставить горчичники

Чтобы понять куда ставить горчичники, важно обязательно знать какой именно орган поражен. При затяжных пневмониях, бронхитах или кашле горчичники накладываются на спину или грудь. Усиливается кровообращение и расширяются кровеносные сосуды, также стимулируется вегетативная нервная система и повышаются защитные силы организма.

В случае, когда у ребенка сильный насморк и отек слизистой носа или трахеи, то горчичник следует поставить дальше от места отека, например горчичники  на мышцы ног. Это делается для того, чтобы создать дополнительный очаг раздражения, куда будет приливать кровь и расширяться сосуды, тем самым уменьшая кровообращение в зоне отека.

Горчица в носки кладется в небольших количествах и в сухом виде. Чаще всего это делается на ночь, чтобы ребенок спал, а в это время организм прогревался бы от порошка в носках.

Горчичники на пятки также ставятся при простудных заболеваниях. Нужно приложить смоченный пакетик с горчицей к пятке и замотать тканью или бинтом, чтобы он не спадал. Удобнее всего это также делать на ночь.

Горчичники детям с какого возраста

Каждый ребенок уникален, поэтому точно сказать с какого возраста детям можно ставить горчичники нельзя. Для начала нужно обязательно проконсультироваться с врачом. Также против воли ребенка накладывать горчичники не стоит. В возрасте до одного года ребенку ставят горчичники не дольше 4-5 минут. При этом обязательно следят на состоянием кожи, чтобы не допустить ожога. После года время можно увеличить до 10 минут, но также следить за кожей. В носки горчицу можно насыпать на несколько часов, так как сухой порошок не способен вызвать ожог.

Теги по теме: здоровьеребенок 1-3

Оцените материал:

спасибо, ваш голос принят

 

Как поставить горчичники ребенку при кашле

Главная » Кашель у детей » Как поставить горчичники ребенку при кашле

Горчичники при кашле детям

Кашель восстанавливает проходимость дыхательных путей. Он происходит из-за того, что в головном мозге раздражается определённый участок. Физиологический кашель очищает органы дыхания от инородных тел. Он непродолжителен и бессимптомный. Если кашель сопровождается насморком, поносом или температурой, то ребёнка врачу надо показать обязательно. Есть ещё патологический кашель, который возникает вследствие конкретных болезней дыхательных путей. Чаще всего он появляется на фоне ОРВИ. При этом у малыша поднимается температура и меняется характер кашля. Задача родителей наблюдать за тем, как меняется кашель у ребёнка. При фарингите кроме кашля, малыш испытывает першение в горле. При ларингите лающий сухой кашель сопровождается осиплостью. Трахеит характеризуется тем, что у ребёнка появляются боли в грудине. При бронхите громкий грудной кашель вызывает боль и сопровождается хрипами и выделением мокроты. Во время гриппа кашель сухой и мучительный.  

Как ставить горчичники при детском кашле

Если малыш сильно кашляет, надо обеспечить ему покой и питьё. Если в организме будет много жидкости, то обезвоживание не произойдёт, и мокрота будет хорошо эвакуироваться. При первых признаках инфекционного кашля, надо начинать парить ноги в воде с добавлением горчицы. После ванны надо поставить горчичники и надеть шерстяные носки. После того как кожа под горчичниками сильно покраснеет, их надо снять закутать ребёнка, как следует. Отлично помогает тёплое молоко с минеральной водой Боржоми. Можно ещё ингаляцию сделать. Если у малыша поднялась температура, то ни горчичники, ни ингаляции, ни паровые ножные ванночки делать нельзя.

Насколько эффективны горчичники для детей 

Горчичное масло, которое находится в горчичниках, влияет на нервные окончания кожных покровов и улучшает кровообращение. Если нет противопоказаний, горчичные обёртывания можно ставить даже самым маленьким. Для этого необходимо приготовить раствор горчицы: 0,5 литра тёплой воды на 1 столовую ложку горчицы. В растворе надо смочить полотенце, выжать его и обернуть малыша. После этого следует накрыть ребёнка простынёй и одеялом. В таком положении он должен лежать пять минут. После этого надо ополоснуть ребёнка, надеть одежду из натуральных тканей и положить спать. Четырёх процедур достаточно для того чтобы остановить кашель. 

У детей кожа нежная и тонкая, поэтому горчичники лучше ставить через тонкую ткань. В противном случае можно получить ожог. Прежде чем ставить горчичник, его надо встряхнуть в горизонтальном положении. Порошок в камерах должен бы

Дремота: от 2 до 3 лет

Эксперты единодушно согласны с тем, что в среднем ребенку нужно спать и придерживаться графика дневного сна: новорожденные спят столько и столько, сколько им нужно. В возрасте от 4 до 12 месяцев младенцы спят два раза в день, один утром и один днем, продолжительность каждого из которых составляет от 20 минут до трех часов. На втором году жизни большинство малышей ложатся спать на один двухчасовой сон в середине дня, а к третьему дню рождения некоторые полностью откажутся от сна. Как и в случае с большинством других проблем со сном, важно быть последовательным.

Взгляд Минделла

Почти все дети спят только один раз в день к 2 годам. Пусть ваш ребенок спит в том же месте, где он спит ночью. Установленное время для сна в установленном месте гарантирует, что ваш ребенок выспится, в котором он нуждается. Лучшее время для сна – ранний полдень. Не позволяйте ребенку спать после 16:00, иначе у него будут проблемы с засыпанием перед сном. Между окончанием дневного сна и отходом ко сну должно пройти не менее трех часов. Сделайте время сна постоянным.

Взгляд Фербера

В этом возрасте ваш ребенок, вероятно, отказался от утреннего сна, спит только час или два после обеда.Любое большее, чем это, может оказаться слишком большим и нарушить его ночной сон. К своему третьему дню рождения большинство детей спят после обеда один-два часа после обеда, что некоторые сохраняют до пяти лет. Подробнее о методе сна Фербера.

Взгляд AAP

Большинство малышей берут двух-трехчасовой сон около обеденного перерыва, но некоторые вместо этого берут два более коротких, а другие вообще отказываются от сна. Не заставляйте ребенка спать, если он явно не раздражен или переутомлен из-за недостатка сна.

Взгляд Бразелтона

В этом возрасте можно полностью отказаться от сна, если он не нужен или не хочет спать вашему малышу. Если он все еще нуждается в отдыхе в течение дня, убедитесь, что это не после 15:00, поскольку это нарушит его цикл активности и сократит потребность во сне ночью.

Взгляд Sears

Большинству малышей этого возраста по-прежнему необходимо спать хотя бы один час после обеда, что на самом деле может помочь вашему ребенку заснуть быстрее и эффективнее ночью.Даже если твоя нет, немного тишины – для нее и для тебя – не повредит.

Дополнительные ресурсы по детскому сну.

Преподавание английского языка младенцам и детям от 2 до 3 лет. – Генки английский

Здравствуйте,

Многие люди хотят открыть свои собственные школы в это время года.

В прошлый раз у нас было «Как преподавать английский язык взрослым» (надеюсь, вам понравились советы ниндзя!)

На этот раз это другой конец шкалы с…

============================
Как преподавать английский язык младенцам или детям двух и трех лет
===== =======================

Уловка с очень маленькими детьми заключается в том, чтобы определить точку, в которой они начинают физически говорить.

Это большой порог, когда вы должны изменить способ обучения.

Очевидно, что до того, как они научатся физически говорить, нет смысла заниматься говорящими играми и упражнениями, если они на самом деле не могут их делать! 🙂

Таким образом, примерно до двух с половиной лет основное внимание следует уделять этапам ввода.

Несколько лучших идей:

* Играет как обычно, но на английском.
* Детские стишки и т. Д., Особенно если есть действия, движения, которые родители могут делать с ними e.грамм. «Этот поросенок ушел на рынок».

* Совместное чтение книжек с картинками.

Следует избегать следующих вещей:

* Сверление карточек
* Слишком долгое размещение их перед экраном телевизора (или iPad!)

(Доказано, что оба они неэффективны или даже опасны.)

И, если можете, привлеките родителей.

(Совет ниндзя: проводите отдельные уроки для родителей о том, как они могут помочь своим детям. Покажите такие вещи, как всегда позитивное отношение, что лучше всего оставить произношение настоящим ораторам (или материалам), но все же, чтобы родители были видны пытается и улыбается и т. д.Так как дети будут отвлекать родителей на этих семинарах, проводите их как ежегодное специальное мероприятие: вы обучаете родителей в одной комнате, а помощник играет с детьми в отдельной комнате!)

Кроме того, даже если дети не могут говорить, всегда полезно попытаться получить ответы на английский, который они слышат.

Следующий уровень…

Если вы действительно хотите перейти на новый уровень, возможно, вы захотите пройти сертификацию по чему-то вроде детского массажа, детской йоги или детского языка жестов (у меня для этого есть одна песня!)

Это дополнительная тетива к вашему смычку, и тот факт, что вы делаете это на английском языке, ставит вас на * место * выше всех ваших конкурентов.

Помните, что не только английский борется за время родителей.

(Совет ниндзя: иногда родители просто хотят видеть в вас дешевую услугу присмотра за детьми. Убедитесь, что вы заранее решили, разрешите ли вы это или нет, и установите соответствующие цены и политику. Вы всегда можете «уволить» учащихся позже но всегда лучше, чтобы все были на одной странице, прежде чем вы начнете.)

Как обычно, уверенность, позитив, яркие цвета, движение и звук помогают воплотить уроки в жизнь.

Твердые конструкции

Временная структура также очень важна в этой возрастной группе.

Посмотрите, как детские телешоу всегда следуют одному и тому же шаблону, с разными подсказками, ведущими к каждому разделу.

Добавление «времени тишины» или «времени растяжения» помогает течению уроков.

И хотя пение одних и тех же песен на каждом уроке не является хорошим использованием времени в старших классах, здесь это может быть очень полезно для перехода между различными частями урока.

Создание такого четкого расписания сбережет ваше здравомыслие, вашу энергию и позволит избежать проблем с концентрацией, связанных с необходимостью регулярно менять вещи, поскольку все уже знают, что будет дальше.

От 3 и выше….

И как только дети начнут говорить около двух с половиной лет или, конечно, когда им исполнится 3 года, просто переходите на обычную программу Genki English.

Но будьте осторожны, дети в этом возрасте осваивают Genki English быстрее, чем старшие!

Be genki,

Ричард

стр.S. Не успел я написать этот пост, как многие учителя написали, чтобы сказать, насколько я был неправ! Посмотрите их комментарии здесь!

P.P.S. Раньше мы всегда вырезали концептуально сложные темы из классов от 3 до 5 лет (например, время, влево и вправо, месяцы и т. Д.). Но мы обнаружили, что с планами уроков английского языка Genki, особенно с песнями, дети действительно выучили их. концепции быстрее на английском, чем на их родном языке. Излишне говорить, что родители были очень впечатлены, так что оставьте их!

стр.P.P.S. Вот еще 12 главных советов, как начать учебу.

P.P.P.P.S. Несколько человек спрашивали о моей серии «Детский английский». Этот курс рассчитан на детей от 0 лет, но…. он действительно разработан для использования родителями дома и, вероятно, не лучшее вложение для учителя. Если вы уже говорите по-английски, то, вероятно, лучше придерживаться обычного набора для учителей, который у вас уже есть!

возрастов и этапов: как у детей развивается чувство времени

от 0 до 2 «Я ИДУ СЕЙЧАС!» Карла Пул

Мир новорожденных – это калейдоскоп чувств, взглядов, звуков и запахов.Хотя у некоторых младенцев быстро вырабатывается предсказуемый режим питания и сна, для большинства новорожденных это может занять довольно много времени. Фактически, переход от бодрствования ко сну может быть трудным делом, несмотря на все усилия, направленные на то, чтобы успокоить ребенка.

Будьте последовательны

Первые шесть месяцев вы помогаете ребенку наводить порядок в хаосе. Последовательные ответные взаимодействия (например, кормление, когда они голодны, и успокоение, когда они расстроены) помогают младенцам самоорганизоваться. Чтение сигналов младенцев и реакция на их сигналы укрепляют чувство доверия.Множество заботливых моментов помогают сформировать естественные ритмы и распорядки тела малышей. Формируются любовные отношения, и жизнь становится более предсказуемой, состоящей из людей, вещей и событий.

Распознать семейный стиль

Предсказуемость и постоянство каждый день (например, ночь следует за днем, а день за ночью) являются основой понимания времени ребенком. У каждой семьи свой способ использования времени, и младенцы приспосабливаются к семейному стилю, будь то стиль «всегда вовремя» или более непринужденный и менее ориентированный на часы.Младенцы также привносят в семью свой темперамент или индивидуальность, добавляя еще один голос к тому, что и когда произойдет.

Добавьте гибкости рутинным процедурам

Хотя малыши не умеют определять время, примечательно, как они развивают чувство порядка благодаря повторяющимся процедурам. Вы можете оставаться гибкими, уважая потребности малышей в повседневных занятиях. Не позволяйте ежедневному расписанию быть жесткими часами. Его можно изменить в соответствии с растущими потребностями малышей, пока последовательность не изменится.Например, 15-месячный Сэмми переходит на один продолжительный сон вместо двух. В результате он рано утром устает. Обед перенесен на более поздний срок, чтобы он мог поесть перед сном. Утренние события продолжаются в той же последовательности: игра, перекус, отдых на свежем воздухе и обед. Но каждый немного укорачивается. Никого из малышей это изменение не смутило, потому что их распорядок остался прежним.

Будьте гибкими

У малышей и двухлетних детей есть все время в мире.Взрослым никогда не бывает достаточно. Уважайте позицию малыша, даже если это нереально. Стремление к учебе у маленького ребенка сильное и настойчивое. Когда вам нужно прервать занятия ребенка, дайте ему время приспособиться к этой идее. Взрослые стараются придерживаться часов. Мы стараемся держать малышей «вовремя». Если возможно, следовать их вечному ритму активности, чтобы сделать жизнь более приятной и обогащенной для всех, кого это касается.

Что вы можете сделать

• Говорите о конкретных последовательностях событий.«Мама вернется после сна».
• Просмотрите утро во время обеда. «Мы играли внутри, потом вышли на улицу».

От 3 до 4 «СЕГОДНЯ МОЙ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ!» Сьюзан А. Миллер, EdD

О, так взволнована, 4-летняя Сапфир кричит своему учителю: «Сегодня у меня особенный день! Это мой день рождения! Мы будем есть мои прекрасные кексы с глазурью во время перекуса, сразу после группового урока. День рождения наступает после моего. На следующей неделе мы поедем к ней домой на вечеринку.«

Для эгоцентрических дошкольников, таких как Сапфир, настоящее – то, где она сейчас находится, – очень важно для нее. Трех- и четырехлетние дети должны иметь много значимых переживаний со временем в личном смысле (время отхода ко сну, время рассказа), чтобы получить более четкое представление о временных идеях. Для них представления о времени начинают формироваться вокруг таких событий, как празднование дня рождения Сапфир или мытье рук перед обедом. Следование и участие в знакомой последовательности распорядков и графиков повышает их осознание времени настоящего, прошлого и будущего.

Установка регулярного расписания

Дошкольникам также необходимо опираться на этот опыт, потому что время для маленьких детей – такое абстрактное понятие. Для них это довольно нематериально. Например, Сапфир может наблюдать символы течения времени (ее красивые кексы со свечами на день рождения, которые символизируют, что прошел год, и теперь она на год старше), но фактическое время для нее невидимо.

Трое и четверка чувствуют себя в безопасности, когда они следуют одному и тому же расписанию ежедневно: одеваются, завтракают, едут в школу, проводят время в группе и проводят свободное время.Взрослые могут изменить продолжительность своей деятельности. Однако маленьких детей становится очень запутанно, если порядок событий меняется. Когда 4-летний Джейк спрашивает: «Когда мы будем играть на улице?» знание того, чего ожидать от рутины, помогает ему понять реакцию учителя, когда она говорит: «Сразу после сна».

Распознавание до и после

До и после – понятия времени, понятные дошкольникам. Например, Sapphire знает, что групповое время происходит до времени перекуса.Она также знает, что день рождения ее Наны наступает через неделю после ее. Ее учитель считает полезным просмотреть события дня на диаграмме опыта. Это способствует своевременным событиям для детей, например, о том, как они рисовали фреску после прогулки.

Когда Сапфир объявляет, что на следующей неделе собирается навестить свою бабушку, чтобы отпраздновать свой день рождения, она указывает, что может предвидеть событие в будущем и спланировать его. Вспоминая прошлые события, 3-летняя Эмили объясняет своей подруге: «Вчера вы ездили на красном трайке.У меня была синяя ». Хотя трех- и четырехлетние дети могут описывать события, произошедшие в прошлом, и знают конкретные слова, описывающие прошлые события (« на прошлой неделе »или« несколько дней назад »), они может не всегда точно определять продолжительность времени. Например, «вчера» Эмили действительно могло быть два дня назад.

Инструменты определения времени

Хотя дошкольники не могут читать абстрактные средства определения времени, такие как аналоговые часы и календари, пока они не станут старше, они знают, что это инструменты, которые помогают им измерять, как проходит время.Трехлетняя Эллисон любит держать свои воображаемые часы и использовать свой особый словарный запас: «Папа сегодня поздно», «через шесть минут» или «в десять часов». Некоторые 4-летние дети начинают понимать, что, когда обе руки смотрят прямо на часы, пора обедать.

Представление времени словами

По мере того, как дошкольники развивают чувство времени, они действительно чувствуют себя комфортно и хорошо осведомлены, используя самые разные слова для обозначения единиц времени в прошлом, настоящем и будущем.К 4 годам Иван знает, что ему 4 года, и он может с гордостью поднять четыре пальца, чтобы показать вам свой возраст прямо сейчас. Сапфир развлекает несколько вариантов дня («сегодня», «мой особенный день», «мой день рождения») и сложные примеры времени («групповое время», «время перекуса»). В 4 года Марта использует сезонные слова в контексте: «Прошлой зимой мы слепили снеговика на детской площадке». Джори, 4-летний ребенок, отлично разбирается в главных праздниках (Рождество, 4 июля) и связанных с ними мероприятиях. Он делится: «В этом году я нарядюсь в костюм призрака на Хэллоуин.«

И, конечно же, дошкольники любят связывать прошлое, настоящее и будущее со своим эгоцентрическим «я». Трехлетняя Сара хихикает, рассказывая: «Когда я была маленькой, я носила подгузники». Смелый 4-летний Тодд объясняет: «Когда я вырасту, я буду пилотом реактивного самолета!»

Что вы можете сделать

• Прочтите книги о словах времени. Поделитесь мне классической книгой «Спокойной ночи, луна», чтобы помочь детям завершить день.
• Вести классную «книгу событий». Нарисуйте картинки или сфотографируйте особые события.Продолжайте добавлять последовательные страницы в книгу событий, чтобы сформировать интересную визуальную шкалу для обзора и обсуждения.

от 5 до 6 “Я ПОЕЗЖАЮ ЗАВТРА!” от церкви Эллен Бут

Утренняя встреча, и дети собираются вместе, чтобы вместе провести время. Представление воспитанников о времени видно по их комментариям. Взволнованный Джошуа говорит: «Мы собираемся навестить бабушку вчера!» Пока подавленная Бет спрашивает: «Уже пора домой?» Что не так с этой картинкой?

Детям 5-6 лет может быть трудно понять понятие времени, потому что оно настолько абстрактно.Ощущение времени обретается постепенно в процессе проживания в промежутках времени, отмеченных событиями. По мере того как дети познают мир людей и вещей, их представление о времени интегрируется в их повседневную жизнь, а также в их словарный запас.

Связывание времени с событиями

Слова, обозначающие вчера, сегодня и завтра, понятны только тогда, когда они связаны с конкретным событием или действием, которое конкретизирует понятие времени. На этом этапе развития дети учатся понимать все больше и больше абстракций.Они определяют время узнаваемыми событиями или символами. Будь то памятное событие (вечеринка или поездка) или знакомая повторяющаяся картина дня, эти события дают 5- и 6-летним детям что-то временное, за что можно держаться.

Использование календаря

Дети детского сада узнают о времени, наблюдая и записывая его. Это одна из причин, почему календарь является популярной частью группового обучения в детском саду. Проблема в том, что иногда учителя забывают связать день и дату с чем-то наблюдаемым и записываемым.Погода обеспечивает идеальное наблюдаемое (и изменчивое) событие, чтобы отметить течение дней. Пяти- и шестилетние дети могут помнить, что вчера было солнечно, а сегодня пасмурно. Они даже могут сделать прогноз погоды на завтра. Календарь погоды и график – это идеальный способ для детей испытать вчерашний, сегодняшний и завтрашний день.

Изучение концепций времени

Пожалуй, самым запутанным является концепция прошлого, настоящего и будущего. Как вы понимаете, эти слова даже более абстрактны, чем вчера, сегодня и завтра.Пяти- и шестилетние дети начинают понимать, что их родители поступали в «старые времена», а то, что делали их дедушки и бабушки, было даже старше. Тем не менее, они все еще очень смущены этим, о чем свидетельствует Сьюзен, которая сказала своей бабушке, что она, должно быть, «в старые-старые времена ехала в школу на динозавре!» Она явно понимает, что динозавры пришли из прошлого, но в то же время она не уверена, как далеко ушла ее бабушка.

Воспитанники детского сада могут начать понимать этот подход ко времени, исследуя как старые, так и новые способы ведения дел.Например, обсудите, как люди переходят с места на место. Старый способ (в прошлом) может заключаться в том, чтобы ездить на лошади, а новый способ (в настоящем) – водить машину или летать. Попросите детей предсказать, как люди будут переезжать с места на место в будущем.

Структурирование дня

Конечно, распознавание частей дня – это самый простой способ, с помощью которого дети узнают течение времени. Их способность узнавать о времени увеличивается по мере того, как они осознают, как события повторяются в определенное время в течение дня.Воспитанники детского сада хотят знать, сколько сейчас времени, и начинают понимать, что определенные вещи (например, начало и конец школы) происходят каждый день в определенное время. Составьте фотографический график дня в школе, отмечая каждое событие изображением часов в это время и указав время в цифрах. Вы дадите детям простой справочный материал, который поможет понять, что «нет, не время идти домой до конца дня».

Что вы можете сделать

• Когда возможно, используйте «язык времени» для определения того, чем вы занимаетесь.Подчеркните такие слова, как скоро, позже, рано, вчера, сегодня, завтра, на следующей неделе, утро, полдень и вечер. Укажите на конкретный случай, чтобы проиллюстрировать это слово, когда вы его используете.
• Создайте календарь погоды для отметки прохождения дней. Ведите график погоды с указанием количества солнечных, облачных, дождливых или снежных дней в месяц. Дети могут наблюдать смену времен года, наблюдая за разницей между графиком погоды в сентябре и графиком февраля.
• Покажите детям, как составлять «дневник времени» или дневник.Дети могут использовать простые бумажные тарелки, чтобы делать страницы и украшать их, как циферблаты. Покажите детям, как начертить время на часах, а затем попросите их нарисовать, наклеить или написать о том, что они обычно делают в это время. Соедините листы бумажной тарелки латунными застежками, чтобы получилась книга.

Советы по развитию и воспитанию дошкольников (3

Предупреждение : exif_imagetype (): операция SSL завершилась неудачно с кодом 1. Сообщения об ошибках OpenSSL: ошибка: 14094438: подпрограммы SSL: ssl3_read_bytes: tlsv1 предупреждение внутренняя ошибка в / sites / childdevelopmentinfo.com / files / wp-includes / functions.php в строке 2986

Предупреждение : exif_imagetype (): не удалось включить шифрование в /sites/childdevelopmentinfo.com/files/wp-includes/functions.php on линия 2986

Предупреждение : тип exif_imagetype (https://ir-na.amazon-adsystem.com/e/ir?source=bk&t=childdevelopme09&bm-id=default&l=ktl&linkId=0680dba263c548d4d4f08d4d4688d4d8b8e4688d8b8b8b6e6e6e6e6d8e6e6eb8eb8e6eb8e248eb8 stream: операция завершилась неудачно в / sites / childdevelopmentinfo.com / files / wp-includes / functions.php в строке 2986

Предупреждение : exif_imagetype (): операция SSL завершилась неудачно с кодом 1. Сообщения об ошибках OpenSSL: ошибка: 14094438: подпрограммы SSL: ssl3_read_bytes: tlsv1 предупреждение внутренняя ошибка в /sites/childdevelopmentinfo.com/files/wp-includes/functions.php в строке 2986

Предупреждение : exif_imagetype (не удалось включить) криптовалюты в /sites/childdevelopmentinfo.com/files/wp-includes/functions.php в строке 2986

Предупреждение : exif_imagetype (https://ir-na.amazon-adsystem.com/e/ir?source=bk&t=childdevelopme09&bm-id=default&l=ktl&linkId=4868148d298ec_fa7689e6e6e6e6e6e6e6e6e6e6e6e6e6e6e6e6e6e6e6e5 не удалось открыть поток: операция завершилась неудачно в /sites/childdevelopmentinfo.com/files/wp-includes/functions.php в строке 2986

Предупреждение : exif_imagetype (): операция SSL завершилась неудачно с кодом 1. Ошибка OpenSSL Сообщения: ошибка: 14094438: подпрограммы SSL: ssl3_read_bytes: tlsv1 предупреждение внутренняя ошибка в / sites / childdevelopmentinfo.com / files / wp-includes / functions.php в строке 2986

Предупреждение : exif_imagetype (): не удалось включить шифрование в /sites/childdevelopmentinfo.com/files/wp-includes/functions.php в строке 2986

Предупреждение : exif_imagetype (https://ir-na.amazon-adsystem.com/e/ir?source=bk&t=childdevelopme09&bm-id=default&l=ktl&linkId=91edb3c4f4f7d07d07d07d06e5d07d5b5b3c5b3b5b3b5b5b3b5b3b5b5b5b3b5b5b5db) открытый поток: операция завершилась неудачно в / sites / childdevelopmentinfo.com / files / wp-includes / functions.php в строке 2986

Предупреждение : exif_imagetype (): операция SSL завершилась неудачно с кодом 1. Сообщения об ошибках OpenSSL: ошибка: 14094438: подпрограммы SSL: ssl3_read_bytes: tlsv1 предупреждение внутренняя ошибка в /sites/childdevelopmentinfo.com/files/wp-includes/functions.php в строке 2986

Предупреждение : exif_imagetype (не удалось включить) криптовалюты в /sites/childdevelopmentinfo.com/files/wp-includes/functions.php в строке 2986

Предупреждение : exif_imagetype (https://ir-na.amazon-adsystem.com/e/ir?source=bk&t=childdevelopme09&bm-id=default&l=ktl&linkId&bm-id=default&l=ktl&linkId&c8123b2c5248e4e6e4e6e6e4e6e6e6e6e6eaaaa) не удалось открыть поток: операция завершилась неудачно в /sites/childdevelopmentinfo.com/files/wp-includes/functions.php в строке 2986

Предупреждение : exif_imagetype (): операция SSL завершилась неудачно с кодом 1. Ошибка OpenSSL Сообщения: ошибка: 14094438: подпрограммы SSL: ssl3_read_bytes: tlsv1 предупреждение внутренняя ошибка в / sites / childdevelopmentinfo.com / files / wp-includes / functions.php в строке 2986

Предупреждение : exif_imagetype (): не удалось включить шифрование в /sites/childdevelopmentinfo.com/files/wp-includes/functions.php в строке 2986

Предупреждение : тип exif_imagetype (https://ir-na.amazon-adsystem.com/e/ir?source=bk&t=childdevelopme09&bm-id=default&l=ktl&linkId=0dbe8614a4b428c5e03e02e08c5e08e08e6e5e6e5e6e6e6e6e6e5 открытый поток: операция завершилась неудачно в / sites / childdevelopmentinfo.com / files / wp-includes / functions.php в строке 2986

Предупреждение : exif_imagetype (): операция SSL завершилась неудачно с кодом 1. Сообщения об ошибках OpenSSL: ошибка: 14094438: подпрограммы SSL: ssl3_read_bytes: tlsv1 предупреждение внутренняя ошибка в /sites/childdevelopmentinfo.com/files/wp-includes/functions.php в строке 2986

Предупреждение : exif_imagetype (не удалось включить) криптовалюты в /sites/childdevelopmentinfo.com/files/wp-includes/functions.php в строке 2986

Предупреждение : exif_imagetype (https://ir-na.amazon-adsystem.com/e/ir?source=bk&t=childdevelopme09&bm-id=default&l=ktl&linkId=14814f52d04e4e4e4e6e4e4e6e4e6e6e6eaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaococococococococococЛЕлналнанана течение) не удалось открыть поток: операция завершилась неудачно в /sites/childdevelopmentinfo.com/files/wp-includes/functions.php в строке 2986

Предупреждение : exif_imagetype (): сертификат узла CN = `www.assoc- amazon.ca ‘не соответствует ожидаемому CN = ʻir-na.amazon-adsystem.com ‘в /sites/childdevelopmentinfo.com/files/wp-includes/functions.php в строке 2986

Предупреждение : exif_imagetype (): Не удалось включить шифрование в / sites / childdevelopmentinfo .com / files / wp-includes / functions.php в строке 2986

Предупреждение : exif_imagetype (https://ir-na.amazon-adsystem.com/e/ir?source=bk&t=childdevelopme09&bm- id = default & l = ktl & linkId = 90bc143dad00a28f5d7ecd36bf00ef87 & _cb = 1454881937447): не удалось открыть поток: операция завершилась неудачно в / sites / childdevelopmentinfo.com / files / wp-includes / functions.php on line 2986

Дошкольники выходят из раннего детства в новый мир исследований и формального обучения. Большинство из них начали или пойдут в дошкольные учреждения или дошкольные учреждения и завершат этот период развития, поступив в обычную школу либо в детский сад, либо в первый класс. Поскольку детский сад стал более академическим и часто повторяет то, что раньше было первым классом, дети часто переходят в детский сад в возрасте шести лет.

Дошкольники открыты для изучения чисел и букв, а также для начального чтения и простой математики.Это также критический период для музыки. Они также улучшают свои общие моторные и мелкую моторику, что побуждает их интересоваться искусством, ремеслами и всевозможными игрушками для катания (повозки, самокаты, велосипеды и т. Д.), А также ранними спортивными навыками и часто к концу участия в организованных видах спорта. этого периода развития.

Самым важным способом обучения в этот период является игра. Представьте, что всевозможные игры привлекательны и способствуют развитию языка, социализации и творческих способностей.Интерес к изучению окружающей среды способствует раннему интересу к науке. Им также нравится строить вещи из предметов вокруг дома, а также из таких наборов, как Lego, Kinex, блоки и другие.

Движение вперед (поощрение развития):

Игровые мероприятия

3–6 лет

Это период самого быстрого роста для сетей лобных долей, и скорость обработки, памяти и решения проблем увеличивается. К 6 годам мозг достигает 90% своего взрослого веса.

Воображение и взаимодействие играют стартовую роль в дошкольном возрасте, а лучшие игрушки помогают подготовить почву для развития этих навыков. То, что связано с опытом детей, лучше всего подходит для драматических игр.

Выбирайте универсальный неструктурированный элемент, а не однофункциональную фирменную версию. Игровые телефоны, кухонная техника и посуда, наборы инструментов, аптечки. транспортных средств. Нарядная одежда и, конечно же, детские куклы, а также игрушечные человечки и животные – все это зажигает сценарии, которые дети любят строить.Марионетки на пальцах или руках предлагают другой способ разыграть и освоить повседневный опыт.

Языковые и социальные навыки, развиваемые с помощью воображаемых игр, вступают в игру по мере того, как дошкольники все больше и больше общаются. Ранние настольные игры представляют концепцию смены и обмена с другими, в то время как игрушки и игры с распознаванием букв, слов и чисел укрепляют изучение математики и языка. Так что, конечно же, книги, особенно если они выбраны в соответствии с интересами ребенка.

Художественные материалы (глина, цветные карандаши, краски, материалы для коллажей) – еще один творческий фаворит большинства детей в этой возрастной группе.И не забудьте скакалки, трехколесные велосипеды большего размера и этот всегда запоминающийся первый велосипед с тренировочными колесами.

Игрушки и материалы для игр и обучения для дошкольников, включая куклы, фигурки, игровые наборы, строительные наборы, декоративно-прикладное искусство, музыку, велосипеды, книги, электронику и многое другое с Amazon.com

Рекомендуемые книги для родителей

Правила мозга для ребенка: как вырастить умного и счастливого ребенка с нуля до пяти

Воспитание детей младшего и дошкольного возраста на основе здравого смысла, 2-е изд. Это 2-е издание содержит полезные советы, разумные стратегии и методы изменения, которые показывают родителям, как дать своим маленьким детям всю любовь, заботу и руководство, которые им необходимы для процветания.Родители учатся устанавливать соответствующие ожидания, учат социальным навыкам, исправляют неправильное поведение, правильно используют тайм-аут, улучшают семейную жизнь и сохраняют самообладание, когда малыши в депрессии. Годы малышей полны хаоса и проблем. Но это также время радости и удивления. Это руководство снимает стресс, связанный с воспитанием детей, и настраивает детей и родителей на успех на всю жизнь!

1-2-3 Магия: Эффективная дисциплина для детей 2-12 Хорошо написанная книга, которая дает основы создания позитивных родительско-дочерних отношений с инструментами, чтобы побудить детей осваивать базовые знания. навыки общения, решения проблем и поведения, необходимые для успеха дома, в школе и в обществе.Вы найдете инструменты, которые можно использовать практически в любой ситуации, в том числе советы по общим проблемам, таким как: • нытье • соперничество между братьями и сестрами • нежелание выполнять работу по дому • отказ ложиться спать или вставать посреди ночи • отвечать на вопросы • упрямство .

Целый мозг ребенка: 12 революционных стратегий для воспитания развивающегося ума вашего ребенка Дэниел Дж. Сигел, Тина Пейн Брайсон Эта книга основана на последних исследованиях мозга и предлагает простые в использовании стратегии, способствующие здоровому развитию мозга , что приводит к более спокойным и счастливым детям.Авторы объясняют и делают доступными новую науку о том, как устроен детский мозг и как он созревает.

Видео о дошкольном развитии

Дополнительные ресурсы в Интернете

Вехи развития дошкольников

Физический язык Интеллектуальный – Когнитивный Социальный – Эмоциональный

4

63 Большие навыки Подскакивает, скачет, прыгает и бежит.

Делает внезапные остановки и запуски.

Ходит на цыпочках.

Прыгает на одной ноге.

Марширует в ритме.

Чередование ступенек при подъеме по лестнице; спускается по одному шагу за раз.

Бросает мяч уколами рукой и плечом; ловля с вытянутыми руками.

Качели на качелях.

Идет по низкому бревну.

Ездит на трехколесном велосипеде.

Fine (Small) Motor Skills

• Строит блочные башни примерно из 9 или 10 блоков.
• Держит карандаши и мелки с контролем.
• Рисует прямые линии и копирует окружности.
• Рисует трехчастное лицо.
• Режет ножницами.
• Расстегивает одежду.
• Застегивается на большие молнии.
• Использует ложку и вилку.

От четырех до пяти лет

Общие (большие) навыки моторики

• Кружится, поворачивается, сальто и висит на перекладине.
• Прыгает несколько раз подряд.
• Поднимается на большое игровое оборудование.
• Прыгает вперед, используя движение руки вперед.
• Прыгает вверх и вниз.
• Бросает мяч над головой с меньшим движением тела.
• Отскакивает от мяча и ловит его локтями впереди себя.
• Может прыгать на одной ноге, прыгать и прыгать
• Может ловить мяч обеими руками
• Может ловить мешок с фасолью

Навыки мелкой моторики

• Строит прямые башни из блоков.
• Рисует дом и человека.
• Печатает имя.
• Образует грубые формы из глины.
• Обрезает лески ножницами.
• Чистит зубы, расчесывает волосы и моет руки.
• Одевается самостоятельно, за исключением завязки обуви.
• Развивает предпочтение рук.
• Одевается и раздевается
• Может копировать простой рисунок
• Использует ножницы, чтобы отрезать прямую

От пяти до шести лет

Общее (большое) моторное мастерство

• Кружит, поворачивает, кувыркается и висит на решетках.
• Прыгает несколько раз подряд.
• Поднимается на большое игровое оборудование.
• Прыгает вперед, используя движение руки вперед.
• Прыгает вверх и вниз.
• Бросает мяч над головой с меньшим движением тела.
• Отскакивает от мяча и ловит его локтями впереди себя.

Fine (Small) Motor Skills

• Строит прямые блочные башни.
• Рисует дом и человека.
• Печатает имя.
• Образует грубые формы из глины.
• Обрезает лески ножницами.
• Чистит зубы, расчесывает волосы и моет руки.
• Одевается самостоятельно, за исключением завязки обуви.
• Развивает предпочтение рук.

От трех до четырех лет

• Знает имена знакомых животных
• Может использовать как минимум четыре предлога или может продемонстрировать свое понимание их значения при подаче команд
• Называет обычные предметы в иллюстрированных книгах или журналах
• Знает один или более цветов
• Может повторять 4 цифры при медленном вводе
• Обычно может повторять слова из четырех слогов
• Демонстрирует понимание большего и меньшего количества цветов
• Имеет большинство гласных и дифтонгов, а также согласные p, b, m, w, n хорошо установленный
• Часто притворяется
• Обширная вербализация во время выполнения действий
• Понимает такие понятия, как «длиннее», «крупнее» при наличии контраста
• С готовностью выполняет простые команды, даже если объекты стимула не видны
• Многократное повторение слов, фраз, слогов и даже звуков

От четырех до Пять лет

• Использует собственников
• Использует двойные отрицания
• Объединяет предложения
• Может ответить, как, кто, когда вопросы
• Следит за 4 шагами
• Использует третье лицо
• Говорит простые анекдоты
• Говорит ФИО.
• В среднем знает 900 слов.
• Показывает быстрое развитие речи.
• Использует предложения длиной от трех до четырех слов.
• Неправильно произносит 40% звуков речи.
• Любит слушать рассказы.
• Понимает больше слов, чем может использовать.
• Простые вопросы задает кто и какие.
• Последовательно сообщает простые события.
• Демонстрирует начальную фонологическую осведомленность (слышание и распознавание звуков языка).
• Использует слова для выражения идей и чувств.
• Обычно следует запросам, и с ними можно договориться.

От пяти до шести лет

• В дополнение к вышеперечисленным согласным необходимо освоить следующие согласные: f, v, sh, zh, th, 1
• Он должен иметь понятия 7
• Речь должна быть полностью разборчивой и понятной. общественно полезный
• Должен уметь рассказывать довольно связанную историю об изображении, видя взаимосвязи между объектами и событиями

От трех до четырех лет

• Интересно, как все работает.
• Начинает понимать рассуждения опекунов.
• Интересуют размер и форма.
• Обозначает цвета.
• Считает от одного до десяти.
• Подсчитывает два или более объекта.
• Спрашивает, почему вопросы.
• Отвечает как на вопросы.
• Запоминает их имя, адрес, номер телефона, пол, возраст и имена родителей.
• Показывает пальцами возраст.
• Говорит в ванной и смеется.
• Любит делать что-то для себя.
• Развивает лучшее понимание причины и следствия.
• Различает факты и вымысел

От четырех до пяти лет

• Понимает особые концепции (например, вокруг, впереди, высоко, рядом)
• Счетчик до 2
• Может завершить 6-8 частей головоломка
• Начинает понимать концепции времени
• Понимает простые математические концепции
• Вспоминает основные детали магазина
• Улучшает их способность рассуждать.
• Знает день рождения.
• Обозначает монеты, такие как пенни, никель и десять центов.
• Понимает времена года.
• Начинает понимать необходимость правил.
• Понимает понятие текстуры, размера, расстояния и температуры.
• Формирует логические выводы.
• Любит игры, проверяющие способности.
• Повышает их способность запоминать прошлые события.
• С трудом понимает время.

От пяти до шести лет

• Учится правильно, а неправильно.
• Принимает правила; но не всегда понимает причину.
• Любит рутины.
• Проявляет повышенное внимание и концентрацию.
• Выполняет инструкции относительно чисел.
• Понимает такие термины, как «больше чем» и «меньше чем».
• Использует много слов, не понимая определений.
• Разбирается просто. классификации, такие как группы деревьев и животных.
• Устанавливает кубики и игрушки по порядку (от маленького к большему).
• Задает много вопросов, особенно «Почему?»

От трех до четырех лет

• Становится менее эгоистичным.
• Большую часть времени солнечно и приятно.
• Отображает чувства более приемлемым образом.
• Учится по очереди и делиться.
• Показывает новые страхи (животные, бури, тьма и монстры).
• Легко заводит друзей и может предпочесть друг друга.
• Участвует в совместной игре.
• Старается угодить воспитателям; желает похвалы и одобрения.
• Обычно следует запросам, и с ними можно договориться.
• Имеет сильные симпатии и антипатии.
• Доволен собой.
• Выражает гнев физически (удары, укусы и толчки).
• Ищет утешения у родителей и опекунов.
• Занимается творческой игрой.
• Есть воображаемый друг.
• С удовольствием помогает в простых делах по дому и обеду.

Четыре-пять лет

Борьба за независимость

• Наступает каприз.
• Не хочет, чтобы ему говорили, что делать.
• Обвиняет взрослых в властности и несправедливости.
• Чувствует сильную привязанность к семье и дому.
• Желает одобрения родителей и опекунов.
• Хвастается родителями и домом.
• Любит совместную игру и простые соревновательные игры.
• Часто властен и невнимателен.
• Повышает интерес к друзьям.
• Делит личные вещи.
• С трудом идет по очереди.
• Обижается, когда с ним обращаются как с младенцем.
• Принимает изменения в программе.
• Проявляет заботу и сочувствие к другим.
• Выражает сожаление.
• Наслаждайтесь общением с другими детьми
• Обладает повышенным инстинктом
• к независимости
• Более резко выражает гнев
• Осознает социальное одобрение или неодобрение
• Выполняет функции для других
• Гордится личными достижениями
• Развивает определение половой роли
• Начинает по очереди и
• ведет переговоры

От пяти до шести лет

• Более отзывчивый и добросовестный.
• Желает поддержки и одобрения.
• Спрашивает разрешения и следует инструкциям.
• Любит работать и играть с другими.
• Предпочитает друзей своего возраста; обычно собственный пол.
• Имеет сильное желание доставить удовольствие.
• Гордится родителями и любит помогать.
• Может добровольно помочь с младшими братьями и сестрами.
• Формирует полоролевую идентичность (что значит быть мужчиной или женщиной).
• Уважает чужое имущество.
• Выражает гнев более словесно, чем физически.
• Мальчики чаще ссорятся и используют больше физической силы, чем девочки.
• Участвует в сложных и творческих ролевых играх.

Более 50 простых дел, которые можно делать дома с 3-летним ребенком

Чем заняться дома с трехлетним ребенком

Быть дома с трехлетним ребенком может быть сложно, когда вы не подготовлены.

Большинство педиатрических рекомендаций рекомендуют проводить перед экраном менее 1 часа в день. Так что же, черт возьми, вы делаете в те 4-5 часов, которые вы можете провести с ними дома?!?

Чтобы помочь вам прожить свой день, я составил список из 50+ забавных и простых вещей, которые вы можете делать с ними в течение дня.

Большинство из этих предметов не требуют какой-либо подготовки. Используйте предметы, которые, скорее всего, уже есть у вас дома. Очистка для большинства из этих действий ничтожна или очень минимальна.

Как использовать этот список

Очевидно, вы не собираетесь делать все, что указано в этом списке. Итак, просмотрите список, выберите примерно 10-15 вещей, которые, по вашему мнению, ваш дошкольник хотел бы делать.

Скорее всего, некоторые из них понравятся им больше, чем другие. Так что неплохо было бы заняться несколькими видами деятельности на случай, если одно из них не выдержит.

Готовы? Давайте начнем!

Более 50 занятий дома с 3-летним ребенком

1. Рисование пальцами водой на картоне.

2. Ножницами вырезать нежелательную почту.

3. Подарки из фольги.

4. Растопите лед теплой водой с пипеткой или пастой для индейки.

5. Посмотрите, сколько воды может вместить подгузник или подгузник.

6. Используйте пипетку, чтобы украсить подгузник, или натяните цветную воду.

7.Разорвите лист на небольшие квадраты. Нарисуй на них. А затем склейте их на другой лист.

8. Игровой ресторан.

9. Оберните миску полиэтиленовой пленкой, используя резинку, и пусть они протыкают ее пальцами.

10. Наденьте картонную трубку на руку и стукните ею по воздушному шарику, как летучей мышью.

11. Наполните раковину водой и дайте им положить в воду несколько больших бусинок.

12. Наполните раковину водой и добавьте помпоны.

13. Наполните раковину водой с пузырьками и добавьте несколько игрушек, не предназначенных для ванны.

14. Устройте танцевальную вечеринку под их любимый саундтрек Диснея.

15. Устройте вечеринку под свои любимые танцевальные песни.

16. Постройте крепость из подушек и одеял.

17. Примите ванну с пластиковыми шариками.

18. Построй книжную радугу.

19. Поиграйте с туфлями в переодевание.

20. Прочтите книгу, лежа на полу.

21.Поиграйте в наряды со старыми папиной галстуками

22. Научите их играть в камень, ножницы, бумага.

23. Приклейте бумагу к лестнице и пусть они ее начертят.

24. Наклейте бумагу под стул и предложите раскрасить там картинку.

25. Играть в ванне в купальнике с игрушками.

26. Посмотрите детскую книжку вашего ребенка.

27. Раскрасьте книжку-раскраску акварелью.

28. Устройте тогу с пеленами или полотенцами.

29. Выпекать кексы вместе.

30. Сделайте шашлык из фруктов и ешьте их.

31. Прижимайтесь к полу, глядя в потолок, делая вид, что видите облака в форме разных животных.

32. Играйте в прятки.

33. Пощекочите бой.

34. Сделайте симуляцию свадьбы.

35. Покройте камни кремом для бритья и попросите их счистить их.

36. Рисовать картофелемялкой, шпателем или другой кухонной утварью.

37. Раскрасьте Лего или Мегаблок.

38. Смыть краску с «Лего» или «Мегаблокса» водой с мылом.

39. Возьмите увеличительное стекло (воображаемое, настоящее или сделанное вручную) и отправляйтесь искать жучков.

40. Играть с воздушными шарами.

41. Корчите рожи на тарелке с закусками. (Например, нарежьте фрукты и попросите их сделать лица на тарелке из кусочков фруктов.)

42. Играйте в телефонный звонок с двумя чашками над ушами.

43.Сделайте автомобильные пандусы из книг или картона на диване или лестнице.

44. Пообедайте на полу в стиле пикника.

45. Корчите рожи перед зеркалом или смартфоном.

46. Поместите несколько пазлов в корзину, а затем пусть ваш трехлетний ребенок ищет кусочки и складывает их все вместе.

47. Поиграйте в пожарных.

48. Постройте башню из туалетной бумаги и ящиков для салфеток.

49. Снимите матрас с детской кроватки и используйте его как коврик для акробатики.Для дополнительной защиты разложите подушки вокруг и установите правила безопасности.

50. Пусть они «прочитают» вам свои любимые книги.

51. Пускать мыльные пузыри на улице в любую погоду.

52. Используйте сантиметровую ленту для измерения таких частей тела, как руки и ноги.

53. Нарядитесь на обед.

БУДЕТЕ ЛИ ВЫ ПОПРОБОВАТЬ ЛЮБОЕ ИЗ ДАННЫХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СВОИХ 3 ЛЕТ? Приколите на потом!

Огромный список навыков ухода за собой для младенцев, малышей и дошкольников

Предоставление детям возможности практиковать навыки ухода за собой – очень важная часть их роста и развития.Время и усилия, которые вы вкладываете в поощрение заботы о себе, – верный способ помочь вашему ребенку почувствовать себя способным.

Научиться одеваться, чистить зубы и выполнять другие простые задачи по уходу за собой помогают детям развить чувство самостоятельности и ответственности.

Уход за собой – это также возможность для детей почувствовать ответственность за свое тело и понять, что родители им доверяют.

Обучение ребенка выполнению простых заданий по уходу за собой – верный путь к поддержке развития здоровой самооценки.

На то, чтобы дать ребенку возможность развить навыки в раннем возрасте, может потребоваться время, но оно того стоит, потому что это влияет на долгосрочное благополучие, счастье и возможности вашего ребенка.

---

Навыки самообслуживания для младенцев (ползунков) до 12 месяцев

1. Бросить собственный нагрудник в корзину для белья
2. Вымыть лицо и руки влажной тряпкой (закончить с помощью)
3. Убрать свою обувь (с помощью / хорошо работает, если будет выделено одно место)
4. Накормите себя закусками (зерновые 0, нарезанные кубиками мягкие фрукты и т. Д.)
5. Держите ложку и зубную щетку, чтобы подражать родителям / братьям и сестрам
6. Играть в одиночку 10-30 минут *

Навыки самообслуживания от 12 до 18 месяцев ( Продолжайте все вышеперечисленное плюс)

1. Вымойте руки (может потребоваться помощь)
2. Brush Teeth (с последующей помощью)
3. Начать изучение того, как раздеться себе
4. Начните изучать, как снимать обувь
5. Начните изучать, как пользоваться щеткой для волос
6. Выбери свой наряд (выбор ограничен)
7. Узнайте, как пить из открытой чашки
8. Начните есть в одиночестве с безопасной для детей ложкой / вилкой
9. Играйте в одиночку 10-30 минут *

Навыки самообслуживания от 18 месяцев до 2 лет Ребенок

1. Раздевать брюки / шорты
2. Узнайте, как одеваться самостоятельно (рубашки часто застревают!)
3. Положите в ящик свою пижаму
4. Обувь для снятия и складывания
5. Вымойте лицо и руки (может потребоваться помощь)
6. Расчесать или расчесать собственные волосы (закончить с помощью)
7. Повесьте пальто (обеспечьте доступный крючок)
8. Подавать себе закуску из общей тарелки в свою миску или тарелку
9. Исследуйте с помощью салфетки
10. Познакомьтесь с тем, как налить воду из кувшина в собственный стакан
11. Узнайте, как удалять разливы
12. Выбрасывать мусор в мусорное ведро
13. Играть в одиночку 15-40 минут *

Навыки самообслуживания для ребенка 3 лет

1. Одевайтесь самостоятельно (может потребоваться помощь, особенно.с пуговицами и молниями)
2. Практика использования кнопок, молний и кнопок
3. Узнайте, что означает подходящая по погоде одежда
4. Наденьте обувь (рекомендуется избегать шнурков)
5. Узнайте, как принимать душ в одиночестве (под присмотром взрослых)
6. Повесьте собственное полотенце (убедитесь, что крючок доступен по высоте)
7. Уберите несколько вещей из корзины для белья
8. Узнайте, как самому сделать кровать
9. Изучите основы приготовления (измерение, выливание, смешивание)
10. Налейте из кувшина стакан воды / молока / сока (смотри дальше!)
11. Вытирать собственные пролитые вещества (помогает хранить полотенца в доступном для детей месте)
12. Перекусите из кладовой (старайтесь, чтобы здоровые продукты были всегда под рукой)
13. Используйте салфетку за столом
14. Узнать часть собственного адреса (город и собственная фамилия)
15. Стол для сервировки стола (предоставьте на выбор одну из обязанностей, например, наборщик салфеток или установщик ковриков)
16. Удалить собственную пластину со стола
17. Узнайте об использовании кухонной мойки для ополаскивания фруктов / овощей / чашек
18. Играйте в одиночку до одного часа *

Навыки самообслуживания для ребенка 4 лет

1. Продолжайте практиковать навыки из списка на 2 и 3 года выше
2. Узнайте, как мыть волосы в душе в одиночку (для завершения может потребоваться помощь)
3. Изучите другие кулинарные навыки (разбивание яиц в одиночку, приготовление простых бутербродов, нарезание ломтиков банана)
4. Узнайте номер домашнего телефона
5. Узнать собственный адрес
6. Установить / удалить установку собственного места за столом
7. Узнайте немного о том, как работает стиральная машина

Навыки самообслуживания для ребенка 5 лет

1. Самостоятельно одеваться (может все еще желать помощи, но в целом способен справиться самостоятельно)
2. Расчесывать волосы самостоятельно
3. Самостоятельная чистка зубов
4. Самостоятельный душ (может потребоваться помощь с мытьем волос)
5. Используйте ершик для унитаза
6. Замените рулон туалетной бумаги, если закончили
7. Разберитесь и выберите подходящую по погоде одежду
8. Познакомьтесь с завязкой обуви на шнуровке
9. Узнайте, что содержит сбалансированное питание
10. Используйте кухонную раковину с уверенностью для мытья фруктов, овощей, тарелок и чашек
11. Научиться пользоваться микроволновой печью (под присмотром)
12. Узнайте больше о кулинарных навыках (чистка овощей под присмотром, измельчение ингредиентов безопасным ножом)
13. Научитесь помещать предмет в духовку с помощью рукавиц (если рядом взрослый)
14. Узнайте о номерах экстренных служб (как звонить в полицию и пожарные)

Навыки самообслуживания развиваются со временем

Дети уникальны и достигают способности овладевать этими навыками с разной скоростью, эти списки предназначены в качестве полезных рекомендаций.Позволить детям изучить эти навыки, возможно, потерпеть неудачу и попробовать еще раз – обычно путь к истинному обучению.

Баланс самообслуживания с сотрудничеством и вашим участием

Иногда бывает непросто найти баланс между предоставлением детям свободы учиться и наплывом на помощь. Постарайтесь доверять своему ребенку и его собственному учебному процессу.

Удивительно, как много детей могут сделать, ведь большинство двухлетних детей сказали бы: «Все сам!» Просто убедитесь, что ваш ребенок не чувствует давления слишком рано делать многое самостоятельно.

* Самостоятельная игра – действительно важный навык самопомощи, как и любой другой навык, дети достигают этого в разном возрасте, поэтому время, в течение которого один ребенок может играть в одиночку, отличается от другого. Здесь целью является наблюдение поблизости, но не вмешательство. Дети делают удивительные открытия, когда погружаются в самостоятельную игру. (Подробнее об этом от Джанет Лэнсбери здесь)

Вы добьетесь наибольшего успеха в навыках самообслуживания, если будете использовать ободряющие речи, не забывая поддерживать свои ожидания в соответствии с возрастом и оказывая поддержку.